老師留那麼多作業有用嗎 5

有一些好處，所以最重要的是依靠自己的合理安排。 在當今社會，評判乙個人能力的最重要標準就是在一定的時間範圍內參加考試，作業可以幫助我們鞏固課堂內容，而我們的作業量很大，要在短時間內完成，靠效率，長期堅持，你會發現這些作業會給你帶來考場裡的魔筆， 我有乙個很聰明的同學，他基本上不做作業，考試的時候，題題基本都會做完，但是因為他沒做作業，字寫得很慢，而且答案格式完全印象深刻，一般試卷都看不完。相反，即使你不是很聰明，你也可以不費吹灰之力地解決大部分的試題，也就是說，你可以用勤奮來彌補你的笨拙。

只是我個人覺得作業是初中生專屬的，但實在不能太多，否則沒完成的作業會讓學生失去耐心，所以辛苦的作業建議老師不要布置太多。 小學是一段快樂的時光，只是在課堂上聽講課，偶爾練習一下書法，作業太多也沒用。 在大學裡，這取決於你，你知道的。

我是乙個過來的人，我還是覺得有用，做作業就是鞏固所學的知識，我還是大學生，做過輔導，我深刻理解學生不做作業的後果，就算知識點學紮實，還是不會用， 在當今的教育形式中，不可能不做作業，但是你可以根據自己的情況進行選擇，如果你完全應付老師，你可以完成布置的作業，考試完全通過，你可以直接把答案寫在作業本上，但是你要了解問題才能做到這一點， 我就是這樣過來的，結果也很好，哈哈。

如果少了，還是有用的，但是如果學生要完成的作業太多，那就根本沒用了！

沒用，工作的目的和後面別人的推車是一樣的。 這需要付出很多努力，但效果並不明顯。

它不清楚和有用，因為學生可以在寫作業的過程中熟悉他們今天交的課程。

有助於吸收知識

但對於不喜歡學習，只知道抄作業的學生來說，這是沒有用的。

也有有用的，一定要適度，否則作業會太多，學生只顧數量而忽略質量，掌握的就不做，掌握不好就做幾次，做幾次就是目標。

布置大量的作業，讓你在知識上固執己見，如果你知識淵博，你就會去一所好學校，如果你上了一所名校，你就會快樂，當你快樂的時候，你會增加工資和老師的頭銜，你知道的。

教育局檢查學校是絕對沒用的，所以會裝模作樣，說作業只有一兩個小時，但很實用。

怎麼可能沒用，這樣會讓學生患上抑鬱症，如果嚴重的話，可以讓他跳樓自殺，所以很有用。

有用，但可以有選擇地完成。

嘿嘿，中國，留那麼多作業也沒用，樓上都是對的，任命，不都是這樣嗎？

這取決於作業的內容，對您很有用。

有 為什麼這座建築這麼高？ 依靠基礎就是基礎。

做更多家庭作業的好處是：

1、方便我們在課堂上更深入地學習，讓我們成為更好的自己;

2、讓學生接觸多種型別的問題，有利於讓學生相互形成推論;

3. 學生可以在他們不理解的問題中以不同的方式思考。

老師不會因為留下家庭作業而感到內疚。

教師離開家庭作業並不違法，但屬於違規行為，因為現在是雙減政策，所以根據規定，不允許布置太多家庭作業。 因此，如果確實每天有這麼多家庭作業，您可以向教育局投訴。

根據我國法律法規的規定，教師布置作業並不違法，但如果作業過多造成混亂，擾亂學生的正常生活，可以向當地教育局舉報。 留下太多作業本身並不違法，但如果你故意使用大量明顯超出正常範圍的作業，你會受到飢餓的懲罰。

此外，如果情節嚴重，強迫學生完成它可能會違反法律。 如果作業過多導致工作和休息紊亂，或擾亂了學生的正常生活，可以向當地教育局報告。 學習是自己的事，留下作業是為了更好地複習當天的作業。

如果老師呆得太多，就告訴老師作業太多，如果其他學生不說太多，那是他們自己的事。

還應該有一種寫作業的方法。 現在教育改革了，學校的家庭作業減少了。 學生的作業少了很多，他們自己學習，很多孩子除了老師留下的作業外，還會找題做，或者提前預習。

寫作業的正確姿勢：

寫作業的正確姿勢是左手拿著作業本，然後用右手握筆，握筆的手指是拇指和食指。 坐著時，身體要挺直，頭要挺直，不要歪。然後將眼睛與練習冊的距離保持在20厘公尺，雙腿自然下垂，與地面形成約90度的直角。

對於孩子來說，要形成良好的書寫姿勢，否則容易造成近視、駝背等。 改正起來會挺麻煩的，要從小就培養孩子要有正確的書寫姿勢。 此外，還需要不時檢查坐姿，否則孩子很難堅持下去。