初中三年級的一道物理題

A是類比法，即將電流與水的流動進行比較，使電流的特性可以生動地描繪出來;

b是做實驗，或者可以說是表達無法以另一種方式直接或可見觀察到的現象。

c 是等效代換，因為在這種情況下，當兩個力平衡時，摩擦力等於拉力。

我不確定，也許是因為使用光滑平面處於“理想狀態”，這相當於從干預研究中移除了所有其他力，相當於塑造了乙個模型......

無論如何，我排除了......ABC的選擇僅供LZ參考......

A使用類比。 b是乙個實驗，實驗的現象可以直觀地觀察，而不是抽象地觀察。 c也是乙個實驗，可以做到，使物體處於勻速直線運動的狀態，從而找到滑動摩擦力。

d中的光滑平面表示沒有摩擦，這在現實生活中是不可能的，所以它是乙個抽象的“模型”，比如伽利略的理想實驗。

光滑平面型別是乙個理想的平面，其特點是沒有阻力，這也是研究的主要物件，就像我們在研究乙個可以忽略其體積的物體時，我們可以將其視為粒子一樣。 在物理學中，我們必須學會抓住主要矛盾，忽略一些影響人類分析的次要矛盾，這對於建立模型非常重要，建立合理正確的模型是解決問題的快速正確的捷徑。

a 是因為電流是定向的。

b是利用轉換方法研究物體的發生是因為物體在振動。

c 由兩個力平衡。

d是最小化摩擦的理想狀態，可以忽略不計，避免影響實驗結果。

所以最接近的應該是 d

目前，力學主要依靠“牛頓三定律”，又是建立在力學發展的基礎上的。

力學的基本條件是研究物體在受力時不受任何外力的影響的變化。 因此，通常假設“光滑”平面不受力，因為光滑平面上的物體不受力。 但實際上，像光一樣，光滑的水平面是無法構建的，也就是說，它們不是客觀存在的。

當人們研究乙個問題時，它只是一種抽象的思維方式。 而且由於光不是客觀存在的，而是一條抽象的直線，方便人們進行分析，所以問題更密切相關的是d問題。

如果你仍然不明白，就提出來，我會告訴你的。

呵呵，我感覺高中的物理冠軍並沒有把所有的知識都還給我的老師。

在物理學研究中，經常使用抽象的“模型”來生動地突出事物的主要特徵。

房東明白"抽象化"意義。

這是乙個在現實生活中沒有出現的模型，乙個依賴於想象力的理想模型。

可行的。

b 也可用。 c 也可用。

D在現實生活中不會出現，因為到處都是摩擦，不可能找到乙個足夠平滑的水平面，所以與主題一致。 選擇 D