急需求職的學校畢業生自我認同!! 60

高中是我人生中最重要的階段。 這三年，不僅是我不斷增加知識、開闊視野的三年，也是我不斷提高思想、政治、文化認識，學習如何做人的三年。 我逐漸成為乙個有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。

在思想道德方面，我為人正直，能吃苦耐勞，有遠大的理想和遠大的目標，有良好的道德修養和作風，政治方向堅定。 我熱愛祖國和人民，堅決擁護共產黨的領導和社會主義制度。 照顧公共財產，團結同學，樂於助人。

關心國家大事。 並本著務實求實的精神，積極參加學校的公益宣傳和愛國活動。

在工作中，有強烈的集體榮譽感和責任感，兢兢業業、責任心強、一絲不苟。 在任學生幹部期間，不怕吃苦不怕累，為學生做好一切認真負責的事情，深受同學們的好評，獲得了“市優秀學生幹部”的榮譽。

業餘時間，我積極參加體育鍛煉，增強體質，熱愛勞動，積極參加學校開展的各項活動，參與社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神。

在學習中，始終遵守學校的規章制度，堅持實事求是的原則，認真學習每乙個知識點，熟練運用老師講授的所有知識點，認真完成老師布置的練習，養成自學的好習慣。 有良好的學習作風和明確的學習目標。

在生活中，我崇尚簡單的生活，養成良好的生活習慣和得體的作風，平易近人，為人友善，一直與人相處融洽。

作為跨世紀的一代，我們即將告別中學的風風雨雨，尋找另一片更廣闊的天空。 在這最後的中學生活中，我將努力提公升自己，提高學習成績，為這幾年的中學生活畫上乙個完美的句號，這將是我人生光輝的一頁。

畢業生登記表上的自我認同。

為適應社會發展的需要，認真學習各種專業知識，發揮自身優勢; 挖掘自身潛能，結合每年暑期的社會實踐機會，逐步提高自己的學習能力、分析和處理問題的能力，以及一定的協調、組織和管理能力。

“學而知”是我大學期間學習和工作的動力，除了必修課外，我還堅持自學Photoshop等各種技能。 除了學習，我還參加了各種體育和社交活動。 在思想和行為上，我作風良好，待人誠懇，能處理好人際關係，處理事情從容穩穩，能合理協調安排生活事務。

作為2008年電腦科學專業的畢業生，我所擁有的只有青春和知識。 年輕可能意味著經驗的缺乏，但年輕也意味著熱情和活力，我有信心在畢業後以自己的能力和知識克服工作和生活中的各種困難，繼續實現我的人生價值和目標。

樣本自我識別 （1）。

自我認同范文（2）。

前額。 我是原創的，但字數不夠，而且是小學的下降，而且是關於班級的下降

班級多次被選為“三好班”，班級作風好。 下面，我想從四個方面來介紹這門課。

德行：本班同學品德好，團結互助，課堂上認真聽老師講課，有集錢、互幫互助等諸多好品質，以及優秀思想。

志：這個班的學生成績都很好，平均成績是同年級最好的。 同學們在各方面也取得了一點成就。

比如，有的學生獲得了華杯比賽的二等獎，有的學生獲得了蒲公英小提琴獨奏的金牌，有的學生獲得了冠軍......張宇杯全國體育舞蹈大賽這是乙個積極的班級群體。

身體：多次獲得“129”長跑比賽的第一名，是比賽中絕對的強者。 連續五年奪冠的拔河冠軍就是最好的證明。

勞動：這個班的學生勤奮、吃苦耐勞，幹髒活累累，沒有一絲怨言，地面很乾淨。

這也是原創的，但也是小學，而且是均勻下降的，所以讓我們改變一下

學生成績優異，集體榮譽感和責任感強，會團結同學，有一定的號召力。 曾代表全班參加“129”長跑比賽和“超級幽靈辯論賽”，並取得了不錯的成績。 德、智、體、藝、勞的全面發展，是教師的有力助手，也是學生的好榜樣。

他目前是大隊總部安全部門的負責人，負責監督學生的安全，並努力將事故率降至最低。 學生心地善良，能吃苦耐勞，有遠大理想和遠大目標，注重個人道德修養，養成良好的作風，樂於助人，關心國家大事。 他申請了國家專利，熱愛勞動，積極參加學校開展的各項文體活動，參與社會實踐，繼承和發揚艱苦奮鬥的精神，還參加了辯論學校，豐富了自己的課外生活，使自己在各個方面都有相應的提高。

此外，學生一直在刻苦學習，刻苦學習，通過系統的學習掌握了較為紮實的基礎知識。 由於良好的學習作風和明確的學習目標，他獲得了"優秀的團隊成員"、"三優生"等榮譽，得到了師生的肯定，為學習樹立了良好的榜樣。