這是一篇我的世界作文提綱分析200字

評論：考生在得到這個論文問題後將能夠得到它。

“世界”這個詞很陌生，我通常不會選擇這個來作文練習。

範圍如此之大，但單詞也可以由學生細分和定義。

文字可以將論文材料的選擇範圍縮小到上學路上的各種經歷、青年成長、家庭生活和鼓舞人心的方向。

然後孩子可以將作文轉移到學校生活中

家庭生活、成長和勵志課程。

同時，需要注意：

這裡是我的世界，同時：

這是我的世界。

想法：寫作靈感。

宋慧宗主持了畫院的考試，曾吩咐考生以“踩花還馬蹄香”為題作畫。 獲得。

頭獎的作品恰恰不是一朵花，這幅畫只描繪了一匹流動的馬，其中有幾匹在它高高的右蹄旁邊。

追逐蝴蝶。

正是這種無花的花朵的魅力，因為蝴蝶寧願死也不願離開，可見馬蹄上有多少。

誘人的花香可以想象，只要馬踩上多少朵花，蹄子上就會有濃郁的花香。 因為“虛無”，想象中才有無數的存在。

精緻的“有”。

通過“這裡”一詞細分範圍後，勵志班可以專注於學習困難中的東西（繪畫、唱京劇等）。

經過艱苦的工作和困難的挑戰，我了解到這裡有乙個屬於我的世界。

可以集中精力展示年輕風度的文章。

過了初三或者初三，我是怎麼奮鬥的，奮鬥之後，我感覺到有乙個屬於我的世界;

在這個。 世人培養了自己的氣質，提公升了自己的境界。

家庭生活的重點是理解情緒，然後理解。

如果你想報告對家人的愛和關懷，那麼候選人的文章就是為了對愛的看法。

選材：勵志課：考生可遷移以往勵志課文、繪畫、游泳、學習練京劇等，少兒。

對於這個事件，先寫出修行的開始——在修行中遇到困難或者想放棄——重新調整——再修一遍——感受，如果是朝這個方向，可以在最後指出：通過這次經歷，我發現有乙個屬於我的世界。

校園生活和家庭生活：

考生的校園生活可以注重青春風度，考生可以往三個不同的方向走。

例如：尋找友誼、渴望知識、為夢想而奮鬥。 家庭生活：得到愛，理解愛，回報愛，感受。

愛，最後的回扣在這裡有我自己的世界。

結構：考生在考場上根據已經細分的範圍，把一件事寫清楚，如果是乙個鼓舞人心的方向，那就很好了。

中間的曲折和感悟需要寫清楚。

如果是成長的方向和青春的風度，小片段風格就很好了。

孩子們可以在同乙個題目下選擇不同的方向，也可以選擇不同的小方向，最後總結成;

這裡有屬。 在我世界的這一邊。

如果我是乙隻小鳥。

每次看到乙隻鳥兒在天空中自由飛翔，我都非常羨慕，真希望自己是那只飛翔的鳥兒！

如果我變成乙隻鳥。 早晨，我想遠離被汙染的混凝土城市，飛到茂密的森林裡呼吸新鮮空氣，唱著動聽的歌，叫孩子們在樹枝上盪鞦韆。 每逢星期六、星期天，媽媽嘮叨我做作業的時候，一陣風吹來，我拍打著翅膀飛走了，再也聽不到媽媽煩人的嘮叨在我耳邊。

傍晚，還要悄悄飛到熙熙攘攘的超市，幫彩虹姐買首飾，給孫爺爺買飲料，給星星哥哥買點零食。

如果我變成乙隻鳥。 我不必每天放學後送父母在風雨中接我，我只是扇動翅膀飛到學校飛回家，如果我變成乙隻鳥，夏天我想飛到海邊，在柔軟的沙灘上行走，飛越大海， 如果我變成乙隻鳥，秋天我想第一次飛進果園，吃那些成熟可口的水果，如果我變成乙隻鳥，我會飛到北極去看，我想和企鵝做朋友，如果我變成乙隻鳥，我會飛來飛去看看哪裡有洪水或乾旱， 然後我會盡快告訴人們資訊，這樣人們就有時間為災難做準備，如果我變成乙隻鳥......

我想長出一對翅膀，成為乙隻飛鳥！

你可以寫下自己的個性和愛好！

三尺高的陽台，幾個花盆，幾縷陽光，十幾個綠點。 它構成了我自己的世界。

這個世界的主角，屬於我，當然是那十幾個綠色點。 當然，這十幾塊綠色來自那幾個花盆。 當然，那幾個花盆都放在陽台的正確位置，因為這樣一來，紅色花盆裡生長的十幾點綠色，就可以充分享受陽光了。

那十幾個綠色的點不是別人，正是我種在花盆裡的黃瓜苗，已經有七八厘公尺高了。

清晨，當陽光透過玻璃窗照在花盆裡的黃瓜苗上時，難免會照在給它澆水的少年身上。 沐浴在溫暖的陽光下，我彷彿聽到了黃瓜幼苗生長的聲音。

黃昏時分，當晚霞的餘暉將陽台染上金色的光彩時，他一定會把自己燦爛的光芒披在蹲在花盆旁，專心致志地看著黃瓜苗生長的年輕人身上。

給黃瓜苗澆水，觀察黃瓜苗生長的男孩無疑是我。

日復一日，我陶醉於這個屬於我的世界。

陽台還是一樣，花盆還是一樣，陽光還是一樣。 然而，正在改變的是我心愛的黃瓜苗。 哦不，過去的黃瓜苗已經長出了藤蔓，已經有一尺多長了，準確地說，應該叫黃瓜苗。

我小心翼翼地在每個花盆裡插上兩三根一公尺多高的手指粗竹竿，然後小心翼翼地把黃瓜苗引到竹竿上，生怕它們不習慣待在“新家”裡，我還用布條把它們綁在竹竿上。

每天放學前放學後，我都會來到這個屬於我的世界，沐浴在陽光和夕陽下，聽著黃瓜苗生長的聲音。

黃瓜苗長出細細的黃色觸手，緊緊地抓住竹竿，然後像蛇一樣，沿著竹竿上蜿蜒。

黃瓜幼苗開花。 起初，早上大豆大小的花蕾仍然像乾渴的眼睛一樣，隨時準備開啟和關閉。 黃昏時分，花蕾已經開花了。

最終，小黃瓜幼崽從綠色藤蔓的樹枝中長出來，黃瓜幼崽身上覆蓋著綠色的絨毛，就像盔甲一樣保護著它們。 黃瓜幼崽一天天長大。 最後，它長成了一根超過半英呎長的美麗黃瓜。

於是，在屬於我的世界裡，我見證了生命的成長，收穫了屬於我的果實！

陽光透過薄霧照耀，溫柔地撫摸著世界上的一切。 微風輕輕吹拂，撩動著我的衣角。 一大早，我就繞著湖邊散步，心情很好。

親愛的湖，你這麼沉默，但你還沒有醒來？親愛的魚兒，你是不是輕輕地靠近水面和我一起玩？親愛的小草，你一定是在擺動你的小身體向我打招呼！

哦，還有你，親愛的白雲，你微笑著，好像在向我傳達什麼，我想又要陽光明媚了。

清晨的湖面靜謐生機勃勃，讓我在迷茫的紅塵中尋找一片精神田園詩，撫慰煩躁的心靈，看著歲月靜謐。

秋天的樹葉是金黃色的，夕陽灑在湖面上，一片金子。 兩三位老人靠在躺椅上，輕輕搖著扇子，微微閉上眼睛，彷彿在欣賞著溫暖的夕陽。 清澈的湖水一次又一次地擁抱著岸邊，聲音像一首山川流水的歌。

我輕輕地走著，生怕打破平靜。 我想這些老人一定在湖邊的叮咚裡回憶起自己的青春，時間的車輪已經碾過，在他們的臉上刻下了深深的印記，這裡隱藏著冷靜和智慧。

我知道，將來，我會像他們一樣，用夕陽來確認我的青春。 時間可以流逝，不能離開，只有珍惜才會被擁有。

月亮落在柳梢上，細如細紗，被子很輕。 到了晚上，湖面上覆蓋著夢幻般的外套。 空靈，安靜。

忘不了小時候，我枕在媽媽的腿上，聽著嫦娥和玉兔的故事，水聲; 忘不了，我鬱悶了，在湖水的撫摸下，擦乾眼淚，又站了起來; 忘不了，我和朋友打水仗，撿起濕漉漉的鬢角，一起編織夢想，編織未來的......

夜晚，光明正在醞釀; 水，記憶的儲存。 一切都是那麼簡單和美麗。

收起夾子，聲音在耳邊迴盪。 湖是我的世界，我聆聽大自然的心跳，尋求靈魂的田園; 在這裡，我沉思時間，感受生命的真諦; 在這裡，我重溫了我的童年記憶，並儲存了美麗的......過去的在這裡，有乙個屬於我的世界，無論時間如何變化，我都會永遠堅持下去。