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匿名使用者2024-02-05規則是指南針，片刻是尺子！
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匿名使用者2024-02-04這意味著沒有規則和規則，你就無法畫出正方形和圓形。 這是乙個比喻，每個人都可以通過遵守規則來擁有良好的秩序。
乙個重要的真相被揭示出來。 凡事要有規矩，懂規矩，守規矩。 社會是由人組成的。 社會活動是人們的活動。 人們活動的動機。 目的往往是不同的，如果沒有乙個規則來約束它們。
各走各的路，社會將陷入混亂和無序。 從小學到鄰里之間的日常關係，他們無時無刻不在受到法律和約束。 約束：這是一種迴圈。
從歷史上看，從來沒有一種良好的社會氛圍是完全依靠法律和道德教育的。 因此，要建設和諧社會，不僅要堅持法治，更要大力提高人們的思想素質。
公民要自覺遵守社會公德，文明廉潔，同時通過加強和完善法制建設來規範人們的行為。 只有將自己與其他學科相結合，才能形成良好的社會氛圍，才能完善社會。
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匿名使用者2024-02-03規則是人類生存和活動的前提和基礎，人們總是要在規則和規則的範圍內行動。
紀律是集體成員必須遵守的規章制度的總和，是要求人們在集體生活中遵守秩序、執行命令、履行職責的一種行為規則。 一般來說，紀律有三個基本含義：
1）紀律是指懲罰;
2）紀律是指通過施加外部約束來達到糾正行為目的的手段;
3）紀律是指作用於自己行為的內在約束力。這三個含義概括了管教的基本內涵，同時也反映出良好管教的形成過程是從外在的強制管教逐漸過渡到內部自律的過程。
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匿名使用者2024-02-02答案]：C 檢查友誼的必要部分。在問題轉變的中間，“規則”是“方圓”的必要條件。 只有選項的c項滿足這個邏輯關係，即“大英雄”是“本色”的必要條件。 因此，C.
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匿名使用者2024-02-01沒有規矩就沒有規矩的冰雹，凡事都要按照一定的規矩去做，遵循應有的道德規範，不能隨意行事; 否則，國家就很難判斷和欺騙成功，也會危及他人。
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匿名使用者2024-01-31<><1.哭也沒用，有話要說，這就是表達。
許多孩子在遇到困難或提出被拒絕的不合理要求時，往往會放棄溝通和哭泣。 這個時候，請先抱抱他，帶他了解自己的情緒，然後找出來，然後再談談情緒的起因，如何表達和調節情緒，然後幫他找到相應的情緒管理方法。 情緒也有乙個晴雨表，表達它們很重要。
2、不管你多麼喜歡別人的東西，你都拿不進去，這是有意識的。
三歲前不要強迫孩子分享，引導孩子三歲以後分享，逐步建立產權觀念，幫助他理解我的、你的、他的、公的區別。
3.做自己的事情，承擔一定的家務，這就是獨立。
4.按時起床睡覺是一種習慣。
每天晚上睡前都要有固定的儀式，靜靜地給孩子讀繪本、聊天、拉開窗簾關燈，要有更溫柔堅定的態度，讓孩子懂得並主動管理好一天的時間，這一點很重要。
5、做錯了事，一定要有承認改正的勇氣，這是一種責任。
學會道歉在人際交往中舉足輕重，但要教孩子道歉，首先要讓他知道他為什麼道歉。 首先引導他去感同身受，也讓他學會對自己的行為負責。 在了解了對方（人或事）的感受後，再有勇氣承擔責任，道歉是最真誠、最撫慰人心的。
6.與人打招呼並感謝他們的幫助是有禮貌的。
7、在公共場所自律，不大喊大叫是一種品質。
學齡前兒童通常調皮搗蛋，愛玩，但在公共場合盡量不打擾他人是最基本的禮貌。
8.不要評判別人，這是尊重。
水是寂靜的，人們是穩固的。 教孩子尊重別人的辛苦，看到每個人的閃光點，學會善待別人，別人就會對你好。
9、學會分享，主動幫助別人，這就是善良。
進入小學後，面對困難的課堂辯論內容，每個孩子都不會被自己喜歡做的事情分心，當他們專心做一件事時，減少分心，不打擾，這將使他對未來的學習過程感到快樂和自信。
10.不要欺負或迎合他人，這是原則。
孩子童年最怕的一件事，就是不跟我玩，怕被孤立，擔心失去朋友會讓孩子慢慢被動地迎合我，越來越墨守成規。 在教育孩子的過程中，認同感和安全感非常重要，不僅要讓孩子在小團體中找到自己的位置，還要讓他樹立正確的是非觀，教會他一切不需要完美，只要足夠好就行了。