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1.A在3天內完成五分之一的工作,然後在一天內完成1 15,B在4天內完成五分之二的工作,然後在一天內完成1 10,兩個人可以在一天內完成這項工作。
兩人一起工作了6天,完成了這項工作
2. A 旅行 4 小時,B 需要 6 小時。
A線全程10小時,B線全程10小時
10 4 6 15 小時。
第二次旅行需要 15 小時。
計畫生產360個零件。
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A 在一天內完成 1 5 3 = 1 15
B 在一天內完成 2 5 4 = 1 10
A和B在一天內合作完成1 15 + 1 10 = 2 30 + 3 30 = 1 6
完成這項工作需要 1 1 6 = 6 天。
分析:B 旅行了 6 小時,A 旅行了 4 小時。
所以 B 旅行了 A 10 個小時。
6/x =4/10
x=15 師傅每小時做 1 9 個 師傅每小時做 1 12 個師傅和學徒做 8 小時 (1 9 + 1 12) * 8 = 14 9 更多部分 14 9-1 = 5 9
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1 5 * 1 3 = 1 15 1 5 5 * 1 4 = 1 10 2 5 * 1 4 = 1 10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
車 A 行駛 4 小時 = 車 B 行駛 6 小時,車 A 行駛 1 小時,車 B 需要 6 4 = 3 2 小時行駛。
因此,A車行駛6小時,B車行駛9小時,因此B車全程行駛需要9+6=15小時。
3.第乙個計畫是生產x,所以師傅每小時生產的單位數是:x 9 學徒每小時生產的單位數是:x 12
兩個人合作一小時生產的單位數為:x 9+×12=7×36 師徒在8小時內生產的單位數比計畫多200個,所以:7×36*8=x+200,解為x=360
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1. 讓 A 每天完成 x,B 每天完成 Y。
3x=1/5 x=1/15
4y=2/5 y=1/10
A和B合作一天完成1 10+1 15=1 6兩個人合作6天完成。
2. 設 A 的速度為 x,B 的速度為 y。 總距離為 s。
6x+6y=s
6x+4x=s
y=1/15 s
所以 B 需要 15 個小時。
3.設定x計畫生產。
x/9+x/12)*8=x+200
x=360
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1. A 在一天內完成:1 15,B 在一天內完成:1 10
兩人一天合作:1 15 + 1 10 = 1 6 合作:15 + 10 = 25(天)(件)。
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2 2 3 3 3
這五個“錯誤”的總和是。
過程有點煩人,很難寫,但沒錯,如果你需要它,再問我一次,我不知道你是想要結果還是過程。
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不知道對不對,但畢竟是小學題,對吧,然後把13除以5=換成5個數字,那麼就是3 3 3 2 2總和是13,原題中最多兩個數字會換成3,錯誤是(
那麼錯誤是。
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五個數字的整數之和是10,13之間的差是3,所以讓小數點後三位數出大的,小的四捨五入,你可以自己計算。
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有那麼複雜還是小學數學?
我很好奇哪所小學!
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在小學,只有乙個未知數。
A班有x人,B班有93-x人。
A 類 1 5 是 x 5
B 類 1 6e
93-x)/6
然後,成為 17 人是。
x/5+(93-x)/6=17
原來,A班有45名學生。
B班有48名學生。
兩地相距540公里
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三個偶數x-2,x,x+2,最小數和中間數是最大數之和的兩倍,20,x-2+2x=x+2+20
2x=24x=12
所以,這三個數字是 10、12、14。
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運輸問題:
運送到 A 的費用為:600x+400 [15-(18-x)]。
前往 B 的交通費用為:500 (17-x) + 800 [14-(17-x)]。
所以y=600x+400[15-(18-x)]+500(17-x)+800[14-(17-x)]。
1300x+4900
從上面的公式可以看出,如果要儘量減少運費,那麼只要X是最小的,並且由於A位需要18個單位,而B位只有15個單位,那麼至少要有3個單位從A位運輸到A位,即 X 的最小值為 3。當 x=3 時,y=8800。 也就是說,三個單元從 A 地運送到 A 地。
其餘 14 臺全部運往 B,B 的 15 臺全部運往 A。
服裝問題:A 類服裝利潤:45 倍。 使用布料:
A、B。 那麼剩下的布料是a::,可以做的衣服數量是:
和 (,因為它包含變數 x,那麼當 (, x 近似等於 因為服裝集的數量是整數,即 x 取 1。 當 x>1, (> 此時的衣服套數為 (,反之亦然。
則得到 y=45x+50 [(當 x>=1) 或 y=45x+50 [(當 x<=1) 時)。
y=6500-1330x(當 x>=1 時)或 y=當 x<=1)。
當 x=1 時,最大值為 5170
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問題 1:如果 A 在 A 中被運送到 X,它將被運送到 B (17 x),B 將被運送到 A (18 x),B 將被運送到 B [15-(18-x)] x 3
y=600x+500(17-x)+400(18-x)+800(x-3)
500x+13300
y 是 x 的主函式,k 500 0
17 x 14,即 x 3
Y 隨著 x 的減小而減小,因此當 x 3 時,y 的最小值為 14800,因此 A 被運送到 A 地點的 3 個單位,將 14 個單位運送到 B 地點。 15臺發貨到A地,0臺發貨到B地,此時成本最低,最低成本為14800元。
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1、某企業共存入A、B兩種不同性質的存款共計20萬元。 假設存款A扣除利息稅後的年利率為9500元,則存款B的年利率為一年後。 A、B的存款多少萬元?
注:利息稅=利息金額*20%)
解:讓銀行A存x元,銀行B存y元,從已知條件中得到以下公式:
x+y=200000
x*[求解上述方程得到。
x= y=A:存款 A 是。 10000元,B類存款是。 10,000元
2 為有效利用電力資源,某市電力局自1月起實施居民"蜜蜂谷"電力試點。 如果使用"蜜蜂谷"電費,每天每千瓦時8:00至22:00"蜜蜂電"化合價);
22:00至次日8:00,電費為人民幣/千瓦時。 乙個供家庭使用"蜜蜂谷電氣",某個月的電費單是。
元,經過計算,比沒有使用"蜜蜂谷電氣"節省人民幣。 讓家人在乙個月內使用它"蜜蜂電"和。
山谷電氣"每個多少千瓦時?
設峰值電流為 x,谷值電流為 y,二進位方程列出。
x y=(求解方程得到 x 140, y 60。
峰值功率為 140 kWh,谷底功率為 60 kWh。
3 如果已知 1 x+1 y=5,則分數 2x-3xy+2y x+2xy+y 的值為 (1)。
1/x+1/y=5
x+y]/xy=5
x+y=5xy
2x-3xy+2y]/[x+2xy+y]
2*5xy-3xy]/[5xy+2xy]
7xy/7xy
14 為了進一步緩解交通擁堵,某市決定修建一條從市中心到機場的輕軌鐵路,為了提前三個月完成專案,需要將原有的工作效率提高12%。問:完成這個專案花了幾個月的時間?
原計畫是x天完成專案,日工作量為1倍,效率提高12%後,日工作量為(1 12%)(1 x),即需要1(天,即x天,比原計畫x天少了3天, 所以等式是。
x x 和 x 28 天。
5 當取 a 時,方程 (x-1) (x-2)-(x-2) (x-1) = (2x+a) (x-2)(x-1) 的解是否為負數?
x-1)^2-(x-2)^2]/(x-2)(x-1)=(2x+a)/(x-2)(x-1)
x^2-2x+1-x^2+4x-4=2x+a
2x-3=2x+a
a=-3
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該車間有 x 名員工。
1/7x-6)+11(1/7x-6)=x
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男性工人是女性工人的 1 + 11 = 12 倍。
女性工人佔總數的1(1+12)=1 13
根據標題,1 13的總數比1 7車間員工的總數少6:6(1 7-1 13)=91人。
是 f(2-x)+f(x-2)=2,因為問題中給出的條件是 f(x)+f(-x)=2,如果 2-x 通過換向被視為 x,則 -x=x-2。 因此,第一種寫法是正確的。
我在高中的時候也想過這個問題,首先前面的多項選擇題要快速完成,方法要靈活運用,不需要全過程做,可以用專門的方法把方法帶進來,進行一系列的快速練習, 然後盡量填空,基本都是前面發分,後面有兩個難點,大題目的前兩道題很基礎要保證沒問題,後面的大題要有分步打分的概念,不要看沒看過的題型,覺得很難沒有信心,前幾步還是可以打分的,後面的幾步寫到它重要的地方,這就是乙個分數。一般來說要注意基礎,保證基本分數不丟,時間分配好,如果選擇題的水平好,一般在40分鐘左右,填空題應該有30分鐘做,然後有乙個小時左右,前2道大題是15分鐘, 剩下的時間試著做剩下的問題! >>>More