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複合詞是將乙個新詞連線在一起形成乙個新詞,前乙個詞修飾或限制了後乙個詞。 在現代漢語詞彙中,複合詞佔絕大多數。 在複合詞中,它們大多由兩個語素組成,兩個以上的語素是少數。
結構上:組合的基本形式可分為兩類:
詞根和詞根的組合稱為複合詞,如書、植物、機器等;
由詞根和詞綴合成的稱為派生詞,如車、花、阿姨等。
在詞性方面:組合詞的詞性取決於詞根的詞性,如汽車,汽車和汽車都是名詞,所以汽車也是名詞。
語法含義:並列(例如,勞動),正式(例如,
足球)、主導(例如,化石)、宣告性(例如,日食)、互補性(例如,足球)、性(例如,化石)、宣告性(例如,日食)。
減少)、名義(例如,花朵)、新增(例如,**)、重疊(例如,
娃娃)等等。語法特徵:複合詞是由兩個或兩個以上含義不同的音節(如空氣調節器)組成的,兩個詞根含義的疊加基本等於複合詞的意義。
以上所有例子均出自《現代漢語常用詞和用法詞典》,顧世熙主編,中國圖書出版社。
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“內隱語法”是指以潛意識形式存在於人大腦中的語法規則或知識。
“顯性語法”是指語法學家或語言學家通過對語料庫的自我語言反思或分析而整理出的語法規則或知識;
各種語法書籍和語言教程中闡述的語法規則和知識是顯性語法; 每個人都掌握的母語技能是隱式語法。 需要教你掌握明確的語法; 隱式語法不需要教,可以在咿呀學語的同時在一定的語言環境中自然學習。 顯性語法的應用需要思考,並且不可避免地是錯誤的,而隱性語法的應用是非思考的,基本上沒有錯誤(母語人士的舌頭錯誤、筆誤和錯誤開始是與外語學習者所犯的錯誤性質截然不同的錯誤)。
如果乙個外語學習者能夠不假思索地做到,脫口而出,寫下來,基本上不犯語法錯誤,可以說他已經掌握了自己的隱性語法。
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顯式語法是語法書和教科書中描述的具體語法規則和知識,即句子成分、結構、時態、語態、單詞、短語等,英語語法是一套可以被人們直接感知的知識體系。
隱性語法是一種程式性知識,它不能被直接感知,而是以潛意識的形式存在於人腦中的語法規則和知識,是用於聽、說、讀、寫等的直覺知識。 內隱語法強調將學習者置於有意義且易於理解的語言環境中,以直觀地體驗和判斷語言。
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隱藏的語言也被稱為“隱藏的語言行話”,或民間秘密語言。 它是指人們為隱藏自己(保守群體秘密、保護群體利益等)和規避禁忌而創造和使用的所有秘密詞語。 作為一種特殊的民間語言和文化現象,它是人類社會民族語言或地方方言的社會變體,是附屬於民族語言或地方方言語言系統的乙個子系統(郝志倫,2001:)。
10)。各種隱詞一直以特定的形式和秘密語言在特定的交際群體中用於表達其含義和交換資訊,發揮其獨特的交際作用。
除了客觀的社會因素和語言本身發展的內在因素外,特定社會心理和語用學科的獨特主觀需求也是乙個重要方面。 密碼使用者型別的多樣性以及他們所生活的社會群體和生命圈。
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環境和生活方式的差異決定了隱秘語言產生和發展中隱藏的社會和心理動機也是多維的。
本文通過對中國民間群體和行業的行話進行分析整理,總結出推動密碼語言出現和發展的社會心理因素主要包括功利主義心理學、群體心理學、委婉心理學、博弈心理學、俠義心理學、社會失衡的嘲諷心理學、具體思維和聯想類比心理學。