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請澄清你的意思。
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路過......自己照顧好。
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這個東西最好自己寫,我們沒有這種資訊,我們不能給你提供,但你可以問你是否知道。
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學習是你自己的事,你可以請別人幫你做作業,但不要指望這樣做會提高你的學習成績。 再想想!
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你還不如去書店買答案。
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第 1 單元 權利和義務 陪伴我 第 1 課 國家的主人 廣泛的權利 人民是國家的主人 我們擁有廣泛的權利 第 2 課 我們的義務 公民的義務 忠實地履行我們的義務 第 2 課 我們的個人權利 第 3 課 生命權和健康權與我同在 生命權和健康權 同樣的權利,同樣的愛 第 4 課維護我們的人格尊嚴 人人有權享有人的尊嚴 肖像和姓名中的權利 第5課 私隱受到保護 私隱和私隱權 尊重和維護私隱權 第 3 單元 我們的文化和經濟權利 第 6 課 終身受益的權利 知識幫助我成長 珍惜學習機會 第7課 財產的擁有權 誰屬於誰 知道誰的財產 將財產留給誰 無形財產第8課 消費者的權益 我們有“上帝”的權利來維護消費者的權利
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你好。 1.三角形一條邊與另一條邊的長度之差大於5-2=3
至少需要 3+2+5=10m
2.如果 abc 的乙個外角是 40°,那麼我們知道這個角一定是 a,因為如果它是 b 或 c
則三角形有兩個鈍角,角 b=20°
如果ABC的乙個外角是100°,如果是B或C的外角,則b的角=80°
如果是 a 的外角,則角 b = 50°
3.請注意,等腰三角形的邊相等,乙個腰部的中線構成其腰部的兩個相等部分。 由於問題中沒有具體說明哪個段是 15 厘公尺,哪個段是 6 厘公尺,因此需要單獨討論。
設腰長為xcm,底邊為ycm,即ab=x,則ad=cd=x,bc=y
如果 x+x=6,則 y+x=15
x+x=6 產生 x=4將 x=4 代入 y+x=15 得到 y=13
因為4+4<13,它不能形成三稿嫉妒通訊喇叭。
2) 如果 x+ x=15,則 y+ x=6
賣出 x+x=15 x=10將 x=10 代入 y+x=15 得到 y=1
10+1>10符合主題,所以三角形的三邊分別是10cm、10cm、1cm
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材料一:在公共世界之下,原始社會的財產是共享的。
材料二:禪宗特許經營制度。
3.王子指的是原始部落首領,反映了原始社會與奴隸社會的碰撞4家庭世界已經變成了公共世界。
5.可靠,是歷史發展的必然性。 材料中三皇五帝的傳說,當然也有虛構的部分。
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lz好,周王室作為天下共同主宰的地位逐漸喪失,次封建制度逐漸瓦解。
在勾健中學習忍辱負重。1919 希望對你有所幫助!
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古代部落的禪宗特許制度被世襲制度所取代。
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轉到討論網路,上面有所有答案。
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解:讓A、B、C三種合金分別稱量x、y、z。
x=6y=8z=9
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我想你還不如買東西和我一起學數學,上面有答案!