600字的寫作論文。 作文600字

自己寫。 我第一次學游泳是什麼？

有趣的遊戲。

有一天，熊老師笑著走進教室，對我們說：“今天，我們做乙個叫'快樂傳真'的遊戲......你覺得怎麼樣？ ”

好！ 我們異口同聲地說。

老師講解遊戲規則後，遊戲開始。 我們選擇了四名學生來做這個遊戲。 許志嬋先是向王東方伸出四根手指，王東方狐疑的說道

這是乙個四個字嗎？ 許志讚點了點頭，然後向天空張開手臂，然後左手拿著什麼東西，右手不停地敲打著，一眼就知道他是在做敲鑼的手勢。 但如此明顯的鑼架姿態，居然變成了：在王東方的眼裡，居然變成了：

切黃瓜？ 這讓學生們笑了。 那我呢？

笑得差點從椅子上摔到地上。 許志專笑得挺直腰，終於止住了笑意，再次朝王東方跺了跺腳，終於又一張網了。 或許他做得不好，這一系列的舉動被王東方理解為：

高爾夫？ 大家都笑了起來。 陸逸軒看到王東方傳給她的“山寨動作”莫名其妙，但她還是把動作傳給了最後乙個人——歐陽文婷，歐陽文婷看著陸逸軒的“山寨版山寨動作”，腦子裡滿是問號（唉！

山寨的東西會殺人！ 熊老師笑著說：“我不明白吧？

讓我們來看看“原始動作”！ 許志贊重複著王東方的動作，歐陽文婷的腦子裡還滿是問號，王東方在一旁嘀咕道：“實在不明白，乙個會切黃瓜，下乙個會打高爾夫球！

這時，歐陽文婷根本就沒有了猜的毅力，熊老師笑著說：“我還是猜不出來，我告訴你吧！ 這個詞是'天地'“咦？！

我們驚訝地說。

這個遊戲太有趣了！ 它不僅娛樂我們，而且提高了我們的理解能力。

張昆明的文章描寫了人物的動作、舉止、語言，有點多面，具體寫出了遊戲的樂趣。 他的語言也很有特色，讀起來很有幽默感，生動有趣。 張昆明，那就好！

繼續努力！ 熊老師。

有趣的遊戲。

今天下午，老師在巨人作文課上組織了我們的學生，做了乙個叫做“一起做某事”的遊戲。 當老師說出這個名字時，班上的學生立即開始討論：“什麼？

你想和老師作對嗎？ 誰敢這樣做！ 老師趕緊說出遊戲規則：

“做”其實就是老師說了乙個動作，學生應該立即做出相反的動作，如果犯了錯誤，就會受到懲罰。 ”

學生們都用期待的眼神盯著老師。 我只聽見老師的命令：“舉起你的左手！

學生們搖了搖頭，舉起了右手。 然後老師說：“所有的學生都坐下了。

大部分學生站了起來，少數學生沒有反應，無奈地被罰下場。 當老師看到我們大多數同學都很聰明時，他說：“我會很難過的！

用左手觸控右耳，用右手觸控左大腿。 這時，不少同學開始爭先恐後，亂搞，做錯事的同學笑著走開了。 這時，老師笑著說：

讓我們都快樂起來。 請笑。 教室裡的笑聲頓時停止了，有的學生開始愁眉苦臉，有的面部表情痛苦，有的甚至痛哭流涕，這時，老師突然大聲說道

你太傷心了，就大聲哭吧。 沒想到，同學們反應還挺快的，教室頓時爆發出一陣笑聲，有的抿著嘴笑，有的笑出聲來，有的來回大笑，在教室裡笑得此起彼伏，當然，也有少數做得不好的學生被淘汰了。

然後，老師要求我們做的事情變得越來越困難，做錯的學生越來越多，我們別無選擇，只能勉強接受“懲罰”——結束。 最後，只剩下六個人，我也是其中之一。 於是老師又設下了幾個陷阱，但沒能難倒我們，最後老師宣布：

今天，這六名學生贏得了這場比賽！ 教室裡爆發出熱烈的掌聲，我們六個人非常高興。

今天的遊戲給了我很大的收穫：乙個小遊戲不僅可以讓人感到快樂，結交朋友，還可以鍛鍊我們的反應能力和韌性。 我喜歡這個遊戲，因為它非常有趣。

翻閱我的相簿，我看到了自己的**，記錄了我成長的故事，最讓我難忘的就是和朋友們一起站在捐款箱前的那一次**，它讓我一下子成長了很多，我彷彿回到了那個時候......

二年級暑假的一天，我和社群的五個朋友一起騎自行車，比賽看誰跑得最快。 比賽結束後，我們騎到小區門口，準備休息一會兒，然後去超市買了一瓶水喝。 這時，只見椅子上放著乙個紅色的盒子，旁邊站著乙個居委會的大叔，還有一塊寫著“一方有困難，各方支援”的小黑板，原來是汶川大**的捐款箱！

我立刻拿出買水的六塊錢放了進去，陳辰見狀，也拿出了二十塊錢，張寧也是，大家乙個接乙個的捐了錢，只有趙峰沒有捐，我們問他原因，只見他不好意思地說：“我只有一塊錢，和你比起來， 太少了！ 舅舅張了張嘴，說道：

小朋友，不管你捐多少錢，哪怕只是一分錢，也代表著你的心，沒關係！ 聽完這話，他也自豪地投入了一美元。

於是，我們站在捐款箱的兩邊，大聲喊道：“叔叔阿姨們，請捐一點錢，給災區群眾帶來溫暖！ 行人捐款，乙個路過的孩子也加入了我們的行列。

這時，乙個看起來很可愛的小妹妹，看起來只有三四歲，對媽媽說：“媽媽，我也想捐錢。 阿姨非常高興，拿出一百塊錢給小妹妹，小妹妹笑著把錢放進了捐款箱。

過了一會兒，原本溫柔的招攬箱變得沉重起來，更不用說有多高興了。

幾天後，我收到了居委會的表揚信，但這並不重要，重要的是這次活動給了我一顆關心和幫助他人的心，我一下子長大了。

烤香腸。

12月的一天，我和幾個朋友商量了一下，決定放學回家後去竹林烤香腸。

一到家，我們就開始行動，拿著香腸、打火機、刀子，聚集在竹林裡。

人到後，小的去撿竹筍殼，大的去砍竹子，拉條子，穿香腸。 準備好，烤香腸。

一開始，我們效仿在街上賣燒烤的榜樣，把香腸粘在火上，不停地翻動。 竹筍炮彈火。

它非常猛烈，過了一會兒，香腸的皮破了，然後，香油出來了，它出來了"嘶嘶作響"聲音。

我們太興奮了！

這個說："看，我的是油膩的。 "可是："哇，聞起來真香！ "有些人甚至對明天有想法。

說："明天下午放學後，我們又來了！ "我看著他們，他們中的一些人正在吞嚥。

花花第一次成熟，他拿起香腸，咬了一口，發現很燙，但又不情願。

我不得不把它吐出來，所以我不得不繼續用舌頭攪拌它。 結果，舌頭被水泡燙傷。 那個眼神，那個，放。

我們笑了起來，向後靠了靠，我說他："何必這麼著急，現在舒服了！ ""沒關係，香腸也是。

很好吃。 "他不僅不後悔，還安慰我。

突然，乙個"哎呀！ "聲音傳來，原來是三瓦兒的片子燒掉了，香腸掉進了火裡。

堆。 我心疼三個孩子，眼看切片又要燒了，我大喊："顯然，很快，是的。

破碎。 "他急忙把切成薄片的火堆縮起來，眼看香腸就要掉下來了，趕緊伸手去接熱香腸。

天氣太熱了，他的手翻了過來。 夥伴們又笑了起來。

過了一會兒，大家的香腸都煮熟了，乙個個吃完了。 三個寶寶很慘，你看。

大家都開心的吃著香腸，卻沒有，不自覺的把口水咽了下去，太可憐了。 我看到了，說："哥哥，來，吃大哥的。 "他一邊說著，一邊切了一塊香腸遞了過去。 當合作夥伴看到它時，他們都提供了它。

從一些。 三個孩子笑了，我們也都笑了。

那天晚上，東東媽媽發現香腸缺貨，叫東東，把桑條掀了幾下，罵道："你。

這只兔子崽子在偷香腸，你怎麼不像你！ ......"

後來，東東把我們挨打和他母親的話說了一遍，我們靜靜地笑了很久。

每個人都在尋找自己的天堂，以便釋放他們所有的幸福。 我的天堂是不同的，它不是霓虹燈閃爍的歌舞表演，也不是繁華的娛樂公園，而是我書房和臥室裡的乙個小房間。

在乙個小房間裡，有普通的白牆。 粉色和綠色的窗簾被風輕輕吹拂。 窗下的書桌整齊地擺放著各種書籍。

桌子上放著乙個語言中繼器和乙個球形收音機，這是我在廈門計算機競賽中獲得的獎品，每當我看到它時，我都非常高興。 收音機的前面是時鐘，跳動的分鐘和秒一直在告訴我要充分利用時間。 電腦、沙發、嬰兒床、掛在牆上的錄音機和口琴構成了我的天堂。

天堂與復一日地成長，在那裡我有自己的願景、夢想和想法; 在這裡，我讀了很多人生真理; 在這裡，我可以盡情地唱歌，站在窗前，隨心所欲地演奏豎笛和口琴。 開啟電腦上網對我來說是一種極大的樂趣。

天堂給了我信心，促使我努力工作。 我記得三年級參加區數學競賽時，有多少個夜晚，公園燈火通明，我的腳印留在了一大堆數學試卷上。 面對困難的問題，我並不害怕，因為天堂裡有很多**，幫助我奮鬥出問題之海。

功夫不負有心人，我獲得了一等獎。 我欣喜若狂地跑回公園，聞著桌上的書，看著我心愛的天堂，覺得我所有的努力都得到了回報，我笑了。 天堂似乎在告訴我

成功和努力是成正比的。

當我失敗時，天堂也是乙個加油站。 那是五年級的區作文比賽，我沒有參加。 我傻了，突然覺得大家都在用鄙夷的眼光看著我。

我低著頭，忍住眼淚回到了天堂，垂頭喪氣地躺在沙發上。 這時，我看到桌上那本《鋼鐵是如何煉製的》一書，我感覺到有一股無窮的力量在鼓勵著我。 哦，是的！

這本書的主人公保羅·科恰金（Paul Kochakin）儘管自己身患重病，但仍堅持革命，但我呢？ 這只是乙個小小的挫折，你就會失望。 與保羅所忍受的痛苦相比，我的挫敗感又算得了什麼呢？

想到這裡，失敗的陰影突然消失了。 我找回了自己——乙個自信、勤奮的我。 於是，我拿起錄音機吹了起來，美妙的**一下子充滿了我的天堂。

房間小，謝謝！ 是你張開雙臂，把我所有的愛和需要都抱在懷裡，在我需要的時候無私地提供我。 你是我人生道路上永恆的樂園。

你可以搜尋它，我們不必寫它。