為什麼孩子越早接受英語口語啟蒙越好

流利的英語表達和溝通可以給孩子更強的競爭優勢！ 家長不懂教也沒關係，可以選擇專業的外教課程，讓孩子從小就學習純正的英語口語，開闊視野。

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因為人是嬰兒期最能說會道的！ 之後會逐年減弱，所以越早輸入英語發音，孩子的聽力和發音能力、聽覺記憶能力、言語模仿能力就越強！

其實很簡單，因為在孩子的幼兒時期，孩子學習語言的能力是最強的，這個時候的模仿能力也很強，所以最好在這個時候引導孩子學習英語！

首先，孩子的語言學習能力很強，處於語言發展關鍵期的孩子能夠快速領悟來自環境的語音輸入，正確模仿並靈活運用。

其次，孩子的口腔可塑性很強，對孩子在啟蒙階段學習英語非常重要，對孩子以後學習英語發音也非常重要。

第三，中文佔主導地位後很難切入英語。 孩子們會抗拒英語輸入，並要求聽中文故事和看中文動畫片。

第四，孩子的語言水平和理解能力要同步。 如果幼稚乏味的英語故事沒有引起孩子的興趣，那麼學習的熱情就會大打折扣，所以他們淪為純粹為了學英語而學習英語。

第五，面子問題。 學習語言難免會犯錯，孩子，孩子的話不擇手段，大家嘲笑他也沒關係; 隨著年齡的增長，面子成為學習語言的障礙，因為害怕犯錯，說話困難，心理障礙會越來越大。

因此，孩子應該盡早學習英語。

隨著社會的發展，培訓機構逐漸成為家長的主流選擇。 甚至在幼兒園之前，孩子們就被送到兒童英語培訓班，但孩子們的英語並不總是盡早說出來。

學習從來都不是一蹴而就的，但孩子要慢慢接受這樣的學習過程。 因此，如果你讓你的孩子在很小的時候就去參加培訓班，可能不合適。 但是，如果父母想讓孩子盡快接觸英語，或者學習英語，他們其實可以和孩子一起玩一些英語遊戲，比如一些小紙牌。

但是不要讓你的孩子在很小的時候就上英語課，因為這可能對他不利。 所以在那之前，你可以一步一步來，讓他慢慢接受英語，然後等到合適的年齡送他去培訓班。

每個人一定在某個時候對學校感到厭倦，有時在他們還是孩子的時候甚至更明顯。 因為孩子的天性就是好玩，如果過早壓抑他的天性，他會反抗或適得其反。 沒有達到學習的目的，反而讓他以後對學習更加反感，所以沒有必要讓孩子過早去培訓班。

其實對於處於學習初期的孩子來說，他們可能對學習的理解不是很深，所以他們吸收知識的能力不是很強，所以這個時候，如果我們把她送到孩子的英語培訓班，可能只是半途而廢的效果。 但如果父母送他去培訓班，無非是讓他學習知識，如果他不學習，甚至學習無聊，父母可能還會對孩子生氣和生氣。 所以，孩子的英語不是越早越好，而是要讓孩子在合適的時間學習，如果他對此感興趣，那麼我們絕對可以送他去培訓班，但如果他們沒有這個興趣，我們就不必太勉強了。

究其原因，過早學習英語可能讓孩子無法接受，可能有些情況孩子聽不懂，可能不注意語法結構，可能沒有記憶單詞，也可能有叛逆。

要循序漸進地了解孩子的發展情況，把握孩子的關鍵時期，避免學習英語的誤區，從而引起孩子的反感，根據不同年齡段進行不同的英語教育，這樣才能保證孩子的英語學習質量。

導語：如果父母想用英語啟蒙孩子，他們通常可以給孩子一些英語教育。 家長可以適當地給孩子講解一些英文單詞，讓他們知道英文字母，讓孩子對英語有生動的記憶。

今天，我就和大家聊聊如何啟迪孩子的英語。

如果父母不用英語與孩子交流，他們的孩子就沒有英語意識，也不知道自己能不能學會。 如果父母想啟迪孩子，就應該了解孩子的興趣愛好，如果孩子喜歡英語，父母可以適當地向孩子解釋。 如果父母不重視孩子的啟蒙教育，總是強迫孩子做自己不想做的事情，孩子也會感到難過，會反抗。

家長可以帶孩子多學習英語單詞，讓孩子做好心理準備，然後教育孩子。 家長可以適當地給孩子買一些英文繪本，孩子有英文繪本就願意努力學習。 父母可以用英語與孩子互動，並教他們一些常見的對話。

父母通常可以找到孩子感興趣的東西，幫他們定規矩，孩子就會願意學習英語。

如果父母想讓孩子學好英語，就應該給孩子樹立乙個好榜樣，父母應該在孩子面前努力學習。 如果父母不努力學習英語，就會對孩子產生不好的影響，孩子會覺得學習不是很重要。 父母應該用適當的方法教育孩子，讓孩子越來越好，也願意和父母溝通。

如果孩子發現父母不與他溝通，他應該適當地向孩子解釋，以免讓孩子糊塗，孩子英語糊塗，孩子不願意學習。 家長可以適當地教孩子一些英文歌曲，孩子學習英文歌曲，孩子的英語也可以得到啟發。

孩子的英語啟蒙應該從四五歲開始，因為這個時候孩子比較願意學習，記憶力強。

在孩子很小的時候，就應該讓孩子背一些單詞，也應該讓孩子用英語與父母交流，這樣才能得到很好的啟蒙。

應該讓孩子去上早教班，這對孩子的成長應該更好，也可以讓孩子學會獨立，孩子的語言能力也會提高，英語也會提高。

要了解啟蒙的知識，掌握啟蒙之道，讓孩子接觸到最基礎的英語教育，從而培養孩子的英語基礎。

孩子的英語啟蒙更是如此，幸運的是，孩子是學習語言的最佳時機，父母應該如何教孩子英語啟蒙：

建立英語思維方式;

建立特定的英語會話場景;

確保有很多輸入;

兒童啟蒙英語可以從日常用品開始慢慢引導，家裡能看到的日常用品可以用英語代替，然後慢慢說短句，再說長句，你執著，希望對你有用！

有人說，寶寶越早學英語越好，因為寶寶一開始學習語言的能力會更強。 但是，家長要注意不要讓寶寶在5歲之前系統地學習英語，否則很可能導致孩子混淆中英文。 因為漢語和英文字母的拼音非常相似，如果乙個孩子隨便學了其中兩個，而沒有系統地學習其中乙個，那麼這兩個字母很可能會混淆在一起。

所以，家長要把好孩子接觸英語的時間，有些家長很著急，所以陸衫喜歡在孩子學習口語的時候給孩子雙語教育，也就是說，家長對孩子說中文，家長對孩子說英語。 在這種情況下，孩子會感到非常苦惱，因為孩子不知道如何與家人溝通，也不知道該正確發音什麼。

如果過早讓孩子陷入這種糾結，那麼孩子說話很有可能被耽誤了，因為孩子不會說話，所以父母在孩子學會說話的時候，用一種語言教育孩子就足夠了。 當孩子長到5歲的時候，孩子能掌握大部分的中文，而且掌握還是很牢固的，這時候讓孩子開始接觸英語是乙個非常好的選擇，而這個時候孩子學習英語的能力會很強。

家長要做好啟迪孩子的思想，以後孩子入學後，也要注意孩子的學習態度和孩子的學習作風，督促孩子盡可能多地學習各種知識。 在這種情況下，孩子會變得越來越好，當孩子開始系統地學習英語時，家長也應該經常用英語與孩子交流，以提高孩子的英語能力。

這句話沒有明顯的科學依據，孩子語言發展的主要階段是讓寶寶在三歲以後的最早年齡學習，英語可能會對孩子的語言產生影響，導致孩子大腦混亂。

因為寶寶在說土豆纖細手的年紀，語言能力很發達，在學習英語的時候，寶漢仿寶不會特別排斥，所以會說寶寶越早學會英語越早。

因為寶寶在2、3歲的時候就學習英語，所以寶寶能有很好的口語表達能力，可以提高寶寶的興趣。

孩子越早學英語越好，這其實是有一定基礎的，孩子你越早學習英語，你就越能以母語獲得的方式學習它，而不是以易於理解的方式學習英語。

學習英語應該盡早開始，建議家長可以在孩子小的時候讓孩子接觸和學習英語，比如當孩子上幼兒園的時候，家長可以開始讓孩子學習英語，比如說，對於這個年齡的孩子，他們在這個年齡就開始學習英語， 他們可以通過母語習得的方式學習，也就是說以模仿的方式學習英語，而不是像成年人一樣通過理解來學習。

對於幼兒階段的兒童，他們有更好的語言學習天賦，更容易被母語分心，這使他們在學習英語方面比成年人更有優勢。

我們可以發現，孩子越早開始學習英語，他們的發音和語調可能比一些成年人更好，他們的英語思維也更好，他們甚至能夠用英語思維理解自己在學什麼。

語言學家表明，隨著孩子年齡的增長，他們學習第二語言的能力會下降，主要是因為他們越來越被母語分散注意力，他們的模仿能力正在下降，他們的記憶力正在下降。

語言靜默期：孩子在學習英語時會經歷一段語言學習的靜默期，家長也要了解什麼是靜默期，這樣才能幫助孩子更好地學習英語。 所謂靜音期，是指孩子在學習英語的時候，孩子主要集中在大量的英語輸入上，比如英語聽力和英語閱讀因為輸入量不夠，孩子在這個階段不會說英語，當積累到一定量時，孩子可能會從嘴裡蹦出一兩個英語單詞或句子。

在學習英語的過程中，孩子學習家長要懂得及時鼓勵和表揚孩子的進步這有助於孩子們建立學習英語的信心。

這是有根據的，因為孩子在年齡較小的時候，他們的學習能力也比較強，然後他們的模仿能力和可塑性都比較高。

這種說法是沒有根據的，其實從小學習會給孩子帶來很大的壓力，不利於成長。