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1)當指標為6時,為實際0,當指標為86時為實際100,因此溫度計的溫度範圍為100(86-6)=(100 80)每相鄰兩個刻度,即溫度計每1格變化一次,實際溫度變化為(100 80),用該溫度計可以計算出的實際溫度為t = 100 80*(t-6), t 是這個溫度計的指示。
所以當指示為20時,代入上述公式:t=100 80*(20-6)=。
2)直接代入上述方程,即求解方程t=100 80*(t-6),求解t=30
3)最低溫度t=100 80*(-10-6)=-20 最高溫度t=100 80*(100-6)=所以範圍是-20
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1.建立以標準溫度計和不準確溫度計為坐標軸的平面笛卡爾坐標系,將已知條件轉換為兩點的直線。
(0,6), (100,86);
2. 求直線方程 y=kx+b
3、根據溫度計讀數不準確求實際溫度,即代入Y求X; 相反,給出實際溫度讀數就是用 x 代替 y
4.當溫度指示與物體實際溫度相同時,就是求y=kx+b和y=x的交點。
5. 所有其他問題都通過類比轉換為線性方程問題。
綜上所述,這類問題的基本思想是利用坐標系對問題進行變換。
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解決方法:插入冰水混合物時,表示為4,即4代表實際0; 當插入100個沸水中時,數字是96,這意味著96代表實際的100,0到100個格代表一度,即4到96,並將其分成100個格,每個格的溫度是。
所以實際溫度是。
20、所以選擇B
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也就是說,每個刻度代表度數。
********************教室實際溫度的第乙個問題是攝氏溫度。
第二個問題********************x-6)*
解決方案 x=30
測量範圍********************第三個問題是-20攝氏度。
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100 (86-6) = 度,(溫度計上的每個網格代表實際度數)20-6) * 度。
t 實際溫度 = (t 測量值 -6)*
二相等,t=(t-6)*,t=30;
10 100 替換。
t 實際溫度 = (t 測量值 -6)*
t的實際溫度可在-20時得到
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不管指示是否準確,溫度計的液柱總是均勻上公升的,解決這類問題的最好辦法就是不要被錯誤的指示所誤導,不妨把錯誤的指示當作乙個長度單位來解決,6在冰水中視為液柱的高度是6公釐, 而86在沸水中視為液柱的高度為86公釐。
那麼很明顯,6mm-86mm代表從0-100攝氏度的溫度,因為溫度計的液柱總是均勻上公升的,所以這個80mm=100也意味著,或者1mm=
1.然後溫度計顯示20mm是14mm比6mm(0),14mm=。
2.假設當顯示x時,實際溫度相同,實際溫度=(x-6)*,解為x=30,所以當顯示30時,實際溫度與顯示相同。
3、溫度計下限為-10mm,實際溫度為(-10-6)*,上限為100mm,實際溫度為(100-6)*,因此實際測量範圍為-20
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當它在1個標準大氣壓下插入沸水中時,溫度計顯示84,實際溫度為100
插入冰水混合物時,溫度計為4,實際溫度為0,溫差=84-4=80,實際溫差=100-0-100,則實際溫差為1,指示器上的溫差為。
指示器上的 1 代表實際溫度 100 80 1 = 插入一杯熱水時,指示器是 60,那麼實際溫度 = (60-4) 當時是溫室 20,然後用這個溫度計測量指標 = (20-0) 如果你不明白,你可以問
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混合物的溫度為零,標準壓力沸水的溫度為100度,但溫度計只使用90-10=80刻度,因此每個刻度的實際溫度為100 80=10 8=5 4度。
然後,當時的室內空氣溫度為60攝氏度::(x-10)*5 4=60×=58°C
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假設 0 °C 位於 10 刻度線,100°C 位於 90 刻度線,則 80 刻度線的長度表示 100°C
每 1 個刻度代表 100 至 80 °C
在該問題中,60 °C 時的距離為 0 °C,即 10 刻度線處有 n 條線,t=n 100,80=60°C
n=58
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溫度計 10 = 0
那是在 100 攝氏度的範圍內,溫度計只算作 80 和 1 的溫度計 = 實際值。
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冰水混合物溫度為0,標準大氣壓下沸水溫度為100; 溫度計測得的冰水混合物溫度為10,標準常壓沸水溫度為90,中間為80格,得到小格表示的溫度;
2)將溫度計插入物體中,顯示溫度為60,距離為10處有50個單元格,當溫度計顯示為10時,發現50個單元格所代表的溫度為實際溫度0,即為水的實際溫度
100(90-10)]*x-10)=60°C 當溫度計為60時,實際溫度為x=58°C
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冰水混合物的實際溫度為0。 開水的實際溫度為100°C。 由此可以看出,每個刻度的溫度為100(93-3)=10 9度。 液體的實際溫度為 (30-3) 10 9=30。
為什麼要使用 30-3,因為刻度上的 3 是真正的 0 度,所以 3 到 30 之間的刻度是真正的溫度。
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首先,確定網格表示多少度。 冰水混合物是3,沸水是93,所以這個溫度計是:100(93-3)10 9(網格)30度的液體,首先計算到0度有多少格:
30-3 27(網格),然後乘以平方的一度:27 10 9 30
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B 從 20 度變為 80 度,A 從 15 度變為 78 度。 A 變化 63 度,B 變化 60 度。 因此,1 度 B 相當於 63 60 = A 度,1 度 A 相當於 60 63 = 20 21 度 B。
當 A 為 15 度時,B 讀數為 20 度。 A 增長 5 度,B 增長 5 * 20 21 = 100 21 = 度。 所以,當 A 是 20 度時,B 是 20+ 度。
因為 B 的 1 度相當於 A 的 63 60= 度,所以 A 的讀數比 B 的讀數增長得更快。 當 A 為 15 度時,B 的讀數為 20 度,而 A 低於 B。 然後隨著溫度的公升高,A和B之間的差距會逐漸縮小,最終也會是一樣的。
因此,會有乙個溫度使 A 和 B 的指示相同。
當 A 為 15 度時,B 讀數為 20 度,讀數相差 5 度。 B 的讀數每增加 1 度,A 和 B 的讀數之間的差異就會減小。 然後,當 B 的讀數增加 100 度時,讀數之間的差值為 0。 此時,兩個讀數相同,都是 120 度。
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當 B 的訊號為 20 攝氏度時,A 的訊號為 15 攝氏度; 當 B 的指示值為 80 攝氏度,A 的指示值為 78 攝氏度時,則:
1. 當A的指示是-2攝氏度時,B的指示是什麼?
2.有沒有這樣的溫度,A和B是完全一樣的?
答:因為溫度計的原理是刻度標記的高度與溫度呈線性關係,所以設A的真實溫度(B的數)為x,表觀溫度(A的數)為y,相關係數為a和b; 然後我們得到 x=a*y+b
將主語條件代入:20=a*15+b;
80=a*78+b
連續方程的解為:a=60 63=20 21,b=40 7
則:x,y 是關係式為:x=20 21*y+40 7....1)
1、當A的指示為-2時,B的指示為:x=20 21*(-2)+40 7=80 21=度。
2.A和B的個數相同,表示x=y,代入(1)得到x=y=120度。
問題附錄:使用未翻轉的溫度計(讀數為攝氏度)測量兩名患者的體溫,如果兩名患者的體溫均為攝氏度和攝氏,則溫度分別為( )和( )
如果溫度是按照攝氏和攝氏的順序測量的,那麼測得的溫度應該是攝氏和攝氏,因為如果不搖晃,溫度計會顯示比溫度計溫度更高的溫度。
吃一頓豐盛的早餐,一頓豐盛的午餐和一頓小晚餐。 這個分布是什麼樣的?
這是因為經過一夜的睡眠,新陳代謝已經很慢了,早餐是調節新陳代謝的驅動力,如果不吃早餐,新陳代謝仍然保持著很慢的水平,那麼你的消耗量就比吃早餐的人少得多,速度會慢很多,而且對身體非常有害, 尤其是食慾。早餐還可以補充身體的能量,防止午餐時暴飲暴食。
午餐應該吃飽,因為下午是人體消耗最多,需要補充能量才能工作的時間。 此外,如果你有一頓豐盛的午餐,你也可以減少吃零食的慾望。
晚飯要少吃,因為晚上休息,消耗量少,晚上消化吸收功能比白天強,所以晚上吃晚飯很胖。
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從標題的意思來看,實際溫度變化是10,溫度計的指示器變化比原來的多,是10+1+攝氏度;
因此,溫度公升高10度,溫度計變化多攝氏度,比原來的多攝氏,所以測量值比原來的要高;
1 在標準大氣壓下,沸水的溫度與冰水混合物的溫度之差為100,因此溫度計之間的差值為 。
100 攝氏度 = 115 攝氏度
所以答案是:高2; 115.
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因為刻度是均勻的,而且因為它實際上是 0 度的冰水混合物。
顯示是 4 度,但實際是 100 攝氏度的沸水顯示為 94 度,因此顯示的溫度 = 實際溫度*
所以測得的 67 度應該是 (67-4) 度。
實際的 50 度應該是 50* 度。
這種問題可以使用。
c=(c1-c2) 100*(c3-c1)!
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答案是C
分析:標準溫度計假設從 0 到 100 之間有 100 個條形,因此每個條形為 1
這個溫度計實際上是從 4 到 99 來反映真正的 100 變化,這意味著這個溫度計的每個單元格實際上是 (100 95)。
而它的4是實數0的開始,假設此時溫度計顯示的溫度是t,就可以得到
然後是 (t-4) (100 95) =20,我們得到:t=23
我希望這能說明清楚!
團隊將為您解答。 希望對你有所幫助!
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選擇 C。 如果刻度均勻,則從0°C到100°C有95個刻度,如果室溫為20°C,則視為從0到20上公升,增加五分之一,即應增加95 5=19個刻度。 那麼最終溫度是 4+19=23(別忘了原來的刻度)。
其實我一開始就猜到了,猜的想法是:
這個溫度計不一樣,一定是二代官吏和富二代,因為它在起跑線上贏了(已經證明零度是4°C),但它有耐力卻沒有耐力(沸水裡達不到100°C)。 因此,一開始,在室溫下,這個官方第二代的數值必須高於普通溫度計(不包括a d),但因為沒有耐力,不會高於4°C,所以排除了d。 好吧,我想多了,年輕人,來吧!
只要是多項選擇題,一般都要靠淘汰法。 等到你弄清楚正確答案後再選擇,你已經浪費了一半以上的時間。
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d解釋如下:1 標準大氣壓下沸水的溫度為100攝氏度,冰水的混合物為0攝氏度,因此可以得到配比公式。
95 100 = x 20,得到 x = 19
b、槓桿原理,m A g * L A = m B g * L B; 因為從整體上看,杆的重心必須離第一端更近,也就是支點(掛繩的地方)離第一端更近,所以就有了l型裝甲< L B,您可以獲得 M A > M B。
質量保持不變。 人體的骨骼之間會有縫隙,在重力的作用下,縫隙會縮小,在太空失重的情況下,縫隙會變大一點,在外觀展示下,人體會變高。 >>>More
為了增加壓力,從而增加摩擦力。
因為每個額外的區域點也處於壓力之下,所以壓力增加,摩擦力增加,即同一接觸點的摩擦力保持不變,但這些點更多。 因此,整體摩擦變得更大。 >>>More