幼兒教育的關鍵知識點有哪些？

幼兒教育關鍵知識點如下：

1.實施幼兒教育的專門機構稱為幼兒園。

2、世界上第一所幼兒教育機構誕生於歐洲。 世界上第一所幼兒園由德國人弗羅貝爾於 1840 年創立。

他也被稱為“幼兒教育之父”。

3.教師的溝通能力。

主要包括：師與子、師與家長的能力，以及促進孩子之間相互交流的能力。 老師和孩子之間的交流方式有兩種：非語言和語言。

4、老師習慣於談論孩子的傾聽，總認為自己在講什麼有價值，但缺乏與孩子的觀察、感受、問題等的共鳴，所以很少出現雙向對話。

5.促進兒童全面發展、尊重發展的原則，是指教師在教育過程中要關注兒童的全面發展，而不是片面的發展，兒童的發展是協調發展和個體化發展。

幼稚園教育的基本知識有哪些

1.幼兒教育。

認識現代教育和幼兒教育的新理念、新思路、新資訊，結合我國幼兒教育改革中的新問題和重點著作的新形勢，將理論闡述與幼兒教育實踐中的問題結合起來，進行具體分析指導。 <>

2.幼兒心理學。

了解兒童認知和言語發展的特徵和規律，了解兒童的情緒，人格與社會發展的關係，以及兒童的活動心理。 根據孩子的特點，運用所學的相關知識，初步具備在基層擔任幼兒園教師的能力。 培養學生誠實守信、善於溝通、合作的品質。

3.幼兒園教師英語。

根據幼兒園教師的英語水平和專業特點，從聽、說、讀、寫四個方面對學生進行全方位的培訓，使學生掌握基本的語法知識、發音知識和日常語言，提高學生的口語交際能力和綜合讀寫能力。 在學習過程中，學生可以發展綜合發音能力，提高人文素養，增強動手能力，培養創新精神。

歷史淵源：學前教育學成為一門獨立的科學，最早由德國教育家弗羅貝爾提出。 他曾學習誇美紐斯和法國啟蒙思想家J-j.在盧梭的影響下，他還接受了瑞士教育家裴斯泰洛齊關於兒童教育的思想。

1837 年，在布蘭肯堡成立了一所 1 7 歲兒童教育機構，並於 1840 年被命名為幼兒園。 福祿貝爾系統地論述了幼兒園教育的重要性、內容和方法。 他認為，兒童的發展是乙個循序漸進的過程，教育要適合兒童的發展，教育要以兒童的自主活動為基礎。

他非常重視遊戲的教育價值，將遊戲作為幼兒園的主要活動，還設計了一套遊戲和教材。 他的主要作品有：《人類的教育》（1826 年）、《母親的遊戲和童謠》（1843 年）和《幼兒園教育學》（1862 年）。

福祿貝爾的教育理論雖然有唯心主義的觀點，但他在實踐和理論上推動了各國幼兒園的建立和學前教育的研究。

教育學、教師職業道德、教育法律法規、教育心理學、教師專業能力、綜合素養（新）。

教育：根據教學需要和招聘條件，分為板塊、子學科，以學科專業知識為主要內容。

教師道德：

1.教師職業道德概述，教師職業道德的含義和結構，職業道德在教師素養中的地位，以及教師職業道德的功能和作用。

2.教師職業道德特徵、中小學教師職業道德、愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教育人、做榜樣、終身學習。

3、教師職業道德的培養、教師職業道德發展的意義、教師職業道德教育、教師職業道德的自我修養、教師職業道德管理等。

教育法律法規包括：

1.《中華人民共和國義務教育法》。

2. 《中華人民共和國民辦教育促進法》。

3. 中華人民共和國教師法.

4. 中華人民共和國教育法.

教育心理學側重於心理學理論或研究在教育中的應用。

教師專業能力：

1、必須具備組織教育教學的能力，表現為善於制定教學計畫、編寫教案、組織教學、配合家庭和社會。

2、具備語言表達能力，教師的語言要科學、邏輯、啟發，善於結合手勢、表情、手勢，使語言更具表現力。

3、具有組織管理能力，善於組織管理班級集體，組織管理學生和班級的日常工作。

4、具備自我調節能力，教師能及時分析調整新情況，使工作達到最優化的程度。

教師資格考試章節知識點總結，希望大家輕鬆獲得證據。

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