淺談如何提高初中生的英語聽說能力

這很簡單，多讀書，多聽。 培養語言意識。

每天花半小時閱讀英語教科書，如果可以的話，就背誦它們。

隨著時間的流逝，能力會提高。

隨著許多人年齡的增長，許多人經常認為自己的記憶力正在下降。 這實際上是一種錯誤的觀點。 在我們的助記符中，核心記憶有兩個原則，有十種規則。

我開發的課程讓孩子們可以輕鬆學習這種超強的記憶方法，並記住現代文字、古代文字、科學公式等。 在小學、初中和高中，我們必須記住很多知識。 對於學生來說，大量的英文單詞，大量的古詩必須背誦，大量的政治、地理等知識，他們頭疼不已。

2.速讀是提高中英文作文的必備條件。 普通人的閱讀速度基本上在每分鐘200-300字左右，每分鐘不到500字，甚至不到1000字每分鐘。

在速讀課程中，有加快閱讀速度的方法以及大腦和眼睛的訓練方法。 掌握了快速閱讀的技巧和方法，一分鐘寫1000字以上非常容易。

3.思維導圖：什麼是思維導圖？ 這可能是目前大多數父母不理解的事情。

所謂思維導圖，就是利用**的形式和網路結構，加上關鍵詞和關鍵影象，在一張紙上表達整本書。 孩子複習的時候，只需要看思維導圖就能記住整本書的內容，省時省力。 這樣，可以大大提高孩子的自信心和學習興趣。

1. 擴大你的詞彙量。

詞彙是語言的細胞和基本單位。 只有當詞彙積累到一定程度時，才能順利地使用單詞來造句，正確理解句子的意思。 因此，擴大詞彙量是提高聽力的必要手段。

但是，初中生也要注意不要過分關注要理解每個單詞，否則會養成聽到不熟悉的單詞時無法集中精力學習以下內容的壞習慣。

2.養成良好的傾聽習慣。

在聽的時候，你不必注意乙個新詞的意思，而是專注於理解語言環境和整體內容。 聽完後，根據上下文，運用語法知識、構詞知識、基本常識、邏輯推理來推斷單詞的意思，從而達到理解聽力材料的目的。 通過訓練，養成良好的聽力習慣，不斷提高自己的聽力能力。

3. 口述全文。

在理解了全文的要點後，你就可以開始聽寫了。 聽寫的時候，不要一聽就寫，而是聽完乙個句子或一組後再寫，否則寫完單詞後可能聽不到剩下的單詞。 一開始，你可以聽乙個句子，然後停頓乙個句子，然後理解整個句子的結構和含義並寫下來，然後，你可以聽和寫，而不停頓地聽。

這一步會比較困難，如果跟不上聽力，會導致聽力不完整，所以你也要學習縮寫，關於縮寫，可以參考英文速記的方法。

1.複述。 學習英語離不開背誦，背誦不是背誦，而是靈活性。 複述是訓練自己說話和記憶單詞的好方法。

句子的形式。 有兩種常見的釋義方式。 一種是看完後複述，另一種是聽完磁帶複述。

我認為後一種方法更好，因為它可以訓練聽力和口頭表達。 同時，它可以提高注意力的集中度，提高聽力的效果，還可以提高記憶力。

2.英語角。

如果去英語角的目的是學習，那就錯了。 其實，你應該把它作為乙個練習英語表達的地方，在那裡你可以充分表達自己，建立你說英語的信心，鍛鍊你的勇氣和能力，與不同的人說英語。 你想去那裡的是志同道合的氛圍。

如果你沒有時間去，你也可以自言自語，把自己想象成兩個人在對話。

3.模仿。 模仿時要大方、清晰，一板一眼，嘴型要到位，不能扭捏，喉嚨裡低語。 在模仿開始時，速度應該慢一些，以便聲音發音到位，服務員發音正確後，加快速度。

直到他能以正常的速度輕鬆地說出這句話並脫口而出。