我校要組織詩歌朗誦比賽，活動計畫怎麼寫？

只要寫一些每個人都喜歡的東西。

去檢查一下。

詩歌朗誦比賽的流程如下：

領導致辭：邀請相關領導或嘉賓上台致辭，對本次活動表示支援和祝賀。

點燃火炬：選擇代表點燃火炬，象徵著本次詩歌朗誦會的開幕。

詩歌朗誦：現場進行詩歌朗誦表演，可邀請學生、專業人士或名師朗誦。

**表演：在詩歌朗誦之間穿插表演，增加活動的互動性和藝術吸引力。

表彰：向在本次活動中表現出色的朗誦者和組織者頒發獎項和證書。

需要注意的是，詩歌朗誦會的開啟過程可能因地區和學校而異，但整體過程應簡潔明瞭，以突出詩歌朗誦的文化活動。

朗誦技巧：首先應避免詩歌朗誦"做作和自命不凡"。詩歌朗誦與其他體裁的朗誦一樣，應該是自然的，而不是人為的。 雖然詩歌的感情比其他體裁的感情更強烈，但它們仍然是發自內心的真誠表達。

要把一首詩朗誦好，首先要仔細閱讀，了解作者的感受。 然後，試著引起共鳴，讓你的感受接近作者的情緒。

只有這樣，我們的朗誦才能成功地再現作者的情感。 聽眾只會感覺到它"自然"。如果朗誦者不理解作者的情緒，而只是"估計"作者的情緒，那麼很容易失去你的分寸感。

失去內在的情感基礎，單靠技巧支撐，聽者難免會感受到"人為的"完成。 其實，最重要的一點是要有信心。

主辦單位：文學學會。

3. 地點：

4. 參賽者：

5. 報名表：

6. 參會形式：

7、比賽形式：

8. 獎項的設定和安排。

冠軍獎： 獎金： ？ 元或物理。

每人一枚榮譽證書，每人乙份精美禮品。

亞軍獎： 獎金： ？ 元或物理。

每人一枚榮譽證書，每人乙份精美禮品。

季軍獎： 獎金： ？ 元或物理。

每人一枚榮譽證書，每人乙份精美禮品。

傑出規劃獎：2名。

每人一枚榮譽證書，每人乙份精美禮品。

最佳組織獎：2名。

每人一枚榮譽證書，每人乙份精美禮品。

每人一枚榮譽證書，每人乙份精美禮品。

9.比賽規則的解釋。

a） 法官。1、法官必須經過公證嚴格，是非分明;

2、評委必須熟悉各題答案的正確性;

3、評委要慎重判斷，不要犯錯;

4、當法官一時無法判定對錯時，必須討論通過;

2）參賽者。

1、參賽者必須服從主持人和評委的判斷，不得反對言行;

2、參賽者必須遵守比賽規則;

3、參賽選手對主持人、評委不滿時，不得當場發生衝突，但可在比賽結束後向主辦方申請要求解決;

4、如參賽者多次不講道理，故意擾亂比賽程序，評委可視情況進行如下討論處理：

a.對第一次反抗的人發出警告;

b.對反抗兩次者給予警告，扣分;

c.抵抗三次者將被取消比賽資格。

3）關於比賽過程。

1、主持人宣布比賽開始;

2、介紹評委和參賽者;

3、公布評審規則，包括颱風、語調、樂器和舉止、適應性等;

4、參賽者的準備工作;

5. 在遊戲之間休息 - 向觀眾提問（如果回答正確，則贈送禮物）。

6.統計結果，主持人公布結果;

4）比賽程式。

1. 評委和嘉賓將入場。

2 主持人致辭。

3 主持人宣布比賽規則並介紹參賽者， 4 比賽環節。 參賽者在發表演講前必須進行自我介紹。

5. 評委將進行評論和打分。

6.統計結果，主持人公布結果; 與此同時，比賽結束了。

附註事項：

1、除另有規定外，演講必須在三分鐘內結束，如果超過時間，計時員將舉手示意。

2、如果最終得分前三名得分相同，評委會以提問的形式重新評審，也可以由觀眾投票。

1、確定詩歌朗誦內容，安排各班詩歌朗誦時間（3---5分），根據要求篩選參賽選手，匯報參賽詩歌;

2、制定評分規則：詩歌題材（1）、普通話（2）、颱風的出現（2）、作品的熟悉程度（2）、作品情感的把握（2）、時間的把握（1）（10分） 同時安排學生會專職工作人員進行打分， 計算分數，並轉到最高分數和最高分數來計算平均分數。

3、確定比賽時間，安排場地，根據詩歌內容制定背景，為參賽者抽籤;

4、寫串詞：根據每首詩的具體內容，按比賽的順序上下銜接，語言要優美抒情;

5、選擇好主人，最好每個男生乙個，大方自然，不叫標準;

6、邀請學校領導、年級主任、班主任參加會議，並由中文教師擔任評委;

7、制定獎勵規範：一等獎一等獎二等獎---優秀獎1個---根據參賽人數，比例盡量大，鼓勵學生積極參與。 當然，也要準備相應的證書和獎品;

8.比賽前邀請領導發言，宣布大會開始，結束後邀請評委點評，邀請學校領導頒獎。

與離您最近的老師交談是個好主意。

看看自貢市第一屆朗誦比賽的官方部落格，你需要的所有計畫都在裡面。

例如，詩歌朗誦的內容，誰參加了朗誦。 需要配樂嗎？ 音訊、麥克風、服裝是統一的。

有單人朗誦、雙人朗誦、多人朗誦等，在寫系列詞之前一定要設定好朗誦題目，否則改動會很麻煩。 朗誦的內容可以由每個朗誦者用資料夾統一剪裁，看起來很整潔。 朗誦的地點最好是一堂課。

如果範圍不大，可以要求語言老師和班主任。 如果面積大，可以去學校禮堂。 也可以邀請其他科目的教師。

他們來不來是他們的問題。 至於水果之類的，就沒有必要準備了。 礦泉水很好。

你是男孩還是女孩，獨自背誦，還是與幾個人一起背誦？

愛情生活。

我不認為我能做到。

既然你已經選擇了距離。

只要照顧好風和雨。

我不去想我能不能贏得愛情。

因為我喜歡玫瑰。

並勇敢地傾訴誠意。

我不去想身後會不會有冷風冷雨。

因為目標是地平線。

留給世界的只有背面。

我不考慮未來是平坦的還是泥濘的。

只是熱愛生活。

一切都在意料之中。