你對兒童英語有什麼好的建議嗎？

市面上有很多針對幼兒的好英語訓練，但在疫情期間還是不夠安全。 建議考慮**網課，Acadso的外教數量非常充足，每個孩子都可以擁有自己的專屬外教，有持證的外教提供一對一的針對性指導，營造良好的“留學”環境。

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試用結束後，您還可以有乙份水平報告給大家，如果您有任何問題，可以諮詢我們的客服老師。

Acadso的優勢是什麼？

1.師資力量雄厚，每位外教都有證書考核，保證了良好的學習效果。

2.在費用方面，**更合理，以確保每個學生都能負擔得起。

3.外教一對一培訓，更有針對性，讓學生擁有自己的專屬外教。

4.課程內容可以記錄下來，以便在課後複習和鞏固。

如果您不知道如何選擇英語機構，可以諮詢“Teacher Acadso Vivi”;

可以拿到Rise English的線上微課程，可以先聽一聽，看看效果。

之前給孩子買了一套兒童英語分級書，叫範本英語，現在孩子已經讀了3A了，效果還不錯。 這套書的故事情節生動，1-3級每個故事的句子結構都比較簡單，加上插圖，很容易讓孩子理解整個故事的主旨。 還有乙個配套的音訊，可以幫助孩子糾正發音，這是英文發音，孩子在聽讀的過程中，現在口語能力也有所提高，總之我覺得這套書還不錯。

希望對您有所幫助！

很多家長在給孩子選擇的時候不知道該選擇哪乙個，其實需要注意的是要注意以下幾點：

1、首先要對英語培訓機構的老師進行考察，好的英語培訓師可以讓孩子的英語學習效果事半功倍！

2、那麼就要看價效比了，不怕貴，而是怕孩子學不到知識，沒有進步。

3、二是看英語培訓班能不能根據孩子的天賦進行教學，充分發揮孩子的學習優勢，寓教於樂。

4、經過孩子學習的反饋機制，乙個好的機構可以幫助家長實時了解孩子的英語學習進度。

1. 有趣的ABC：

Fun ABC 以英語趣味配音為後盾，並擁有獨特的平台幫助。 課程中涉及的所有配音和**場景都將在指定英語配音課程的配音中進行匹配。 通過歐美外教的1-2**教學，幫助5-12歲的中國兒童學習和掌握地道的英語。

2. 達達英語：

達達英語支援iPad雙向**互動教室，讓家長可以通過iPhone等移動終端監控孩子的學習情況。 主要與一些英語教育出版社合作，引進國外原創教材，將教材分為20個級別，教師全部來自英語國家。 支援雙向互動**，無需耳機即可上課。

3、vipkid：

VIPKID是全球發展最快的**青少年英語教育品牌，純北美外教1對1**教學，通過網際網絡連線中國孩子與北美老師。 VIPKID擁有北美的外籍教師資源，使用的教材也符合CCSS（美國小學課程標準）。

4. Acadsoc外教網路：

主要通過網際網絡進行線上教學，重點為第一外教提供一對一英語培訓服務。 外籍教師來自英國、美國、澳大利亞、菲律賓和其他以英語為母語或官方語言的國家。 通過遊戲化教學模式，提公升孩子的學習動力。

它使學生在短期高效的學習氛圍中快速提高英語學習效果。

5、vipjr：

外教均為來自英美英語國家的專業英語教師; 他擁有兒童TESOL、TEFL-C和其他青少年國際英語教師資格。 結合教育部頒布的《中國中小學英語課程標準》，根據孩子的年齡、水平、性格等愛好量身定製個性化學習內容。

購買小貼士：

1.選擇適合您年齡段的學習**，不同學習英語**為不同年齡段提供服務。

2、家長在選擇兒童英語機構時，家長應該看看這個英語機構的教材，看看它是否貼近生活，家長應該讓孩子在日常生活中學習英語，畢竟孩子的年齡比較小。

學習效果好。

百科全書 - Fun ABC

百科全書 - 達達英語。

百科全書 - vipkid

百科全書-Acadsoc外教網路。

百科全書 - vipjr

1. Acadsoc外教網路。

圍繞外教一對一教學模式，一對一授課，課程針對孩子的課程量身定做，個性化教學，針對性強，學習效果明顯。 像很多線下英語培訓機構一樣，小班教學是中流砥柱，老師不會把所有的孩子都照顧好，學習效果更靠個人努力。

2.貝克英語。

由固定的歐美外教一對一授課，外教具有TESOL或TEFL等資質，也有三年以上教學經驗。

3.達達英語。

名氣很大，教學服務體系比較完善，班級採取一對一、小班授課，老師是歐美外籍老師和中文老師，上課沒有時間和地點限制，課程週期一般為6-12個月，**更貴。

如今，英語培訓機構比比皆是，很難根據膚淺的資訊來判斷好的教學機構。 哪個更適合兒童英語？ 孩子在選擇英語機構時，除了結合自己的學習偏好、接受度、家庭經濟等因素外，首先要從以下幾個主要條件來判斷乙個好的教學機構。

一是品牌理念。

品牌是教育理念的體現，乙個好的教育理念是秉持教育的本分，也是堅持對學生負責，專注教育。 該機構的理念與學習方式和氛圍有關，也關係到孩子是否能夠適應和融入英語的學習。 線上英語培訓機構數量眾多，但能聚焦和聚焦兒童的教學理念數量有限。

2.英語外教。

在英語教學方面，培訓機構在氛圍中同時教授中外教師，一些英語機構聘請印度和菲律賓的外教教授英語。 但是，家長們容易忽視外教發音的教學標準，發音不純，地方口音濃重，會影響孩子的口語發音學習。

3.課程服務。

英語學習是乙個長期的積累過程，課堂上的學習是無法避免遺忘的問題，如果能在課後及時鞏固複習，實現英語知識的深化和靈活運用，更有利於孩子系統地學習英語。

教育理念、課程體系、教師標準等是家長選擇孩子英語教育的一些參考條件，家長也可以進行試聽課，了解課堂上的學習情況，然後選擇哪些孩子的英語好。