中學生應該如何保護民俗風俗？

要積極傳播民俗知識。

1.包容。 不要盲目排外，不要盲目崇拜外國人。 首先要學好祖國的傳統文化，使自己有一定的文學基礎和文藝修養，才有可能吸收、借鑑、判斷外國文化，才能理解“比較文學”。

2.態度客觀。 無論是對待傳統文化還是對待外國文化，都要客觀看待，辯證分析，多角度審視。

例如，從政治、經濟、種族、宗教、軍事、地理、氣候和當前格局、流派、哲學思想等方面。

3.我簡直不敢相信這封信和信中的字。 要大膽提出問題，多方驗證，結合當下實際提出自己的觀點，做到“一家人說話”。

4.善於借貸。 諮詢國內外有豐富經驗的人，結合他們的個人意見，如果可能的話，可以自己動手，出差，收集資料，多方溝通。 等一會。

取精華，去除渣滓。

1. 什麼是傳統節日？ 每個節日的習俗是什麼，這些節日的起源有什麼意義。

2、思考哪些節日和習俗應該繼承和弘揚，如何對待傳統節日，如何繼承和發揚。

3、利用板報、牆報、班會課件等機會和形式進行宣傳推廣，做好溝通工作。

您可以更多地了解這些傳統節日的起源，關於這些節日的故事和傳說，以及這些傳統節日在各個地方的傳統習俗。 深入向朋友講解這些節日的相關知識，讓他們也能有更深的了解，而不僅僅是乙個名字。

努力學習是最好的貢獻。

積極向熟悉環境的人士和公眾宣傳與環境保護相關的法律法規，宣傳環境保護的重要性。

節約用水、節電，對廢紙、廢鐵等可用廢物進行分類，送至垃圾收集站，實現最佳利用。

注意保護和美化你生活和學習的環境。

堅持從我做起，從現在做起，從側面做起。 樹立愛自然、愛環境、講究衛生的良好環境道德，處處影響他人，帶動他人共同關心和保護環境。

積極參與公益活動，努力推動環境改善。 一是直接參與，二是間接推動環境保護。

自覺參與環境保護的監督管理。 在中國，很多中小學生已經主動承擔起監督汙染和保護環境的責任。

促進和有意識地保護野生動物。

1.傳承和發揚民族精神，最重要的是發揮中國特色社會主義理論體系的“中堅力量”。 2.

繼承和弘揚民族精神，必須繼承和發揚中華民族的優良傳統。 3.繼承和發揚民族精神，必須正確應對外來思想文化的影響。

4.繼承和發揚民族精神，必須與弘揚時代精神相結合。 5.

民族精神產生於社會實踐，民族精神的傳承和弘揚要立足於發展有中國特色社會主義的偉大實踐。

振興中國 為振興中華而學習。