生物必修1章第5章知識點，生物必修2章第5章知識點

基因突變等突變是生物必修II的重點學習知識，為了方便學生掌握其知識點，我為大家整理了生物必修II第5章的知識要點，一起來看看吧。

1.生物變異的型別。

1.非遺傳性變異（僅由環境變化引起）。

2.可遺傳變異（由遺傳物質變化引起），包括：基因突變; 基因重組; 染色體變異。

2.可遺傳變異。

a） 基因突變。

1.概念：DNA分子中鹼基對的替換、新增和刪除引起的基因結構變化稱為基因突變。

2、原因：物理因素：X射線、紫外線、R射線等;

化學因素：亞硝酸鹽、鹼類似物等;

生物因素：病毒、細菌等。

3.特點：1）普遍性。

2）隨機性（基因突變可以發生在生物體個體發育的任何階段; 基因突變可以發生在細胞內的不同DNA分子上，也可以發生在同一DNA分子的不同位點）。

3）低頻。

4）最有害。

5）非方向性。

注意：體細胞突變不能直接傳遞給後代，但生殖細胞可以。

2）基因重組。

1.概念：指生物體有性生殖過程中控制不同性狀的基因的重組。

2.型別：1）非同源染色體上非等位基因的自由組合。

2）非姊妹染色單體在四分體期間的交叉交換。

1.染色體結構變異：

示例：貓喵喵綜合症（5號染色體部分缺失）。

型別：缺失、重複、倒置、易位（閱讀和理解）。

2.染色體數量的變化。

1. 型別。 1）單個染色體增加或減少：

示例：21 三體症候群（21 號染色體多 1 條）。

2）以一組染色體的形式繁殖或減少：

示例：三倍體無籽西瓜。

2.染色體。

1）概念：存在於二倍體生物配子中的所有染色體形成乙個染色體集。

2）特點：染色體組中沒有同源染色體，形態和功能不同;

一組染色體攜帶控制生物生長的所有遺傳資訊。

3）染色體數量的判斷：

染色體組數 = 如果細胞中有幾條具有相同形態的染色體，則有幾條染色體組。

1. 多個：

方法：對發芽的種子或幼苗進行秋水仙鹼處理。 （它可以抑制紡錘體的形成，導致染色體不分離，從而導致細胞中的染色體數量增加一倍）。

原理：染色體變異。

示例：種植三倍體無籽西瓜。

優缺點：栽培植物器官大，產量高，營養豐富，但結實率低，成熟晚。

2. 單倍型運動：

方法：花粉（藥物）離體培養。