求片團隊會議演講 主題是“從小事做起，嚴於律己”10號趕緊！！

談談誠信考試。

說到誠信測試，我覺得我們首先應該說“誠信”這個詞。 所謂誠信，就是誠實守信。 誠實守信是中華民族的傳統美德，是我國發展市場經濟新形勢下社會嚮往和呼喚的道德規範，也是當今社會關注的熱點。

國家建設誠信，社會講誠信，校園要崇尚誠信。 對學生來說，重視誠信考試是責任心的體現; 你是否能真誠地參加考試，反映了乙個人的道德品質。

如果沒有規則，就很難形成乙個圈子”。 考試的目的是測試所學的知識，也是選擇最佳產品的一種方式。 誠信是公正考試的前提和必要條件，如果失去誠信，考試就會成為不正當競爭。

當有人作弊時，這意味著候選人不在同一頁面上。 一些“反其道而行之”的同學希望通過作弊獲得高分，但萬一贏了一次呢？ 失去正直，就意味著失去了做人的根基，而結果卻是物不勝數的———你會因此而變得一文不值！

我怎麼能像我想的那樣好，但我想對得起我的心。 “我們應該以這樣的心態參加考試。 願每個人在人生的每一次考核中交出乙份誠實的答卷！

今天，我國進入了社會主義現代化建設的歷史時期，誠實就顯得尤為重要。 作為青年學生，在祖國的未來，我們應該相信“我是真誠的，所以我是”，真誠地對待他人。 人人都渴求誠信，人人都需要誠信，世界離不開誠信，國家離不開誠信，行業離不開誠信，那麼我們每個人應該怎麼做呢？

從每一件小事做起，從我做起，加入誠信行列，做乙個誠實守信的人。

最後，希望大家能用自己的真力，在這次期中考試中取得圓滿的成績！

1.快過年了，但我們不能放鬆。

2、作為學生，要先考慮學習，考試也是最重要的。

3.對於測試結果，我們必須盡力而為。

4.必須有壓力，才能將壓力轉化為動力。

5、要齊心協力，為班級的榮譽而不懈努力！

你正在擴大一點）。

在學期末，複習考試主題班會的教案。

莫嶺初中三（5）班主任李倩。

目的： 1.讓學生注意期末複習。

2.你可以得到一些好的複習計畫。

3. 制定乙個總體計畫，供你自己審查。

活動流程： 1.主持人致開幕詞，闡明本次考試的重要性。

2.讓班上有良好學習和行為習慣的標兵談談他們平時是怎麼做的。

3、請介紹各科目冠軍在月考中的學習經歷。

4. 談談你在學習中的困惑，並請其他學生給出一些建議。

5.主持人朗讀《如何做好複習》一文，讓同學們講清楚。

6. 以小組形式討論和交流每個科目的複習方法和經驗。

7、各組代表分別發言，分別講了語文、數學、英語、理科的學習方法。

8.讓學業有困難的學生談談他們的一些困惑，同學們一起幫助他們。

9. 設定乙個最終目標，以及如何對目標進行最終審查。

10.班主任總結。

我真的不知道這個，你可以用自己的大腦，也許你會自己創造出更好的作品！

我很想幫你，但我沒有時間給你打字......馬上

關於共建和諧校園的演講。

答：我想問你，離我們最近的是什麼？

相互作用）B：不，這是不對的。事實上，生活離我們最近。 或者這個同學看起來很厲害，是的，生活。

我要這樣開始，不是很好。

向雷鋒學習，做乙個文明的中學生。

有一位同志，每年三月與我們見面，他沒有戰場上血戰的經歷，更沒有驚天動地的戰績，他的名字被人們永遠銘記，他憑著一顆樸實無華的心，在生活和工作上做了一些不平凡的事情; 有一種精神，不是一時的光芒四射，沒有絲毫的巨集大理由，卻成了我們效仿的榜樣，它隨著春天的腳步，一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。 他們說，他是誰？ 沒錯，他就是雷鋒！

乙個普通的共產主義戰士，雖然只活了短短的22年，但他平凡而偉大的事蹟卻熠熠生輝！ 他在我們心中高高地豎立了一座紀念碑。 雷鋒說：

人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把我有限的一生奉獻給無限的為人民服務！ 他說了，也做到了！ 在三月向雷鋒學習的這些日子裡，我們應該怎麼做？

我們知道，雷鋒是乙個高尚的人，他所做的事情並不偉大和驚人。 我們向雷鋒學習，應該從自己這邊做起，從自己做起，從關心同學做起。

在我們的校園裡，有很多雷鋒，信不信由你：他們伸出勤勞的雙手，撿起留在地上的五彩紙屑，擦拭門窗; 他們伸出節儉的雙手，主動關掉教室和走廊裡的“永生燈”，積極變廢為寶。 他們伸出靈巧的雙手，小心翼翼地修復著教室裡受損的公共財產

他們有一顆真實、善良、美麗的心，關心他人，同學們時不時地互相請求互相幫助，大家再看一遍，在教室裡，他的提示，讓別人找到走出迷宮的出路：他的鼓勵，讓別人有繼續努力的動力：他耐心地解釋， 讓其他人爬上獲取新知識的階梯。

這些小事反映了我們可愛的學生閃閃發光的心。

在美麗的校園裡，看著我們可愛的同學們，同學們，讓我們再次重溫雷鋒的精神：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？ 如果你是一縷陽光，你會照亮黑暗嗎？

如果你是一粒穀物，你是否養活了有用的生命？ 如果你是乙個小螺絲釘，你會一直堅守你的崗位嗎？

老師們同學們，讓我們從自己做起，從小事做起，培養“學校就是我的家”的責任心，在學習和工作中努力學習，求真務實。 讓我們平凡的生活孕育出雷鋒的高尚精神，只有高尚的精神，才能創造明天的輝煌。 老師們，同學們，讓雷鋒精神成為我們人生道路上的路標！

讓雷鋒的精神留在我們美麗的校園裡！ 最後，我希望同學們在以後的生活中，能“待人如春，學如夏，難處如秋風掃葉，不文明行為如寒冬”。 ”

小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。 在世界最佳指揮家比賽的決賽中，他根據評審團給出的分數進行表演，並敏銳地意識到不和諧的聲音。 起初，他以為是樂隊表演上的失誤，於是停下來又演奏了一遍，但還是錯了。

他覺得樂譜有問題，這時在場的作曲家和評審團的權威人士堅持認為樂譜絕對沒有問題，他犯了乙個錯誤。 面對一大批**高手和權威人物，他三思而後行，最後大聲斬釘截鐵地說：“不！

一定是比分上的錯誤！ 他話音剛落，評委席上的評委們立刻起立，熱烈鼓掌祝賀他奪冠。

原來，這是評委們精心設計的“陷阱”，目的是測試指揮在發現樂譜有誤並被權威人士“否定”時，是否能夠自信地堅持自己的正確主張。 前兩位參加決賽的指揮家也發現了自己的錯誤，但因為呼應了當局的意見而被淘汰。 然而，小澤征爾因為他的自信而贏得了世界指揮比賽。

我自己在整理。

沒有個人經驗。

你不能寫出你想要的東西。

高中是鍛鍊身體的好機會，高中是敢於做的，就算做得不好，也不要總是依賴，一開始會有點緊張，上台會慢慢好起來。