我們為什麼活著 閱讀答案 40

19.“我們為什麼活著”這個問題的兩個方面是什麼？ 請簡要介紹一下。 （4 分）。

_20.在上下文中理解句子中以下標點符號的含義。 （4 分）。

1）這是乙個看似簡單的問題，但它已經困擾了人類數千年。（2 分）。

2）這種生活簡直就是豬圈的理想，無異於讓旺盛的生命在渾水中一點點腐爛，會散發出刺鼻的霉味。（2 分）。

_21.文章末尾的句子有什麼作用？ （3 分）。

活著，就是讓幸福的陽光照耀著生命的每乙個早晨：活著，就是讓幸福的春天滋養生命的每一刻; 活著就是讓向上的姿態貫穿整個生命過程。

22.具體來說，讓我們談談段落在文章結構中的作用。 （3 分）。

23.筆者認為，人應該“珍惜生命”和“沒有人有權輕易放棄生命”，請結合以下兩種材料談談自己的看法。 （4 分）。

資料一：據悉，南韓某年輕女明星因人生稍有挫折，中毒身亡。

材料二：自古以來誰生不死，留下丹照顧汗水。 “（溫天翔《跨零定陽》）。

19 （4 分） 活著就是要保持對生命本身的敬畏和尊重 活著就是體驗和享受生命過程的快樂。 （每分 2 分）。

20 （4 分）.

1）指生命的意義 （1）指人們幾千年來一直不懂得生命的意義（答案是“很多人不懂生命的意義”或“很多人不明白人們為什麼活著，應該怎麼活”）（2分）。

2）指沉溺於物質享樂、玩弄生活的頹廢生活。（回答為“只滿足物質需求，盲目沉溺享樂，歌舞美酒，玩生活，賭明天，以犧牲青春為代價”）（2分）。

21（3分）總結全文，增強氣勢（回答“提公升語氣”不扣分），深化文章中心。 （每分 1 分）。

22 （3 分） 連線上乙個和下乙個（如果答案是“開放”，則不扣分）（1 分），從談論生命的意義轉向談論生活的態度（或“從談論我們為什麼活著轉向談論我們應該如何生活”）。 僅回答“進入關於生活態度的論述”或“進入關於我們應該如何生活的論述”（2 分）將不被扣分。

23 （4 分） 環繞材料，結合文字，與文字一致。

例1：人要珍惜生活，熱愛生活，不要因為個人的一點挫折而放棄生活; 但面對國義，我們不能暗中謀生。 正如溫天祥所說，為了國家和民族的正義而犧牲自己的生命，本身就是對生命價值的真愛。

例子2：人要珍惜生活，熱愛生活，不要因為個人的一點挫折而放棄生活; 但是，為了國家和民族的利益而犧牲自己的生命，本身就是對生命的珍惜。

珍惜生命“和”為國家和民族犧牲生命“各2分）。

因為活著的時候，隨時可以死去，但是死了就復活了，所以我們必須活著。

活著就是保持一種對生命本身的敬畏和尊重，活著就是體驗和享受生命過程的快樂。

為了愛你的人，好好活著吧！

為了活著尋找答案！

讀完《我活著是為了什麼》。

1.波特蘭·羅素的這篇文章並沒有帶給我人生的波動，但這個標題卻深深地吸引了我的注意力，從出生到現在，沒有固定的斷續，一刻，一刻

也許，看在我最親愛的爸爸媽媽的份上，我能不能讓他們舒服一點，減少應有的關心和沉重的愛。 也許，為了幫助我的恩人，親密的朋友，為了一點一點地回報他們而存在。 也許，為了乙個客觀、穩定的現實，上帝賦予了寶貴的生命、享受社會的權利和生活的義務。

我活著是為了什麼。

面對學生，就是為三個領獎台而活; 面對重複的工作，是為了豐飲暴食而活; 面對關懷，是為感恩而活; 面對乙個個，是為感恩而活; 面對回答一切，我為責任而活。 空話、大話、陳詞濫調充斥著生活的每乙個角落，填滿了永遠無法滿足的思緒。

錯。 我為我活著的目的而活，為我獨特的存在而活。 追逐的理想，奮鬥的方向，永不停歇的感恩，永不停歇的真心瞬間，以及對未來的期待，對未知的渴望。 別再寫了，回頭看，找到乙個自私的人的懺悔。

為了生活。 既然你來到這個世界，就沒有理由輕易放棄你的生命，活著的理由是你的目的和你在做什麼。

人活在世界上，不是為了誰？ 隱含的一點是：要實現你生命的價值，在你面前不遠處，有乙個讓你活著的理由。

為了責任！ 你已經死了一百次了，但愛你的人呢？ 你所愛的人呢？ 有時候，知道自己知道什麼是非自願的！

讓你成為你集體的一部分。