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最主要的是壓力很大。
給自己壓力太大。
在學習中要有條理。
你可以自己做乙個書的大綱,詳細,簡單,影印幾份,然後想一想,你就會明白。 做更多問題的目的是提高你的熟練程度,讓你在參加考試時更快。 但你必須記住你做了什麼,要有條理,不要亂來,做問題不是目的,只是一種手段。
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沒關係,同學,也許你現在只是不會做數學,一定要認真聽老師講課。
然後在課後做更多的問題。
慢慢來,數學需要慢慢來。
它不可能一下子全部完成。
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- 成績並不意味著一切,有什麼好沮喪的。
在今天的數學期末考試中,我們直到最後五分鐘才想出最後一道題,也沒有時間寫。 除了交卷時有片刻的鬱悶,告訴同學們,和同學們一起微笑,一切都會解決。
學會為自己著想,而不是為你的媽媽和班主任著想,讓自己放鬆。
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這個幾何學和空間想象力有關係,你不能只看幾何題,你要學會用腦子思考,不僅要在紙上畫出幾何形狀,還要把它們放在腦子裡,你要記住所有的公式
物理上也是一樣,你要想一想,你要記住相關的公式,如果你把一般幾何和物理公式弄對了,你就會被打分
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哪個科目不好找練習本,一天做5道題,不管怎麼樣都要弄清楚,做一段時間才能看結果,初中的時候沒考過53分,老師讓我做然後考試就考了98分,我不做,堅持,而且,既然是因為考試馬虎,就不要太責怪自己,下次好考,好好學習,同學們,都麻煩了,不如看書,說不定心情好還是困了。努力學習,保持樂觀。
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我覺得你現在應該對自己有信心,如果考生都像你一樣,那麼就不會有好成績,你應該有信心,既然你過去能夠毫不費力地學會這門課,那麼你以後一定能學好。 你知道,用你的心,一切皆有可能!
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不要想那麼多,在課堂上認真聽老師講課的要點,跟著老師的思路走,課後問老師或者同學,多做問題。
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我來教你......941321019加我......我也在上初中三年級。
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為什麼說女生和她們的學習之間的數量差異會很差,這完全是心理上的。 社會因素,加上心理因素和個體差異的特點,比女生的情感方面更細膩,對文學更敏感,而她們大多對數學不感興趣,不感興趣就不擅長學習,男生比較理性,興趣愛好和愛好和女生不一樣, 於是形成了這樣的對比。
所以請不要用不同的眼光看待任何人,尤其是女孩!
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為什麼這麼多女孩學不了數學?
一:對數字敏感度低。
很多女生天生就對數字沒有那麼敏感,做數學題的時候,往往會思考很久,而做難度比較高的題,理解就比較慢,所以看起來女生在學數學方面不如男生。
2、思維能力有限。
不同的學科有不同的學習方式。
女孩通常天生在語言方面具有明顯的優勢,因此在語言等文科方面比在數學方面具有優勢。
很多女生一般思考得不那麼深,習慣性地用一些固有的公式來解決問題,遇到一些比較抽象的問題,往往看不透,所以數學成績不如男生。
三:克服困難的能力不如男生。
一般來說,女生遇到問題的時候,很容易對困難有一定的畏懼,有些女生認為自己在學習數學方面沒有優勢,一旦有了某種情緒,就會繼續退縮,而當亮凱後續學習比較困難的時候,她們就會不自覺地選擇放棄。
男生一般都比較有探索精神和征服精神,越是難解決的問題越是精神抖擻,而這種解決棘手問題的能力,很容易最終解決問題。
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你好,高中數學能學不好也沒關係,只要智商正常,方法正確,努力學習,就能學好高中數學。 作為女同學,在數學課上,你要認真聽,別人可能聽一次,你要反覆聽幾遍,鞏固記憶,仔細刺激哥哥去思考和探索,這樣你才能理解。 認真學習數學才是王道!
希望它對你有用!
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雖然男生女生偏離主題是正常的,但我個人認為,只要意圖上的差異不差多少。
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男孩和女孩的學習成績很差,學習成績很好是可以理解的,但歸根結底是你沒有找到學習的方法。
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數學指的是什麼,如果是代數,推理方面需要更強。 至於幾何學,想象力需要更強(事實上,幾何學和數學本身並不是最相關的。
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如果你知道為什麼很多男孩的英語這麼差,你就知道為什麼女孩的數學這麼差了!
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聽講座是學習數學的主要形式
在老師的引導、啟發和幫助下,我們可以避免走彎路,減少困難,在較短的時間內獲得大量的系統數學知識,否則就很難提高效率。 因此,聽講座是學好數學的關鍵。
計算應給予足夠的重視
很多人有乙個誤區:對一些規律、規律等有紮實的認識,盲目地自信地計算,結果滿是錯誤。 實際上,要正確計算並不容易。
例如,要計算分數或小數計算,您需要了解運算順序、定律和運算定律。 在這個複雜的過程中,稍有不慎就可能導致對整個問題的錯誤估計。 因此,計算不應馬虎。
適度地做問題
準備乙個錯誤筆記本,記錄你所犯的錯誤,並排練它們。 對於你做錯了的問題,想想你為什麼做錯了,你做錯了什麼。 你所犯的錯誤往往是你最薄弱的地方,當時改正是不夠的,還要進行適當的強化訓練。
好好想想
多學多問問題,堅持久久,這樣你就會發現,你的數學思維和解決問題的能力會隨著時間的推移而提高,養成勤奮思考的習慣是很重要的。
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一是自學,二是找個好數學老師。
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您好,您的問題已收到。
1)改進你的學習方式。要有頭腦,思考,並提出問題。 提出問題往往是成功的一半。
2)知識範圍應盡可能廣泛。要有大量的課外學習和大量的人生實踐作為“背景”。 家長要關注孩子的知識積累,為孩子在課堂外學習和實踐創造環境和條件。
3)注意學習成績的“智力內容”。不要只關注學生的成績,而是要看成績是如何獲得的。 是死記硬背,還是你明白真相?
是獨立思考,還是只是模仿? 是“比喻思維”還是“抽象思維”的結果? 需要注意的是學生的學習方式,精神投入的程度。
如果我能幫到你,請給好評,謝謝。
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總結。 親愛的小妹妹,晚上好,女生數學不好很正常。
親愛的小妹妹,晚上好,女生數學不好很正常。
為什麼。 小妹妹,很多女生語言天賦很強,但邏輯思維能力差,所以很多女生數學差。
小妹妹,女生和男生的邏輯思維有很大的差別,對於女生來說,她們的思維通常比男生差一點,這在數學的學習中通常可以看出來。 男孩通常對數字很敏感,有些男孩似乎學習不多,數學成績也不算太差。 但是,如果女生學不好數學,能取得好成績的就很少,所以造成這種情況的原因,大部分是女生的邏輯思維能力普遍較差。
當然,凡事都有例外,也有一些女生數學成績比較好,一方面是因為邏輯思維能力強,另一方面在課堂上特別注意聽破橋簡,下課後也比孫子們更努力, 所以他們的數學成績非常好。小妹妹,你是什麼情況? 你能告訴我嗎?