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對於我們上學的學生來說,老師對背書真的很熟悉,但老師的辛苦很少會覺得她辛苦忙。
就說說我們的班主任吧,她每天7:00前進班,看著我們去自習,不停地在二樓和一樓之間徘徊,走路都麻木得雙腳麻木。
是她擔心我們在雨中無法回家,所以她趁著疲憊和汗流浹背的時候,拿起拖把自己拖地。
學校說我們要住在學校裡,但老師說我們不想住在學校裡作為最後的手段,因為我們不太喜歡在食堂吃飯,他怕我們挨餓減肥,不吃飯會缺乏營養, 而且因為學校會很不衛生,乙個房間裡的人太多了。
她總是那麼關心我們,他教過的學生沒有乙個不說他很好。
這樣的老師怎麼能不愛。
什麼是愛? 把今天一半的麵包分給老師,老師雖然不會要,但那也是一種溫暖的表情,安慰他的辛苦,只為他的忙碌,安慰她平時付出的汗珠,愛,很簡單。
愛是老師在雙腳受傷時的支援,溫柔的愛的力量撫平了他痛苦的傷口。
愛也叫榮耀,當老師說他不夠好的時候,他大聲說:“老師,我愛你,你是最棒的,我為能成為你的學生而自豪,我為有你這樣的老師而自豪,我懂得愛的力量,懂得做自己的事情,因為你讓我明白,愛的背後是堅強的。 ’’
我會盡我所能做乙個有用的人來撫慰你給予的愛,你的愛就是力量,你的愛是堅強的,你的愛是燦爛的,我真的希望永遠做你的學生,即使過了一千年,愛你的力量,長久的力量就是那麼強大。
如果我說我應該如何愛你,我只會告訴你,我會用我的行為證明我愛你,就像金子愛銀子一樣。
行動會證明一切。
你必須相信我。
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**確定。
人生就像航海,你需要有乙個航海燈塔。 目標是奮鬥的動力,是人民奮鬥的方向。
與浩瀚的宇宙相比,我們是多麼渺小,所以我們經常迷失自我。 這個時候,我們都應該設定好自己的目標,一步一步地朝著目標前進。
人生沒有選秀,也沒辦法重新開始。 所以我們要珍惜人生的每一段旅程。 認真對待每一步。 不要給自己留下任何遺憾。
為什麼在沙漠中容易迷路? 因為在茫茫沙漠中,沒有任何路標可以指路,你也不知道自己身在何處。
如果前方有一片綠洲,我想你會不顧一切地走向它。 也許你的生命就這樣得救了。
古人說:“人要有長遠的志向,不能有永久的志向。 但我不這麼認為。
正確的是最好的。 乙個人應該設定乙個合適的目標。 不要在乎它有多長或多少。
在古代,中州(今河南)有乙隻蝸牛。 感嘆前半生的平庸,於是下定決心要攀登東方的泰山。 據估計,環遊賽大約需要3000年。
於是他決定下江南。 但這需要數千年的時間。 如果你再看看你的壽命,你的日子屈指可數。
於是他充滿了悲痛和憤怒,死於抑鬱症。 這只蝸牛的野心已經夠長了吧? 但結果呢?
生活是漸進的。 人類的目標也應該如此。
我們需要有乙個大目標,但我們不能缺少其中的細節。
試想一下,如果蝸牛先渡過黃河,再越過一片葉子,順著漢江流下,也許真的能到達長江以南。
就算去不了江南,至少你所經過的地方都留下了你的腳印。 還能領略黃河的雄偉和秦嶺山脈的俊貴。 即使你淹死在河裡或被雪崩埋葬,這也是一項偉大的壯舉,值得活下去。
沒有野心的人可以得過且過,什麼都不做。
如果想“逼迫泰山超越北海”,那只是妄想。
樹立乙個適合自己的目標,為之努力,不要在乎別人怎麼看你,我覺得你的人生會充實而燦爛。
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lz可以去小學生作文網。
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許多名人都依靠這種“滴水過石”的啟示取得了巨大的成功。
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第一段自然“男孩勇敢,敢用石頭砸野狗; 男孩很淘氣,經常搞惡作劇; 男生很愛玩,一旦進入遊樂園,就要關門了,才出來; 男孩是自主的,不願意整天圍著大人轉,總是喜歡乙個人走。
不太好。 瞭望塔領主採納了。
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不好! 因為這句話不是很流暢。
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= =………這篇論文的年齡是多少?
當學生抄寫老師在黑板上的知識時,你有沒有想過是什麼在黑板上留下了筆跡,以便我們才能獲得知識? 正如我的同學們所知道的,這是粉筆。 >>>More