我成了一名中學生，作文500多字

范溫：

炙熱的蟬鳴聲漸漸消失，白雲紛紛飄揚，初秋的涼風，帶走了所有的焦慮和不滿。 清晨，一縷縷柔和的陽光照在藍白相間的校服上，乙個個精力充沛的同學們踏進了校門。 我成為了一名初中生，開始了我的初中生活。

小學的六年時光悄然過去了，我現在是一名中學生。 踏入初中的大門，將是我人生跑道上的起跑線。 懷揣夢想，懷憧憬，奔向未來。

在這個新的學習環境中，這裡的一切都讓我感到陌生和陌生。

在這個陌生的環境中，我開始結識新的老師和同學。 上課時，老師講得生動有趣，大大增加了我的興趣，同學們的熱情讓我逐漸了解了同學們。 在色彩繽紛的教室裡，地理老師帶我們探索地球的奧秘，讓我們領略祖國的大江大山，以及大地的偉大博物館。

生物老師向我們描述了各種生物之間的關係，就像一條小溪在我們面前緩緩流淌，讓我們了解了自然和生物圈的奧秘; 歷史老師告訴我們，北京人是人類進化史上的乙個里程碑。 我被這堂引人入勝的課迷住了。

我現在是一名中學生，感覺很棒。 離開父母溫暖的懷抱，我開始學會照顧自己。 面對各種挑戰，我們無所畏懼，勇於面對。

在中學生活中，我的學習慾望更高，我必須努力學習每門學科的知識，並努力在每門學科中做到最好。

小學是過去和懷舊的事情，但中學是現在，充滿挑戰和希望。 在新的學校，新的環境，新的班級，一切都是乙個好的開始。 我想用行動書寫我的未來，我是一名中學生，這真是太好了。

讓我們從初中新生的角度來談談如何成為一名優秀的中學生。 作為中學生，我們應該好好學習。 到了中學，我覺得學習的壓力比小學大得多。 因此，我們的。

努力學習，每天進步，不要問。

心想：根據自己今天，成為一名中學生，詳細描述這件事。

像風吹過花叢，有一股美麗的花香; 就像太陽緩緩落下，只留下一片五顏六色的光芒。 小學六年的快樂時光過去了，我從乙個懵懂天真的小學生變成了乙個正值壯年的初中生。

小學的六年裡，我無數次夢想著初中。 而現在，我實現了童年天真美麗的夢想。 當我第一次穿上嶄新的初中校服時，我不知道為什麼。

心中總有一種莫名的成就感在公升起，那一刻，我甚至想仰望天空，讓大家知道我已經是初中生了！

踏入初中的大門，我站在了乙個新的起點。 揮手告別，過去的榮譽，過去的痛苦，一切都應該成為過去的事情，不是在心裡，不是在心裡。 有了新的環境，有了新的老師，有了新的起點，我將努力創造乙個新的學習世界。

我周圍的一切都讓我充滿動力。 在這裡，我會遇到新的挑戰，也會結識很多新朋友，相信我們會互相鼓勵，互相幫助，選擇好的，共同描述這段屬於我們的青春時光，無怨無悔！

當我進入初中時，我驚訝地發現我實際上發生了很大的變化。 我不再任性，開始理解父母的意圖，以及同學和老師的善意。 同時，我也真誠地意識到學習的重要性，比以前更自信、更優秀了。

新的階段，新的挑戰向我走來，我同樣渴望得到父母和老師的稱讚; 我也渴望得到同學們的認可，也正是因為這個願望，我才更加努力、更認真、更細緻，做到最好。 敢於挑戰，善於提問，認真思考，仔細觀察，沒有什麼是我們做不到的！

時光荏苒，現在我是一名初中生，感覺很棒！

你所參加的班級叫什麼名字？

寫作思路：樹立中心，注重選材，確定重點，安排細節，選材時注意文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，使文章的中心思想得以清晰深刻地表達出來如下：

昨天我們還依偎在父母身邊，今天我們即將跨過懵懂的童年，走進初中的大門，開始我們三年的初中學習生涯。

我是一名中學生，我是一名護理中學學生。 因為我是中學生，我首先要學會做人，才能學會做事，只有學會做人後才能學會做事。 我記得有位哲人曾經說過：乙個人做不到人，不能學習，就是浪費。

能當人，學不來的人，就是不合格的產品; 乙個不能做人，而只能學習的人，是乙個危險的產物。 我不想做乙個廢品，我不想做乙個不合格的產品，我不想做乙個危險的產品，我想做乙個頂級的產品。

由於我是中學生，我需要養成良好的學習習慣。 習慣決定性格，性格決定命運，命運決定人生。 我想讓良好的學習習慣幫助我走上成功之路。

因為我是中學生，所以我需要好好學習。 樹的美在於粗壯的樹幹和茂密的枝葉，人的美在於豐富的知識所塑造的非凡氣質和深刻的內涵。 知識可以改變命運，知識可以創造財富和幸福。

我還需要合理安排時間，提高學習效率！ 我要有自信，因為所謂的自信是人生成功的基石，我要正視自己的長處和短處，自我肯定，提拔長處，避短處。

心有多大，人生舞台有多大，我立志努力學習，天天進步，做乙個合格的中學生，在知識的海洋中翱翔！

如下：

六年的小學生活已經結束，我已經是一名中學生了。 現在我從小學生變成了中學生，我的性格也會有些改變。

初中和小學不同，小學只有語文、數學、英語三門主科，考試比較容易，而初中的課程比較多，除了小學的三門科目：歷史、政治、生物等，考試也比較難，所以也要更加努力，爭取在中學取得好成績。

9月4日，我們正式開課，班主任教我們數學，那天，班主任說了很多，聽到的很感動，我決定好好學習，不辜負家長對我的期望。

我們語文老師姓王，一來就讓我們在黑板上寫名字，同學們把名字寫得亂七八糟，結果後面的學生沒地方寫名字。

英語老師姓朱，一到教室，就讓我們上台自我介紹，我們每個人平時都很大膽，但一說到骨頭，我們就傻眼了，沒人敢上去，後來，乙個男生帶頭上去，我們才敢上去， 但是，有些學生，尤其是女生，雖然上去，但聲音很小，聽不到。

在新的學期裡，我會繼續努力，取得好成績。

俗話說，“一分耕耘，一分收穫”。 “通過努力工作，我們將取得成果，沒有不勞而獲的收益。 就像我們學校的運動員一樣，這是他們努力的結果，才能在鎮運動會上取得優異的成績。

在今年的奧運會上，東方的星星刺破了天空，在空中留下了乙個巨大的驚嘆號。 運動員們的傑出功績使他們作為巨人高高聳立在我們學校之上。 我知道我們的同學有傻瓜的毅力和他們所擁有的驚人潛力。

長江的後浪推動前浪，這是我們的雄心壯志，藍勝於藍，這是我們的驕傲。 這樣的回報就是我們得到的。 是的，勤奮屬於珍惜時間、珍惜時間的人，屬於腳踏實地、一絲不苟的人，屬於持之以恆、持之以恆、勇於探索創新的人。

因為勤奮，安徒生從乙個鞋匠的兒子，變成了童話中的國王; 因為勤奮，羅曼·羅蘭獲得了“約翰·克里斯多福”，二十年辛勤耕耘的結晶; 由於他的勤奮，巴爾扎克為人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》; 正是因為勤奮，愛迪生才有一千多項偉大的科學發明; 阿爾伯特·愛因斯坦（Albert Einstein）能夠創造震驚世界的相對論; 中國古代的人才給我們留下了懸樑和荊棘、鑿牆偷光、雪囊反射雪的永恆之美。

阿爾伯特·愛因斯坦曾經說過，“在天才和努力之間，我毫不猶豫地選擇了勤奮”; 卡萊更激勵著我們：“天才是永無止境地努力工作的能力。 ”

處於學習階段的我們，要有像愛迪生、巴爾扎克那樣努力奮鬥、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現目標，才能在追逐夢想的舞台上施展才華。 在學習的道路上，只有勤奮踏實，一點一點地掌握知識，才能成功。 如果你連學習都不想學，不願意付出自己的勞動，你怎麼能學會理解和掌握知識，你怎麼能在品格和學習上出類拔萃，出類拔萃？

一分辛苦，一分收穫，在耕耘的時候，就要付出辛勤的勞動，收穫才會有如意的果實，才會碩果累累，人生能有幾點節拍嗎？ 這個時候不要打，什麼時候打。 雨季，人生能有多少個花季？

過去是無法改變的。 所謂“黑髮不懂得早學，白壽後悔學晚”。 “這是事實。

同學們，努力學習，彼此相愛，用知識武裝自己，讓自己成為一名成功的中學生！

在不知不覺中，我已經從那個小傢伙長大了。 那時候，我還是個頑皮的小女孩。 而那個一心一意為家庭服務的“小公主”，吃飯時經常張嘴伸手去拿衣服，不知道該做什麼，不該做什麼。

如今，我已經從“小公主”變成了中學生。

從我第一次踏入中學大門的那一刻起，我就感受到了一種責任感。 初中一年級的生活與小學生活大不相同。 同學多了，書本多了，科目多了，作業自然多了。

雖然我在課堂上聽得很認真，但老師只是簡單地解釋了教科書中一些比較重要的要點。 雖然不是很清楚，但我意識到初中一年級的課程很多，老師不可能像小學那樣一步一步地詳細講解。 現在我只能依靠自己的學習能力，在晚上的自習中自己理解和複習。

我是一名中學生。

下課時，過去走廊裡嘈雜的喧嘩聲，不知何時它低聲跟我告別，已經消失得無影無蹤。 不知何時，我腦海中又浮現出過去失落的朗讀書聲。 結果如此之快。

看到同學們這麼努力學習，我一定要比以前更加努力。 我是一名中學生。

中學生的名字對我來說是那麼熟悉，同時又是那麼陌生。 無論如何，我都會朝著我的目標奔跑，追逐......

小學生活味道濃郁，初中生活驚險險迫，考試的壓力，年度排名的緊張，這些都是我需要適應的事情。

當太陽已成故，白雲已成過去，一縷秋風吹走了所有的煩躁與不滿，伴隨著柔和的風將燦爛的五星紅旗送上天空，還有節奏感十足的國歌，我發現自己不再天真， 我不再調皮，我不再是小學生，我成熟了，我誠實了，我是初中生！

小學的時光難免覺得過得太快，不知道該怎麼珍惜，如果丟了，會覺得以前太傻了，不知道怎麼珍惜過去的每一分每一秒。 老師說要把壓力變成動力，但我做不到。 在課堂上對他感到陌生的老師甚至像機關槍一樣說話，語速非常快; 板書也像雜草和山花一樣繁茂，我不得不左右詢問才能做出完整的......注釋

眼睜睜地看著美好的事物變成回憶，實在是難以忍受，卻又無可奈何。

當我看到我們以前的教室裡擠滿了新人時，我很羨慕他們，而我們曾經就是這樣。 我們以前在同乙個教室裡，但是在初中的時候，我們分散在四個不同的班級，和我形影不離的最好的同學和我不在同乙個班級，不知道會有多少次這樣的......以後的分離，我只知道現在我的心很失落

我喜歡這六年的無法無天，幼稚的無知，無知和無所畏懼，我不知道初中會不會這樣，但我意識到我已經長大了。

我是初中生，我要開始我的初中生活，我要開始強調考試，年級排名，一切都讓我恐慌，我不想面對它。

但我無法改變事實，我是一名初中生。

是的，我要重新站起來，我不能就這樣摔倒; 是的，我必須重新適應環境，我不能這樣孤獨; 是的，我必須再次迎接挑戰，我不能就這樣摔倒。

雖然有時鬱悶，有時不知所措，但我渴望得到認可，我渴望讚美，我也想讚美，正是因為渴望，我想讓自己知道，我和以前不一樣了，我不能回到過去，我是乙個初中生！