女生在數學上真的比男生笨嗎？

理論上是一樣的，只是人分為感性和理性，學習數學需要更多的理性，哪個男人比女人好。 所以不要在課堂上想胡思亂想，下課回家也不要想胡思亂想，專心學習，你一定能學好數學！

不一定，一般男生的邏輯思維會比女生強，但是有些女生的學習能力也很強，所以只要願意努力，就不會比那些人差，就算你心思好，不努力也沒用，祝你成功......

我們家一般都是女生的數學棒，男生的語言棒，我經常和同學們討論這個問題，他們也和我們家一樣，我覺得你的問題，只有少數人，（根據我多年的經驗猜測）女生比男生更細心，每一道數學題每一步都要仔細考慮， 我認為應該是女孩子在數學方面做得更好。 （提示？ ：僅占多數）。

世界上有那麼多的女孩和男孩，怎麼能一概而論。 但男生對數學的理解確實很高，但他們不是定性的，他們學得快，忘記得快。 如果比較考試成績，男生還是打不過女生。

不一定。 後天的努力也可以被超越，但一般來說，男孩的數學更好，女孩的數學水平通常更好。

不一定，只是男生的邏輯思維能力比女生略強。

女生的邏輯思維比男生差，好吧，好吧，我是女生，我從來沒有通過數學，我的朋友也是。

誰說，我們班的男生數學不如我，呵呵，看興趣，看努力。

好吧，但每個人都不一定。

無。 我的數學比班上的許多男孩都好得多。

不，我從來沒有通過數學。

怎麼會這樣？ 每個人都是不同的，不能否認或確定。

可能是女孩沒有男孩想得那麼多。

你為什麼要用棍子把他打死？

總結。 1.以不同的方式思考。

男孩的思想與女孩的思想有著天生的不同。 男生對數字比較敏感，類似於機械方面，稍微看一下就能理解。 相反，女生數學天生薄弱，學習時思維比較混亂，只能說是天賦問題。

為什麼女生比男生好得多？ 因為女生的學習方式一般都是“死記硬背”，文科一直是女生的強項，但只在數學上，什麼都學不到。

2.性格原因。

男生性格比較理性，所以在學習數學方面有先天的優勢; 另一方面，女生往往更情緒化，所以她們對文科的東西更敏感，但她們往往在數學上達不到這一點。

如果你自己對數學沒有任何興趣，甚至從內心排斥這門學科，那麼你就無法理解這門學科的樂趣，學習起來會很痛苦，這是性格造成的。

3.否定自己。

相信很多人都聽說過“女孩子天生數學差”這句話，所以潛移默化地，她們也覺得自己學不了數學。

為什麼男孩的數學比女孩的數學好。

1.思維不同：男孩的思維與女孩的思維天生不同。 男生對數字比較敏感，類似於機械方面，稍微看一下就能理解。 相反，女生數學天生薄弱，學習時思維比較混亂，只能說是天賦問題。

為什麼女生比男生好得多？ 因為女生的學習方式一般都是“死記硬背”，文科一直是女生的強項，但只在數學上，什麼都學不到。 2.性格原因：男生性格比較理性，所以在學習數學方面有先天的優勢; 另一方面，女生往往更情緒化，所以她們對文科的東西更敏感，但她們往往在數學上達不到這一點。

如果你自己對數學沒有任何興趣，甚至從內心排斥這門學科，那麼你就無法理解這門學科的樂趣，學習起來會很痛苦，這是性格造成的。 3.否定自己，很多人都聽說過“女孩子天生數學差”這句話，所以不知不覺中，她們也覺得自己學不了數學。

結果，結果一落千丈。 有時候自信對乙個人來說真的很重要，數學成績好的女孩如果對自己不夠自信，就會下降。 所以咱們不要聽別人怎麼說，越是難，越是要面對。

以前玲家傳聞女生數學不如男生，所以我選了文科，呵呵，然後她姑姑介紹給鄰居 現在我老公說他爸爸是物理老師，哇，物理老師，我是初中物理最差的，而且因為考試倒數第二， 我給家裡人惹了麻煩，說我不會，也沒人教，那次奶奶來我家，要把書燒掉，哈哈，我記得很深。

嫁到老公家，這句話的確一點也不假，我知道我學遍了全世界的數學、物理、化學，岳父太好了，家裡的水電暖氣都是自己做的，但是他組織得很好，工地上的電工工作數量是第一位0技術員。

他不愛說話，他喜歡專攻這個，在我們十里八鎮很流行，我老公說他爸爸是電師。 我說教他，但他不學。

知道數學的重要性後，我向女兒匯報了鴻根數學，滾動答案，平時我們走樓梯也會手牽手一起數1 2 3 4 5 6 7 8 9 10，這樣走路也很有節奏，刻意練習對數感應器，穩紮穩打，因為聽範鄧老師的姑娘們小時候對她來說最美嗎？ 感覺像是多用心，男生在玩數數，所以從小就刻意把女生當男生培養，多訓練，以後數學肯定不會差。

今天早上六點半起床，我哄了姐姐，放了一首詩，然後玩了本元數學，再加上幼兒園最近說的那個數字寶貝，這次練了幾個小節，都是100，卻見證了她的自信。 給她擊掌，來吧，現在我們玩遊戲玩遊戲也是一頂毛線帽 幾頂大王輝毛線帽，加強吧，她彈的圖形比我好，哈哈，數字寶貝讀到100！

快樂教育。

有的孩子數學成績差，家長會覺得他們傻，是不是這樣，快來看看王春吧！

糟糕的數學只能說明孩子的邏輯思維不開放。 每個孩子都是通過學習技能獲得的，傻和聰明沒有區別，越早開啟心扉，思考問題的能力就越強，看起來越“聰明”。

每個人的潛力都不一樣，不能說數學不好，就是傻。

在日常生活中，很多人使用數學的頻率比加減乘除多，但他們不一定是傻子。 只是如果你擅長數學，你會更善於思考自己的某些方面！

所以數學不好並不意味著傻，問這個問題的孩子一定要記住！

在制定學習計畫時，首先要考慮的是長期計畫，應該是孩子整個學期的最終學習目標或繼續教育目標，比如長期選擇小學公升學的學校，高中入學考試和高考哪所大學; 乙個較小的長期目標可能是你在期末考試後將獲得多少成績，或者你能在數學中獲得多少分。

其次，如果你想實現這個長期計畫，你需要告訴你的孩子把長期計畫分解成乙個階段計畫，比如如果你想考上你想去的學校，你應該達到多少分，你應該分階段做什麼才能達到這個目標， 以及您需要分階段做些什麼來實現這一目標;再比如，我的數學成績提高30分，接下來幾周我想學好哪條知識，需要練習多少道題等等;

在確定了階段計畫之後，還需要將階段計畫分解成平時的計畫，比如學好數學不等式，在余家練習哪些問題，以及在哪一天完成。

“男孩的數學通常比女孩好，因為男孩天生就比女孩更擅長數學。 類似的說法在國內外都很流行，當老師、學生和家長在自己的生活中經常看到男生數學成績比女生好時，他們會不斷加深這種認識。 在中國高等教育的科學和科學時代，這種現象進一步發展了諸如“男生適合理科，女生適合文科”、“理科好，文科成績差”等說法，甚至文科數學題預設比理科數學題容易。

但事實真的如此嗎？ 最近，科學家給出的生物學證據否認了這一說法。 通過對大腦的功能性磁共振成像（FMRI）測量，他們發現男孩和女孩使用相同的神經系統來發展數學能力，在相應的神經功能上具有顯著的相似性。

不一定，我們班數學前五名的學生都是女生