諸葛亮的兒子很聰明，為什麼不把自己的掌握傳給兒子，而是傳給乙個外人江？

諸葛亮之所以沒有將掌握權傳給兒子，是因為諸葛戰年紀太小，其次，諸葛亮想讓諸葛戰做個普通人，平安無事。 不要像他一樣，忙於戰場上的戰鬥，沒有生命保障。 至於將掌握傳給江魏，那是因為在蜀國的年輕一輩中，只有江魏能繼承。

諸葛亮拒絕將自己的掌握傳給諸葛戰也是有歷史依據的，比如討伐匈奴的霍奎，年紀輕輕就立下了大功，但最終英年早逝。 然後是曹操的兒子曹沖。

曹沖從小就表現出聰明的一面，曹操本來是想把皇位傳給他的。 但曹沖卻被人殺了，如果不是曹操過早顯出意志，說不定曹沖真的會成為一代英雄。

諸葛亮給哥哥諸葛進寫了一封信，信中說：“詹現在已經八歲了，聰明又可愛。 ”

正是有了這樣乙個生動的例子，諸葛亮才不敢將自己的功法傳給諸葛戰，不是因為諸葛戰還年輕，更是因為如果諸葛戰把自己所有的功法都學會了，他注定會有乙個不平凡的人生。 在戰爭時期，乙個好的戰略家是任何國王都想要的。 諸葛戰若是遇見了妖王，那還好，但若是遇見了淡王，後果可想而知。

諸葛亮想讓兒子平安地度過這一生，所以沒有教他精通。 至於為什麼要教給江偉，那是因為蜀氏年輕一輩。 諸葛亮才發現，只有江唯獨有這樣的頭腦和勇氣，於是就把自己一生的學問交給了江。

因為兒子太小，只能說生這個兒子的時機不太對。

因為他的兒子沒有能力為憤怒而戰，所以他必須把它傳遞給乙個局外人。

因為他的兒子太聰明了，如果傳給他，不利於他的成長。

因為當時諸葛亮飾演的角色江是各方面最合適的人選。

劉備在信業的時候，突然意識到，他雖然是張氏這樣的將軍，但要想成就大業，就必須得到高手的協助。 於是他開始尋找人才，在遇到司馬輝的時候，他提到“臥龍”天賦異稟，如果能得到他的幫助，就能成就大事。 畢竟劉備從來沒聽說過他們的名字，心裡還是有些懷疑的。

當聽到徐澍再次推薦“臥龍先生”諸葛亮時，劉備才意識到諸葛亮可能真的有這個本事。 於是我親自去拜訪，經過幾次測試，終於見到了真人，本以為是個老人，原來是個20歲的書生。 但聽了諸葛亮的意見後，劉備大驚失色，發現他確實是個大天才。

劉備知道這是他夢寐以求的人才，於是邀請諸葛亮與他密謀，諸葛亮認為時機已到，於是果斷答應，並幫助劉備制定了戰略計畫。 幾十年後，在諸葛亮的協助下，劉備基本實現了當年制定的戰略。 已經坐上了京、易兩國，下一步就是搶天下。

就在劉備得意的時候，悲劇開始接二連三地發生。 先是荊州被陸蒙帶走，關羽被殺，就連張飛也被手下斬首。 在這樣乙個悲痛的時刻，劉備在夷陵之戰中幾乎失去了所有的財物，然後劉備悲痛欲絕地死去。

在蜀漢屢屢受挫的情況下，諸葛亮力挽狂瀾。 為了力挽狂怡，北伐開始了。 可是他沒想到，竟然遇到了強敵司馬懿，最後敗在了他手裡，還沒來得及大業達成，就遺憾地死去。

就在諸葛亮臨死的時候，他以為這具身體的掌控不能丟了。 只好讓他們繼續造福蜀國，於是我想到了江偉，把他的精通記錄在冊，交給了江偉，希望江偉能繼承他的遺產。 這裡，很多人都有疑問，江偉只是乙個中途招來的將軍，而且已經很久沒有在一起了，為什麼不把自己的掌握傳給別人呢？

他連兒子諸葛戰都不教，怎麼連兒子都不教，卻給乙個外人？

這是不可理解的，但在諸葛亮去世的那一年，寫了一封給諸葛進的信。 諸葛進收到的信中只有短短的三句話：“詹進8歲，聰明可愛。

它透露了這些資訊，其中一條是諸葛戰還很年輕，只有8歲，另一條是諸葛戰太早熟，阻礙了他日後事業的實現。 或許，這就是諸葛亮擔心的原因，沒有教兒子停學的原因。 畢竟對於這種年輕卻聰明早熟的孩子，他教給他太多的陰陽策略知識，此時的他還在猶豫不決，學習也未必是一件好事，以後再不做，會害人害自己，那就不好了！

因為當時的情況已經不允許他做出任何猶豫，前者比當時的後者更有才華。

因為諸葛亮知道，如果交給兒子，會傷到他，而且江偉也更適合學習，因為江偉很聰明，學習能力也不錯。

因為他覺得江偉更好，不想讓自己的孩子太捲入戰爭，所以希望自己能成為乙個普通人。

為什麼三國著名智囊團諸葛亮只把自己學到的知識傳給江，而不是他的兒子諸葛戰。 按照中國人的思維方式，一般來說，它是在內部傳遞的，而不是在外部傳遞的。

首先，讓我們介紹一下諸葛戰和江偉。 江偉是什麼樣的人？ 江是諸葛亮攻打天水時用反陰謀投降的魏將，也是江在北伐時第一次發現諸葛亮的計畫。

自從我從初出茅廬的家裡出來，我一直在尋找聖人，想要傳授人生的學問，我討厭那些沒有得到的人。 當我今天見到博約時，我的願望就足夠了。這是諸葛亮第一次見到江偉時說的話，說明他對江偉確實很重視。

江維自從諸葛亮向諸葛亮投降後，就一直陪伴在諸葛亮身邊。 “親朱者為紅，親墨者為黑”。長期的陪伴自然讓江偉和諸葛亮相互了解，江偉也繼承了諸葛亮所學到的東西。

諸葛亮死後，江維繼續北伐，在他與鄧艾作戰撤退時，鄧艾觀察了他的兵法，果然得到了諸葛亮的真實傳記。 而諸葛亮的兒子諸葛戰又是什麼樣的人呢？

詹從小聰明，還是主女，馬隊長，後來攻打父親吳侯爺“他娘，也就是諸葛亮的妻子黃月英很厲害。 黃月英是黃成燕的女兒。 當初諸葛亮領著魯迅進入了八卦陣，是黃承彥把魯迅帶出了八卦陣。

原著《三國演義》對黃月英的評價是：“。外表很醜陋，但有天賦，上天文，下到地理; 陶羅敦家書在哪裡，無所不知。 這是對黃月英的評價，從中可以看出黃月英也是乙個才華橫溢的女人。

武侯得知後，妻子贊助了閻。 ”也就是說，諸葛亮平時學習，妻子贊助的多。

由此可見，諸葛亮的妻子和岳父的實力並不遜色於自己，所以他不教也要教，秦孫也不遜色於自己。

從另乙個角度來看，太聰明必然會導致死亡，所以諸葛亮本質上是希望兒子能活得更久，所以沒有教他。 而諸葛戰也是在為王后保衛綿竹的時候被打敗而死，家族父子為了蜀漢的建立而英勇犧牲。

諸葛亮去世時，兒子年紀小，不可能接受諸葛亮的春衣和李庫來打擾螞蟻，諸葛亮也不想讓兒子參與宮廷政治，只希望他能過上平淡的生活。

兒子沒有天賦，諸葛亮的兒子後期的表現很差，說明諸葛亮知道自己教不了他，所以就傳給了江偉。

諸葛亮作為三國智慧的代表，讓很多人嚮往他一生所學的東西，諸葛亮也努力選擇繼承人，最後選擇了在北伐戰爭中向蜀漢投降的江這主要是因為江偉和諸葛亮有著同樣的復辟韓家的野心，而江偉是乙個非常忠誠的人，所以諸葛亮非常信任他。

劉備臨死前將整個蜀漢託付給諸葛亮，甚至將劉禪託付給諸葛亮，讓諸葛亮在他死後協助劉禪繼承皇位，而且因為劉禪本人並不是乙個很能幹的國王，據說劉備死後， 整個蜀漢政權都由諸葛亮控制。為了穩定蜀漢政權，解決蜀漢內部矛盾，諸葛亮決定北伐在北伐的過程中，他也在不斷尋找死後的繼承人，最後在不斷的選拔中，他遇到了向蜀漢投降的江，把自己一生所學的東西傳授給了江。

諸葛亮將自己一生的學問都傳授給了投降的江正是因為江和諸葛亮有著同樣的野心，而且在內心深處，他們對韓家還是有一定的希望的，所以才想要恢復以前的韓家。 而江偉也是乙個能力出眾的人，無論是在軍事上還是在性格和工作上，江偉的能力和表現在舒翰都是非常有名的。 諸葛亮死後，江維延續了諸葛亮未竟的事業，用策略實現了恢復韓家、扶持蜀漢的理想。

因為江偉的性格很忠誠，一認出來就去執行，再加上江偉和諸葛亮的野心是復辟韓家，所以諸葛亮在眾多繼承人中選擇了江偉而江偉最終沒有辜負預期，可以說諸葛亮的認人能力確實很強。

我不認為江偉得到了諸葛亮一生所學到的東西。 因為他在這個歷史舞台上的名氣實在不多，留給後人評判的功績也不多。 只能說，他和諸葛亮的師徒關係，也是他人氣的重要一點。

因為他覺得江偉是個可塑性很強的人才。 也比較相似於他的野心和性格，所以他把所有的知識都教給了江偉。

諸葛亮之所以選擇把自己一生所學的一切都教給江偉，那一定是因為江偉有諸葛亮欣賞的東西，所以諸葛亮才願意傳授。

既然江偉可以稱得上諸葛亮的徒弟，首先證明他很聰明，能跟上諸葛亮的心思，而諸葛亮只有這樣的徒弟，所以只能教他。

我想諸葛亮把自己一生的學問都傳給江是有原因的。 咱們先不說江偉的個人能力。 主要是因為江偉的軍事天賦，他很受諸葛亮的喜愛。

首先，因為江偉的個人能力，他的軍事智慧和能力在某一方面很受諸葛亮的歡迎，二是因為當時與曹偉的戰爭還會持續一段時間，江偉對當時的戰況和地形比較熟悉。

作為諸葛亮的徒弟，江偉想必在自己的生活上付出了不少功夫，而且他也很聰明，所以諸葛亮自然願意把自己的東西都給江偉。

因為諸葛亮認為他的天賦不可能沒有繼承人，而江偉已經很聰明，好教，正直。 有這樣乙個徒弟，繼承自己一生所學的東西，也是一件美好的事情。

其實因為自己的兒子出生很晚，之前沒有人教他，兒子出生的時候，他幾乎沒有時間回家教育，只能傳給江偉。

因為諸葛亮去世的時候，兒子才8歲，就算8歲的孩子智力更高，他也不好意思承擔這個責任，所以還是傳給徒弟江偉還不如傳下去。

諸葛亮寧可不是把自己學到的東西傳給江偉，而是因為諸葛戰太小，怕自己不被重用，過早變不了是好事，所以諸葛亮最後把畢生的學問都傳給了江偉。

首先，諸葛亮的兒子當時還很小，只有八歲; 二是諸葛亮非常欣賞江偉，江維一直是他的得力助手。

因為自己兒子的天賦不足以繼承諸葛亮一生所學的東西，諸葛亮就把江偉作為自己的繼承人。