初中常見試題及其套路的敘事和說明文技巧

問題解決說明：

1）掌握解釋物件，確定解釋方法。

1.常見題型：以選擇、填空或簡答的形式表示物件或物件的特徵。 例如，本文的目的是什麼？ 這篇文章的描述是什麼？ 口號、建議等

2.要掌握描述的物件和特點，可以從以下兩個方面入手：從標題來看，許多問題都表明了解釋的物件。

一般說明文的物件可以從標題中找到。 抓住左括號和中間句子。

一篇好的說明文，往往會用這種句子來突出要說明的文章的事物和特點。

2）理清講解的順序，分析文章的結構。

1、常見的題型有：以選擇、填空或簡答的形式，標明整體和部分的講解順序; 或者明確說明文的層次，直接劃分全文的結構或劃分某個段落的層次

2.常見的解釋順序有三種：時間順序、空間順序和邏輯順序。

3.說明文常見的結構形式：總分、總分、分數

4、掌握邏輯順序、空間順序、邏輯順序的特點，明確講解的順序。 常見的方法有兩種：看內容，區分順序。

介紹事物的特徵、型別、原因、功能等，一般按邏輯順序; 解釋事物的發展和變化過程，一般按時間順序排列; 解釋事物的形狀和結構，一般按空間順序排列。 找到關鍵詞和句子來區分順序。 空間順序一般採用方向詞的形式; 時間順序一般是時間名詞; 邏輯順序一般使用“因為”、“因此”、“第一”、“第二”、“總之”、“全面”等詞。

一旦明確了描述的順序，就可以根據順序劃分描述的結構。

3）品嚐說明性語言，總結語言的特點。有兩種常見的問題型別：

1.認識並分析詞語在說明文中的作用：“詞語有什麼好處？ 可以從句子中刪除虛線詞嗎，為什麼？ 指示代詞指代詞在段落中指代賓語的判斷。

2.分析和欣賞語言。 關於說明性漢語句子的理解和品味，主要有兩種型別的問題：請找乙個能反映說明語的準確性和科學性的句子進行分析。 “語言特點是什麼？

回答問題時應使用標準化的語言。 “這個詞有什麼好處？ - 答案格式：

使用了“這個詞，它生動（且準確地）說明了......這。。。。。。事物特點，可以激發讀者的閱讀興趣（符合現實和科學）。 句子中的虛線詞可以刪除或替換嗎，為什麼？ ——三個步驟回答問題：

a.位置。 明確說明“不能刪除”或“不能替換”; b.

在上下文中加強這個詞; c.將其與更改的單詞或刪除的虛線單詞的語義進行比較，並考慮說明性文字的語言特徵 - “準確”。 - 答案格式：

不，使用了“”這個詞，生動地說明了......，可以激發讀者的閱讀興趣，刪除（或替換）沒有這種效果。 不，刪除它“這句話的意思變得......，似乎太絕對了，用“這個詞來準確描述.......

一般答題技巧如下： 高考說明文的閱讀和答題技巧 1.說明文的型別：關於事物和事務的說明文（從內容的角度，根據解釋的目的和目的）。說明文的一般標題是解釋的物件;

高中入學考試說明文的閱讀和回答技巧。

1. 說明文的定義：

說明文是指客觀地解釋事物或澄清事實的文章，主要內容是解釋事物的顏色、形狀、結構、性質、原因、功能等特徵，以及澄清事實和介紹知識。

2.說明文型別：關於事物和事實的說明性文章（從內容的角度，根據解釋的物件和目的）。

說明文的一般標題是解釋的物件;

在說明文中找到總結句的開頭和結尾。

因為解釋的物件是文章中要介紹的事物或事項，所以一般是名詞或名詞短語，可以從兩個方面入手：一看文章的標題，二看開頭和結尾的段落。 對事物的描述表明被解釋的事物是充分的。

說明性文字指出了陳述的內容並形成了乙個短語：......被介紹之。。。。。。（物件加內容）。

四、說明方法：

一、常用的講解方法：

舉例說明子類別並比較列中的數字。

比較定義、引用資料、繪製圖表和說明。

示例：具體而真實地說明事物的特徵。

分類：對事物特徵的清晰描述。 解釋事物的特徵，使它們更有條理。 使描述內容清晰，避免重複和交叉。

列號：具體準確地描述事物的特徵。 使解釋更有說服力。

比較：突出顯示被說明物件的特徵（狀態、影響等）。

定義：用簡明扼要、科學的語言揭示解釋的物件、科學事實，從而以更科學、更本質、更普遍的方式揭示事物的特徵。

圖畫：讓讀者一目了然，非常直觀生動地說明事物的特徵。

解釋：以特定的方式解釋事物的特徵，使其更容易理解。

定義與解釋的區別在於，定義要求完備性，而解釋不要求完備性，對事物的特徵和事實進行詳細解釋，使解釋更容易理解。 可以反轉。

摹本：直觀地描繪事物的特徵和事實，使解釋更加具體生動。

引用：可以使描述的內容更加具體和充實。 用語錄來說明事物的特徵，增強說服力，如引用古詩、諺語、諺語等。 在文章的開頭，引文也有助於引出解釋的物件。

3.掌握講解方法（語言符號）。

示例：例如，例如，例如，例如，......例如，

列資料：數字單詞（也大寫）精確數、除數; 小數、分數、百分比、度數、倍數......（請務必注意，年、月和日不是列號。 )

子類別：第1類（物種）......一類（物種）......它分為......

它與邏輯解釋中的優先順序列表不同：一、二、三、四、第一、第二和然後）。

比較：比、而、相對、......

定義：科學、完整、判斷句。

1.測試中心。 1.考察解釋物件 2、被解釋事物的特徵 3、解釋方法 4、解釋的順序 5、段落含義的概括 6、“某”的指稱意義 7、段落句子的順序 8、語言的準確性 9、說明文的結構 10、是否能從閱讀材料中捕捉到重要資訊並總結段落內容; 總結文字的要點。

回答技巧： 1.檢查解釋的物件。

首先，要理解主題，許多說明性標題本身就表明了解釋的物件，其次，抓住了第乙個括號句和中心句。 說明性文章通常需要使用第一句和中間句來提示解釋的要點，包括事物的特徵。 相反，如果需要向說明性段落新增標題，也可以使用說明性物件作為標題。

2.被解釋事物的特徵：

回答技巧：盡量從原文中找出原文中的單詞和句子，如果沒有，注意段落的意思和中心句。

三、講解方法：

1）常見的插圖方法包括：舉例、子類別、定義、模仿、解釋、類比、列、圖表、引文。

4. 解釋順序。

時間順序、空間順序、邏輯順序。

5.段落含義摘要。

方法：找到中心句子; 結合本段，對概括特徵的描述，抽象的結合，結合標點符號，特別注意分號，並精心提煉。

6.“這樣”的意思是指它。

指最近的乙個或多個句子。

7.為什麼段落陳述的順序不能顛倒？

它不能顛倒：原文由......自。。。。。。事物介紹的順序，切換它們是不合邏輯的。

8.語言準確性對策：一般是指句子前面的代詞，找到最近的句子。 有時請注意，它可能不是整個句子，而是其中的一部分。

9.說明文的結構 說明文結構的常見形式有：“總分”、“總分總分”、“總分”、平行、漸進式等。 10.檢查你是否能從閱讀材料中捕捉到重要資訊，並總結段落的內容; 總結文字的要點。