-
記住乙個有效的口頭禪!
氧化還原劑的上公升和損失(化合價增加,是電子,被氧化,作為還原劑),下降還原氧化劑(化合價降低,電子得到,被還原,被製成氧化劑)。
我們先說電解槽,電解槽,顧名思義,必須有電源。 那就是將電能轉化為化學能。
電解槽分為陽極和陰極。 與電源相連的正極為陽極; 陰極連線到電源的負極。 這個是固定的,與極性材料無關。
電池的陽極失去電子,陰極獲得電子。 電子移動的方向是從電源的負極到正極。 注意力! 電解質溶液中沒有電子,溶液中有離子!
我們來談談原電池,原電池是電池,電池是發電。 也就是說,化學能轉化為電能。
原電池沒有陰極和陽極,只有正負極!
正負極由兩極的材料決定。 負極失去電子,正極獲得電子。 電子流向也是負極到正極。
既然知道了這些基礎知識,按照我前面提到的口頭禪,教程書中應該記住的一些東西還是需要記住的,這部分主要取決於理解。
這應該很清楚,所以讓我們提出任何問題
希望對您有所幫助
-
電解槽:陽氧正極,負負極也。
電子電流的方向可以概括為一點,即正極相當於陰極,負極相當於陽極。
如果您還有任何問題,請隨時提問。
-
1.首先判斷正負極,判斷完後再看產物,先寫電子的增益和損耗。
例如:鹼性鋅錳電池 總反應式:Zn 2mNO2 2H2O=2mNOh+2OH- 電解液為KOH
負極:可以先寫zn-2e=,因為總反應式中的產物zn(oh)2不溶於水,所以有zn-2e zn(oh)2這時發現兩個oh--需要加入反應式來平衡,所以寫負反應式:zn-2e+2oh-=zn(oh)。
同理,正極反應:先寫2mno2+2e-2mnooh,因為電解質是koh溶液的鹼性,所以只有兩種可能:h20和oh-,因為oh-加入時不守恆,所以選擇h2o得到2mno2+2e- +2h2o =2mnooh+2oh-
我也在學習,希望能幫助你。 -
-
1.對於這種稀HCl溶液,H+被水本身電離是不可忽略的。 事實上,此時溶液中的H+基本上是被水電離的。
具體計算方法是:溶液中總C(H+)=C(H+)被HCL電離+C(H+)被水電離
前者=10-13,後者=c(oh-)在溶液中,因為H+和Oh-的量被水電離總是相同的。
因此,得到方程c(h+)=10 -13+c(oh-),並結合水的離子乘積式求解,得到c(h+),數值上非常接近10 -7。 也就是說,此時溶液 pH = 7
2.原電池的特點是氧化反應和還原反應發生在不同的地方。 在銅鋅原電池中,Zn 被氧化成 Zn2+ 進入溶液。 Cu2+ 還原成 Cu 並從溶液中沉澱出來。
從本質上講,當 Zn 插入任何溶液中時,就會發生原電池反應,也可以插入 CuSO4. 但是,Zn和CuSO之間的直接接觸4 溶液會引起直接置換反應,這會干擾原電池反應並消耗能量,因此一般不這樣做。
3.從理論上講,電解質的濃度是恆定的,陰極的沉澱與陽極的溶解一樣多。 但是,在實踐中,陽極的Cu中總會有一些雜質,如Fe等,它們比Cu更活躍,它們溶解到溶液中後不會在陽極沉澱,而是會被溶液中Cu2+的沉澱所取代。
這些雜質的單位質量小於Cu,因此在實際電解過程中,陽極溶解量(包括Cu和這些雜質)總是小於陰極沉澱量,電解液中CuSO4的濃度也會略有下降。
-
原電池的兩極分別稱為正負極,負極失去電子; 電解槽稱為陰極,帶有外部電源,電源朝向陽極(電子損失)。
-
原電池的原理是氧化還原反應,其中陽極發生氧化反應,陰極發生還原反應。 因此,首先應該知道反應原理是什麼。
要點如下:1)氧化反應發生在陽極,還原反應發生在陰極,與陽極相連的正極為負極。
2)寫電極反應式時,先寫出你認為正確簡單的極點,然後從總反應式中減去。
3)注意反應環境的酸鹼度。例如,在酸性環境中,不會出現氫氧化物,在鹼性環境中也不會出現氫離子。
典型例子有:2H2O+4E-+O2=4OH-(鹼性環境)4H++4E-+O2=2H2O(酸性環境)。
-
原電池:
原電池的原理是可以自發進行的氧化還原反應。
一般有活性的做負極,差的做正極,還有一些你沒見過的反應,比如反應物ni,Ni(OH)2,產物niooh這個電池反應,這是乙個可充電電池,分析價,鎳0價,鎳在氫氧化鎳+4價, 氫氧化鎳中的鎳是+3價,所以它是鎳電子損失,做負極,氫氧化鎳電子,做正極。
電解槽:最重要的一點是要記住,陰極的電極是不會發生反應的,即使它比陽極的電極更活躍,陽極連線到原電池的正極,發生氧化反應,首先要看電極的活性, AG之前的金屬做陽極,陽極金屬失去電子,包括銀,以Cu為例,Cu做陽極,水做電解質,電解的本質是Cu放電生成Cu離子,水中的氫離子排出生成氫氣,剩餘的氫氧化物與Cu離子結合形成氫氧化銅。
Cu + 2H20 = (通電) Cu (OH) 2 + H2 (氣體符號) 除非 mg 用作電極。
例如,雖然Al不如MG NaOH具有活性,但MG本身不與氫氧化鈉反應,因此Al放電是Al和NaOH之間反應的方程。
如果你不明白,再問我一次(我們都是高三學生)。
-
看電極,也有必要看看離子獲得和失去電子的難易程度。
-
現在您知道了電子獲得和丟失的方向,下一步應該是確定正負極(或陰極)並寫出電極反應方程。
-
根據電子獲得和失去的方向。 當那邊發生氧化反應,那裡發生還原反應時,你可以確定正在發生什麼樣的物質,你可以通過觀察物質的化合價來判斷發生什麼反應。
-
看看兩個電極中每個電極中都含有哪些物質,並比較每個電極中所含物質的活性,即獲得和失去電子的能力,即確定哪個是反應性物質!
-
你知道你得了什麼,失去了什麼,你不知道誰得誰輸,看看價位上公升。
-
也就是說,首先你必須知道哪兩種物質會發生氧化還原反應。 就是這兩種物質。
-
原電池因吸氧而腐蝕,鋅作為負極失去電子,碳不與正極反應,因此只能通過氧氣和水獲得電子生成氫氧化物。
電解槽中的陽離子只有氫離子和鈉離子,氫離子比鈉離子更活躍,所以氫離子得到電子產生氫氣,而陰離子有氫氧和氯離子,氯離子比氫氧化物更活躍,電子生成成氯氣。
至於氯化鈉溶液中的氧氣,是空氣中溶解在溶液中的氧氣。
-
這種原電池是吸氧腐蝕反應,電解槽中的離子只有氯化物和氫氣,所以電子是氫氣,電子是氯氣。
-
1.如果有電源,則電解槽為電池,如果沒有電源,則為原電池。 當然,只有在滿足條件的情況下才能判斷。 圖A屬於燃料電池(原電池)。
2.總反應式中有KOH,但實際的氧化還原反應仍然是甲醇和氧氣,所以你用2CH3OH+3O2=2CO2+4H2O減去3O2+6H2O+12E-=12OH-得到CH3OH+6OH--6E-=CO2+5H2O。判決可以這樣想:
整個反應(甲醇和氧氣)反應前後的pH值不變,即必須保持中性,但正極水和氧得到電子形成OH-,而pH值增加,為了保持pH=7,則必須在負極處消耗OH-。 至於KOH,它只是一種電解質,如果是酸,它不會發生反應,但它恰好是一種鹼,一種與產生的CO2反應的鹼,但它不參與實際的“氧化還原反應”。
3.你的問題是為什麼陰極不把 H+ 變成 H2 然後逃跑。 那是因為如果 H+ 全部變成 H2 並逃跑,OH- 也會與 Mg2+ 結合形成沉澱物,然後氯離子會留在溶液中並成為帶負電的溶液,但溶液始終必須保持電中性,所以只有當水得到 OH- 與電子產生的 Mg2+ 結合形成沉澱物時, 溶液的電效能可以保持中性。
-
池A屬於原電池,相當於其他池的電源,鹼性環境是OH放電的,如果是水生成的,也會和OH-反應,因為Mg2的存在 2 H20=Mg(OH)2 2H 只有氫氧化物的生成符合實際情況
-
因為第一池的介質是KOH,如果是水,產生的氫離子會與氫氧化物反應。
-
電解槽相當於電器,原電池相當於電源
可充電電池的一部分是充電時的電解電池和放電時的原電池
-
很簡單,陰極吸收電子,陽極放電。 根據金屬的電子能力的強弱,關鍵是要看陰極是什麼金屬,陽極是什麼金屬
-
將原電池置於可溶性酸溶液中。
h前面的金屬用作負極。
h後面的金屬用作正極。
電子在溶液中從負極流向正極,形成電流。
-
你的概念令人困惑。
首先,在原電池中,負極處損失的電子被氧化,在正極處獲得的電子減少。
1 負極是失去電子的鋅。
2 金屬不會獲得負價的電子,因此鋁只會失去電子,因此正極氫離子會獲得電子。
3 正極 2H + 2E = H2 這裡消耗氫離子,因此消耗硫酸。
負 zn-2e = zn2+
4 氫離子來自水,mg不與氫氧化鈉反應。 2al+2naoh+2h2o=2naalo2+3h2↑
-
1.在ZnCu原電池中,由於Zn的活性大於Cu的活性,因此以Zn為負極,反應式為Zn-2E-=Zn2+
2.因為Al會被硫酸鈍化,所以鎂被用作負極失去電子,因為正極是電子與氫離子結合生成氫氣。
3.正極:2H++2E-=H2 負極:Zn-2E-=Zn2+ 正極中的H+來自硫酸的電離,因此會消耗硫酸。
4.與水電離。
-
鹽橋在原電池裝置中的用途是什麼:主要功能是輸送陰離子或陽離子(離子在溶液中的定向運動,即傳導)。
離子內部的運輸方法如何:首先確定原電池器件中的正負極(還原性強的金屬為負極),然後畫出電子的運動方向(負極流出電子,正極流入電子),在溶液中也畫出電子(帶負電)的運動方向(沒有電子)在溶液中,所以陰離子等於電子的運動方向,即陰離子流向負極;陽離子等於電子運動方向的相反方向,即陽離子流向正極)。
鹽橋將兩個獨立的電解質溶液連線成乙個單元,形成乙個閉環,可以發生氧化還原反應。
當然,我可以繼續學理科,我也學理科,我跟大家說說我的方法,其實學好理科的關鍵就是鑽書,物理書上的每一句話都沒有白說,說得有道理,高考也是有可能拿到的。 物理化學不像中文英文,中英文考分外會覺得合理,這兩門課本來應該是課外積累的,但物理化學不一樣,一本考生外的知識點就會被試卷的誇張大綱罵! 所以,物理化學這本課很重要,二是先看書再做題,看完做不了的題,應該先翻書看例子,想想怎麼做。 >>>More