小學思想道德訓練總結報告怎麼寫

本學期，我教的是十年級的思想品德課。 在教學過程中，我能適應新時代教學工作的要求，從各個方面嚴格要求自己，勤奮認真，把教學工作有計畫、有條理、有步驟地進行。 立足當下，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進展，現將本學期的教育教學工作總結如下：

1、深入研究教材，精心備課，慎重選擇教學方法。 備課是上好課的前提和保證。 為此，我根據教材內容和學生的實際情況，設計課堂教學，制定教學方法。

在深入研究教材和了解學生的基礎上，我們精心編寫了實用教案，讓每一節課都能做好"做好準備"。本學期，學校建立了多個教室、電腦室，並開闢了本地教學資源，利用這一優勢，精心組織和充分利用這些教學資源，製作了各種有利於吸引學生注意力的教學課件，讓現代教學技術走進課堂，讓學生樂於學習， 充分調動學生的學習熱情，達到快樂教學的目的。在教學上，我們注重學生活動，課堂氣氛活躍，教學效果好。

本學期根據學校安排，有36課時的教案。

寫下自己的學習過程和收穫，並將它們與現實相結合。

通過學習，我認為《德與社會》的教學應該做到以下兩件事：

1）教學要貼近學生的生活，貼近學生生活的現實。學生在活動中的知識、理解和對知識的選擇都內化在概念中，他們的思想和概念會超越原有狀態，重構自己的主觀世界，這是乙個“改變大腦”、“改變觀念”、“改變觀念”的過程，而這種創造性活動應該以學生的實際思維和行為為基礎， 離不開現實生活、教育現實、學生現實。與學生生活現實的聯絡主要與學生思想和行為的現實有關。

2）教學應該走出課堂，走進社會，走進生活。讓學生通過自己的獨立活動參與公共生活，體驗社會生活，從而達到思想的昇華和道德的內化。 我們不僅在課堂上，學生看課本，老師看教案，為他們解決所有問題。

3）課堂活動的設計要找到正確的目標，不要為了課程的重點和難點而為追求活動而設計，這樣不僅會沖淡目標，而且無法達到目標。同時，要把握課堂資源，培養出精彩的一代。

要能夠脫離教科書，按照課程標準靈活把握，拿出關鍵內容，重點抓好。 我想更深入地挖掘學生感興趣的資源，如果他們不感興趣，請讓他們知道。