我最近背誦的劉公權作文400字怎麼寫

：張先生，最近我們寫了一篇題為《你的眼淚》的文章，我覺得很難寫，因為我不知道如何使用第二人稱的文章。 你能告訴我一些關於如何在你的論文中使用第二個術語嗎？ 老師：好的。

有很多好習慣，比如經常理髮、寫字時眼睛離書本一尺、勤洗手、作業寫得工整仔細、注意環境衛生....... 這些好習慣不是你與生俱來的，而是你一點一點養成的。

回想起來，我以前做得還不夠。 例如，有一次我在操場上，把我吃過的香蕉皮扔在地上。 這時，乙個同學過來攔住我，我隨口說了一句：“有什麼大不了的，再說了，你在幹什麼？ ”

“學習是快樂的” 學習是我們獨特的人性。 沒有研究，就沒有承載中華民族悠久歷史的方漢字，就沒有蒸汽機、電燈、**的發明; 沒有學習，人類將永遠生活在乙個無知和黑暗的原始社會中，也就沒有了偉大的科學家牛頓所站立的巨人的肩膀。 可以說，沒有學習，就沒有我們今天人類的幸福生活。

有些學生可能認為學習是一件痛苦的事情，快樂從何而來？ 但是，你知道嗎，在炮火大戰中，像你這樣大的孩子也必須站崗，才能保持安全，不習慣防止敵人發現？ 你知道難民們為了向集中營裡可愛的小胡蘿蔔頭學習，與敵人作戰了多少次嗎？ 你知道可憐的小范卡為了讀書被他無情的老闆毆打了多少次嗎？ 你知道嗎，為了在艱苦的環境下保護教科書，張教官付出了生命的代價，孩子們坐在地上，以日月為燈，以石板為桌子; 你知道嗎，為了能夠進校學習，還有很多生活在貧困山區的孩子自掏腰包做作業和補習---面對這一切，面對他們，我們有什麼資格說我們的學習是痛苦的？ 我們現在在學校讀書，有美好的學習環境，有為你健康成長而努力的老師，有照顧你的家長，我們怎麼能不開心學習呢？

在中文課上，我們可以體驗到深遠的祖國文化，數學課可以鍛鍊我們的思維，頭等課可以展現我們的歌聲，體育課可以改善我們的身體，科學課可以了解大自然的奧秘，社會課可以享受世界風情和民俗---在不斷的學習中， 我們的知識越來越豐富，我們的識字能力不斷提高，我們逐漸成為合格的社會公民。當然，只有認真認真學習，我們才能快樂，學習對我們來說是快樂的。 我們不應該把學習當成差事，我們不應該敷衍了事，只有想學習的人才能學到真正的知識，才能真正體驗到它的快樂。

我們心愛的***曾經說過：“活到老，學會老。 “同學們，讓我們一起認真學習，讓快樂伴隨著學習，在學習中體驗真正的快樂。

每個節日，這片獨特土地上的陌生人都會想念他們的親人。

飛翔的飛翔風景。

追問：同志，你是從地球來的嗎?!!

讀完《心正經寫劉公全》這堂課，感觸很深，讓我看到了唐代大書法家、清朝老實官的高大形象。

文中記載了劉公權勸皇帝的兩件事：一是談書法的秘密，勸慕宗以“義心”治國，法律已經清白; 二是講皇帝的穿衣，勸文宗用人得當，獎懲明確。

這兩件事說明劉公權確實是乙個偉大的人物，說明他確實是乙個心地正直的清官，他不僅能寫好字，更重要的是思想品行端正，能為人民和國家著想，巧妙地以親近皇帝的有利條件勸誡兩代皇帝， 直言不諱，對國家有利，讓國家強大，他也被重用。他用心培育的“柳骨”聞名百年，老實敢用心與皇帝對話的精神最為珍貴。

劉功泉不怕權，鐵定，直言不諱的舉動十分感人，是世人學習的榜樣。 它在我們幼小的心靈深處有著巨大的震撼和影響，我們正處於成長和知識增長的時期，要從小以他為榜樣，做乙個心地善良的人。 我們不僅要練好寫作、讀好書、做好功課、寫得好、寫好作業，還要養成良好的思想品格，誠實、講真話、老老實實做事、走正道，不做危害他人利益的事情，不做低階趣味的事情; 要樹立遠大理想，堅持誠實守信，在學校裡恪守紀律，尊敬師，團結同學，敢於同不良行為作鬥爭; 在家裡，要聽父母的教育，每天努力學習，做乙個懂文明、懂禮貌的好學生，讓老師滿意，讓家長放心，做乙個正直的人。