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匿名使用者2024-02-06寫思路：首先要理解互相看對方的意義，然後用具體的場景來表達
場景一：在班會上，老師讓大家談談自己的志向，乙個同學把“洪湖”念成“洪浩”，同學們聽了，你看著我，我看著你，我不知道這個同學是什麼意思。
場景二：我們上課都無精打采，老師突然大聲吼叫，問了個問題，我們不知道該怎麼辦，你看著我，我看著你，我不知道這個問題的答案，看來老師又要生氣了！
場景三：幾個孩子在打籃球，不小心打碎了鄰居家的玻璃，一時間不知道該怎麼辦。
Extended information： 面面相覷 [ miàn miàn xiāng qù ]
來源：明紅陽《清平山塘劇本：死生友情范紀煌》：牆外有幾十個人，面面相覷，個個都露出驚訝的神色。
語法：主謂語; 作為謂語、定語、狀語; 描述驚慌失措的表情。
成語故事：三國時期，曹操率兵攻打徐州，呂布趁機攻占曹操的兗州和濮陽，曹操揮兵保家，呂布在濮陽城外作戰，曹操聽從於班的建議，攻占了呂布的西寨，呂布率軍趕到， 曹兵困倦，面面相覷，幸好典韋英勇作戰，夏侯率軍解圍。
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互相看對方是在具體的情況下表達出來的。
1、聽說戰爭爆發了，他們面面相覷了一會兒，不知道該怎麼辦。 2、幾個孩子在打籃球時不小心打碎了鄰居家的玻璃，一時間互相看了看，不知道該怎麼辦。 班會上，老師讓大家談談自己的志向，有同學把“洪湖”念成“洪浩”，同學們聽了，你看我，我看你，我不知道這個同學說了什麼。
場景二：我們上課都無精打采，老師突然大聲吼叫，問了個問題，我們不知道該怎麼辦，你看著我，我看著你，我不知道這個問題的答案，看來老師又要生氣了！
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匿名使用者2024-02-05互相看對方就是描述人物的風度，或者說是形容人物的樣子，互相看著對方就是描寫人物的風度。
互相看著對方是一種舉止的描繪嗎？
它應該是兩個或兩個以上的人同時的狀態。
面對面是表示舉止的同乙個詞。
成語]：面對面。
拼音]： miàn miàn xiāng dǔ Interpretation]： 相視無言.描述由於緊張或恐懼而感到無助。
成語]：面對面。
拼音]： miàn miàn xiāng kuī Interpretation]： 相見無言淮培.描述由於緊張或恐懼而感到無助。
成語]：互相看著對方。
拼音]：miàn miàn xiāng qù Interpretation]：覷：看。你看著我，我看著你，我不知道該如何做好。 描述人們出於恐懼或無助而互相看著對方，不說話。
成語狀態橙色]：互相看著對方。
拼音]：miàn miàn xiāng kàn 釋義]：長得好看，無言以對。描述由於緊張或恐懼而感到無助。
滿意，清晰，互相看著對方，寫乙個片段。
滿意，清晰，互相看著對方，寫乙個片段。
當大家心滿意足地游出清澈的溪流時，才發現自己脫下的衣服不見了。 眾人忍不住面面相覷，不知該如何是好。
士兵們聽到這個命令，都面面相覷，明團對這句話用了什麼描述手法感到疑惑。
我使用了描述性舉止的方法。
句子中的短語“互相看著對方”是對角色舉止的描述。
春節期間，家家戶戶都燈火通明，很寧靜。 街上人頭攢動，舞龍舞獅真是龍虎躍，他們的形象或站著，或躺著，或奔跑，或跳得生動有趣。 >>>More
別看敦煌泥塑，不知是什麼魔力做工，看逼真的臉龐，精緻的線條，就知道是怎樣的場面才能贏得上天，就像天塌入凡間一樣; 別看敦煌壁畫，不知道什麼是完美，看熾熱的色彩，流暢的線條，想象當時的畫家煞費苦心地孤獨，用筆墨保留著世界的優雅，牛的眼睛不是一種陳述，而是一種姿態，只有這樣的人才能在這裡向我們展示這種深刻的造詣。 我們不知道有多少人來過這裡，他們呆了多久，誰領導了建造和繪畫，但我們祖先的頭腦風暴給我們留下了寶貴的遺產，燦爛的文化，在沙漠中閃耀。 在這茫茫沙漠中，埋葬了多少有肝有腦的士兵，有多少披著馬皮裹屍布的將領在沉睡，他們是否經歷過一場史無前例的戰爭，卻從未踏上回家的路，是否也曾破過大鍋想要突圍，但最終消失在這無邊的寂寔中，化作了沙漠中英靈守護的寶藏——莫高窟。