我收這50塊錢有錯嗎？

沒有父母的推薦，你能得到這份工作嗎？

如果你堅信自己可以，那麼你就接受它，你以後必須努力工作才能自己賺錢。

因為在父母眼裡：

1、有僱傭關係，朋友的臉色不好看。

2.如果雇主不是他們的朋友，您將無法獲得100元。

所以，如果你堅定地接受它，那就向他們證明：即使我不是你的朋友，即使我只是乙個人，我也能賺錢！！

從你父母的角度來看，你真的拿不了這筆錢，年紀小也不是你的錯。

如果是西方人有西方的思維方式，那絕對是接受的問題。 但是中國人和西方人的思維方式是不一樣的，中國人的思維方式是這樣的，雖然也許你不教她就會有別人教她，收錢，也可能不如你教的好，你還說，你父親的好朋友，人家給你你想要的， 可能這樣想“這孩子懂錢”對你來說可能沒有兩種想法，第一“這孩子真傻”第二“這孩子真懂事”中國人想怎麼做就怎麼做，這是傳承了幾千年的思維習慣。所以這筆錢，你不應該要它。

你不能把事情做得太絕對，這對任何人都沒有好處。 我覺得你可以拿100塊錢，以後再不拿了。

父母覺得孩子年紀小，不應該和孩子談錢，擔心孩子學不好。

湯喝盡了，天下繁華，城中仙官好，財神救商。 趙光明出面救助了所有商人，讓他們負責長途販賣，從東都洛陽到西都豪京賣東西。

他回頭的時候，從西都賣東西到東都賣，買賣東西的說法就是由此而來的。 也就是說，從東都運來的貨物運到西都，與西都的貨物進行交易，從此，“買賣東西”就成了“買賣”的常用術語。

當商朝的武王被周武王打敗時，周王的兒子尹君武庚受到商人的鼓動想要復辟，他們看到周成王年輕，攝政王老老，就想趁機推翻周王朝，重新奪回關叔的統治權， 蔡大爺，還有不服從舒丹和周公攝政的霍大爺。

周公旦得到情報後，親自率領大軍平叛，活捉了尹君武庚，並將參與叛亂的商人囚禁在乙個大土墩上，這個土墩後來被稱為商丘。 一群被圍困的叛軍，在無事可做的情況下，向財神趙光明祈求救他。

樓主，這很簡單，這就是文字陷阱，其實不是花的錢有問題，而是問題本身有問題，錯的問題怎麼可能是對的，你花了50塊錢就應該空了，其實這51塊錢不是你剩下的51塊錢， 但是通過你手一共51塊錢（從你開始花錢，不算資本），這筆錢可以很大，只要你少花點，你就可以，比如我有5塊錢花一塊錢，這4塊錢是“手”，我再花1塊錢，剩下的3塊錢， 這是我“”7塊錢，那我怎麼能說我還剩下7塊錢呢？ 右。 希望能領養！

這個問題感覺像是腦筋急轉彎，其實買東西的錢跟剩下的一點關係都沒有，剩下的錢加起來根本拿不到原來的錢，只有加買東西的錢，剩下的錢才是原來的錢。 以買糖果為例，應該是20+15+9+6=50

總結。 你好，買價是50元，賣給別人70元，收到100元的假幣，從數學上講，總共損失了150元。

買價是50元，賣70元賣給別人，我收到100元的假錢，問我損失了多少錢。

你好，買價是50元，賣給別人70元，收到100元的假幣，從數學上講，總共損失了150元。

從法律上講，如果你不去銀行銷毀假幣，你將面臨相關部門的罰款。

具體情況要根據上級機關或部門來判斷。

否則將面臨1000元罰款或者行政拘留。

都應該算作損失。

所以，買價是50元，賣給別人是70元，收100元假幣就損失了很多錢。

這個話題主要影響你的思維。 剩下的錢加起來就是你擁有的錢，與它無關。

假設你有 100 元。 你買了乙個50美元的東西。 只剩下50元了。 再買50塊錢的東西，剩下的0塊錢，就是把剩下的花掉。

共 100 50 條

然後答案就出來了。

你每次買東西手裡剩下的錢都加不上，一共51塊錢，哪乙個就是你每次買東西找零錢，正確的是你還是只花了50塊錢。

餘額不能以這種方式相加。 比如你把100元存入銀行，餘額是100，取出100，餘額為零，你再次存入，餘額是100。 三個餘額的總和是 300

你花的錢是你的 50 美元，剩下的錢加起來不等於花的錢。

剩下的錢不能加在一起，按照你的演算法，如果我按美元花50元，就是49+48+47+......那我不富有嗎？？

我買糖果的時候，給你多找了一塊錢，還敢在這裡曬，來吧，我保證不打你。

因為花的錢不等於剩下的錢，這是乙個神話。

你在第一行加一朵花到0，剩下的50塊錢，你再算一算，你是不是賺了很多錢。

剩下的錢加不起來，都說要去買東西，就要數一數花了的錢。

讓你問花的錢總和，為什麼每次都把剩下的錢加起來！？

你的大腦裡有！

剩下的錢加起來不行，花50塊錢是對的。

剩下的乙個是包含，而不是相加關係。 並且可以新增上一列！

數學漏洞就像計算機漏洞一樣。

把剩下的都算出來是沒有意義的。 花 50 美元是正確的。

因為我還收你的錢。

您每次都會新增其餘部分。

剩餘金額不能累加。

51 這只是你找到的錢的總和，而不是你花的錢。

我餓了，想吃糖果。

是的，上面兩個加起來是 50 美元，底部加起來是 51 美元。

因為我在路上撿到了一塊錢。

是的，不能新增剩餘價值。

這把剩下的錢加起來了。

我覺得我的大腦不工作了。

你正試圖帶來額外的美元。

一定是人們沒有要求你改變！

後者一定是不同的，這還不包括 20 個。

利用了它，有很多東西。

“為什麼你手裡有50塊錢，買完東西就有51塊錢？ ”

剩下的錢加起來不能算是你擁有的錢，這是乙個邏輯上的錯誤。

假設你原來有 50 美元，買第乙個。

一、二、三、四件事花費 a、b、c 和 d，最後還剩下 0，那麼 50 = a+b+c+d。

購買第一件後剩餘：50-a;

購買第二件後剩餘：50-a-b;

購買第三件後剩餘：50-a-b-c;

購買第四件後剩餘：0;

所以剩下的錢的總和是：150-3a-2b-c。

由於 a、b 和 c 是不定數，因此剩餘貨幣的總和具有無限數量的結果。

這意味著剩餘的錢的總和與每次花費的金額有關，不等於原來的金額。

左加右。

50 + 30 + 15 + 6） - （20 + 15 + 9 + 6） = 30 + 15 + 6 + 0，即 101-50 = 51

我用50元假幣買了一件45元的襯衫，老闆找了5塊錢，老闆輸了多少錢。

你好，45+5=50，老闆一共輸了50加上頂價的購買價

因為按照1元1斤，蔥白每斤收3毛錢，蔥白收7毛錢每斤，一共少了錢。

3*50+7*50=150+350=500毛玄=50元。

大蔥7毛1斤，蔥3毛1斤。 1塊錢可以買到2斤！

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