很多中學生不注意背誦和口述英文單詞 這句話怎麼翻譯 5

算了，你應該更精通這個。

英文單詞可以翻譯成文藝，但也必須能通過，因為它的含義不同，而且和中文還是有點差別的，這也是能力問題。 如果你能記住單詞，你就可以成為一名翻譯。

專業考試是什麼樣的通過？ 還是你自己設定了一些標準？

如果你只是說英語單詞，你可以翻譯中文的意思和聽寫，這是80%，剩下的20%看看你是否能準確地使用這個詞。

不，當你聽到這個詞時，你必須知道如何寫它以及如何使用它。

嗯，乙個明確無誤的翻譯，意思甚至非常強大。

勉強及格，你必須能夠讀、寫、聽和說。

你先猜，猜對了，應該是對的。

要學好英語，必須達到“五到”。

1、“心”要集中在課堂上，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍，思維要開放，心要跟著老師走，理解每一句話，把握每乙個環節，理解每乙個知識點，多聯想，多思考，懂心思。

2. 拿到手時一定要做課堂筆記。 因為人類的記憶是有限的，所以記憶本身就是乙個與遺忘不斷鬥爭的過程。 俗話說，“好記性總比壞筆好”。

3.“耳對耳” 在課堂上，要認真聽老師的發音要領，如發音、語調、重音、連續閱讀、爆破音、斷句等，並在腦海中形成反饋，幫助你記憶; 理解和理解老師提出的問題，以便快速回答，將同學的答案與問題進行比較，加深對問題的理解，從別人的長處中學習，以彌補自己的不足。

第四，“眼對眼”觀察老師的動作、口型、表情、板、圖畫、教具等。 大腦中形成的視覺和聽覺資訊的結合使印象更加令人印象深刻。

第五，“口對口”學習語言，不張嘴不動嘴不好學。 充分利用早上的時間大聲朗讀。 在課堂上，要勇於回答老師的問題，積極參與同學之間的討論和辯論，課後及時提出不清楚的問題，克服羞怯，不以提問為恥。

你可以多讀你學到的課文，勤奮地讀，用心讀，你可以用錄音機讀，並盡量模仿它們的發音和語調。 利用一切可能的機會練習英語口語，如與外教交流、參加“英語角”活動、與同學交談、講英語故事、唱英語歌曲、表演英語短劇、朗誦詩歌等。

[您好，很高興回答您的問題！ 英語的學習方法總結如下：

要學好英語，就需要努力勤奮，每天都要學習單詞和語法，英語水平就像一棟樓，語法是砌樓的磚，字是裝飾樓的裝飾品。

學好英語離不開聽、說、讀、寫，天天讀英文，天天讀英文磁帶，在日常生活中使用英語，每天用英語寫日記。

另乙個是環境，你可以找一些英語角或有外國人的英語沙龍，去那裡進行對話，鍛鍊你的發音、勇氣、自信，感受說英語的氛圍。

總之，學好英語就是一句話，多說多聽，多寫，多練習，多背，多用方法學英語：

1.收聽英語天氣預報。

3.善用錄音帶，練習聽說技巧。

4.以正常速度聽英語可以加快聽力的進度。

5.從電視、電影中學習英語。

7.與朋友一起表演電影的情節。

8.唱歌學習英語。

請特別注意英語中沒有的發音。

10.背誦名人演講並找機會重複它們。

11.用英語繞口令克服發音的缺點。

12.記住一些幽默的笑話，並隨時準備應用它們。

13.聽英語時，在嘴裡重複一遍。

14.練習大聲朗讀有很多好處。

15.練習大聲朗讀時，從後到前工作。

16.閱讀長句子時，您可以在“短語”之間停頓17有興趣閱讀。

18.精讀和廣讀是相輔相成的。

19.閱讀英文報紙和雜誌。

20.暫時忘記字典。

21.在查字典之前，先猜一猜。

22.查字典，不要只看這個詞的意思。

23.查一些詞典，相互印證，相輔相成。

24.只有當你閱讀它時，你才能記住它。

25.在字典裡查完後，暫時不要把它放在一起。

26.要培養英語語言感，請使用英語-英語詞典。

27.使用字首和字尾擴充套件詞彙表。

28.注意英語詞彙搭配。

29.將被動詞變成主動詞。

30.通過自由聯想複習你所學的單詞。

31.利用生活中的小插曲或社會上的突發事件來學習英語32積累實用的句子並將它們組織成卡片。

33.用英語記錄當天發生的事情。

34.用英語寫一篇閱讀摘要。

35.用英語寫一篇關於你的生活經歷的文章，或做口頭報告36隨時用英語思考，用英語記錄。

37.你不必對自己完美無缺。

38.發揮創意並進行實驗。

最後，我想給大家說一句話，學習英語不是一件快事：

noboday

canbeproficent

inenglish

inoneday!（如果你想快點，你無法到達它）。

請不要抄襲本文原創，違者將提交管理員處理！ 】

對於初中生和高中生來說，英語是一門難學的學科，掌握英語學習方法，使他們能夠獨立獲取知識，是取得優異成績的重要措施。

預覽可以讓我們做好心理準備，可以幫助我們提高課堂效率。 我們應該更清楚老師的教學進度，所以要提前預習第二天的內容，這樣我們才能充分了解我們的困難在哪裡，在聽課時才能有針對性。 在課堂上，我們應該做到以下幾點：

1.注意的。 在課堂上認真聽，做好筆記，無論聽、說、讀、寫都保持活躍

在課堂上積極發言對我們非常有益，每一次主動發言都是一次聽力和口語練習，可以幫助我們集中注意力，對乙個困難或模稜兩可的問題有乙個明確的答案。 經常舉手發言，也能讓老師對自己有更深的印象。 在課堂上傾聽是很重要的，老師在講到重點時，總是有自己的語言或姿態特點，要善於觀察和把握。

3。勤奮地寫作。 及時、及時地在課堂筆記本上寫下老師的要點，但要處理好聽課和做筆記的關係，不要忽視其中之一。

4。多說幾句。 對於你班上不清楚的地方，一定要在課後及時問老師，當天解決問題，不要考慮所謂的面子，不知道如何假裝聽懂，否則漏洞會越來越多，最終導致英語成績不斷下降。

許多學生報告說，他們已經記住了所有的單詞，但當他們提問時，老師忘記了它們。 這表明我們的修訂不是有計畫的和週期性的。 我們每天回家後所做的事情可以歸結為三件事：

聽力、閱讀、寫作。 聽力是指聽你那天學到的單詞、對話或文字兩到三遍，以熟悉並理解你所聽到的內容。 初中和高中入學考試的英語聽力成績是25或30分，可見聽力的重要性。

然後大聲朗讀當天學到的單詞、句型、對話或文字，你必須精通。 最後，有必要寫。 包括新單詞、關鍵句子和教師在課堂上舉例說明單詞或短語使用的句子。

下一步是完成作業，複習可以克服“遺忘”。 修訂計畫應是長短結合，大致合適。 每週六複習一周的內容，並在每個月末鞏固本月的知識。

同時，隨著考試制度的改革，不再可能限制教科書。 我們應該多聽和看簡單的電視和英語節目，閱讀適當的課外閱讀材料，擴大閱讀量，使課外知識成為課堂知識的有益補充。