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匿名使用者2024-02-05歌曲）陸悠。
古人不遺餘力地學習，年輕強壯的人努力變老。
在紙面上，我終於感到膚淺，我從來不知道我必須這樣做。
翻譯：古人總是竭盡全力學習，年輕時願意努力到老有所成就。
畢竟，從書本上獲得的知識是膚淺的，如果你想徹底理解一些東西，你必須自己實踐。
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匿名使用者2024-02-04自古以來，人們在學習上不遺餘力，青春期所花費的功夫往往要到老年才能取得成就，書本上學到的知識終究不完善，需要親自實踐才能深刻理解。
意思：絕對：最，緊急。
Bow：就個人而言。 最後：畢竟。
不遺餘力：不遺餘力。
淺：不完美。
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匿名使用者2024-02-03古人不遺餘力;古人不遺餘力地學習。
年輕而強壯，年老而年老; 終生奮鬥，往往年紀輕輕就開始努力，晚年才成功。
在紙面上，它是淺層的; 從書本上獲得的知識終究是膚淺的，如果你不理解知識的真諦，你永遠不會知道你必須這樣做; 要真正理解書中的深刻真理，你必須親自去那裡。
節目：教學; 子玉：陸游的小兒子;
淺：淺，淺;
知道：徹底弄清楚;
鞠躬：親自練習鞠躬。
我們不僅要學習書本上的知識，還要到社會去體驗【我自己寫的，也學到了這個教訓，我在網上查了一下意思】。
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匿名使用者2024-02-02古人不遺餘力地學習，努力學習到年輕。 我從書本上學到的東西總是感覺很膚淺，如果你想真正理解它，你必須自己去實踐。
陸游在乙個冬夜讀了一本書，給小兒子寫了八首詩，其中第三首。 這首詩一方面強調學習中堅持不懈的重要性，另一方面又強調社會實踐的重要性。 因為即使從書本上學到的知識是真實和正確的，對自己來說也是有障礙的。
沒有動手實踐，你就無法很好地理解書本上的知識。 因此，在學習過程中，動手實踐是極其重要的。
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匿名使用者2024-02-011、《冬夜讀書》。
這首古詩的意思是：古人不遺餘力地做學問，一生都在為之奮鬥，往往年輕時就開始努力，晚年才有所成就。 畢竟，從書本上獲得的知識是膚淺的，知識的真諦是無法理解的。
要充分理解書本中的深奧知識，就必須付諸實踐。
2.《冬夜讀書》的作者是南宋。
詩人陸游. 陸游醉在寒冷的冬夜書房裡，窗外，北風呼嘯，空調壓得喘不過氣來，寂靜的夜裡，他抑制不住心中洶湧的情感，寫下了這首哲理詩，深情地送給了兒子子玉。
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匿名使用者2024-01-31石子瑜在冬夜讀書的古詩如下：
作者]陸游〔王朝〕宋。
翻譯比較。 古人不遺餘力地學習，年輕強壯的人努力變老。
在紙面上，我終於感到膚淺，我從來不知道我必須這樣做。
古人不遺餘力地學習，年輕強壯的人努力變老。 他讚揚了古人刻苦學習的精神和學習的困難。 它表明，只有在年輕時養成良好的學習習慣，並盡最大努力打下堅實的基礎，才能在未來成就事業。
詩人從古人開始做學習，其中“不遺餘力”三個字形容了古人在做學方面的勤奮和孜孜不倦的程度，既生動又生動。 詩人懇切地告誡兒子，要利用青春的活力，抓住好時機，努力工作，不要讓自己的青春白白浪費。
在紙面上，我終於感到膚淺，我從來不知道我必須這樣做。 “它強調了做學術工作的重要性。 孜孜不倦、堅持不懈地學習知識當然很重要，但僅憑這一點是不夠的，因為這只是書本知識，而書本知識是前人實踐經驗的總結。
這是一首教子詩，詩人在詩中強調了實踐在書籍與實踐之間關係中的重要性。 間接經驗是人們從書本中汲取營養，學習前輩知識和技能的一種方式。 直接經驗是直接從實踐中產生的知識，是獲取知識的更重要方式。
只有“做”，把書本知識轉化為實踐知識，才能充分發揮我們在實踐中學到的知識的指導作用。 這首詩通過寫陸游對兒子子玉的教育，告訴讀者要有孜孜不倦、執著的學習精神。 乙個既有書本知識又有實踐精神的人，才是真正有學問的人。
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匿名使用者2024-01-30一、原文：古人不遺餘力地學習，年輕強者努力變老。 在紙面上，我終於感到膚淺，我從來不知道我必須這樣做。
2.翻譯：古人不遺餘力地做學習，往往直到老年才有所成就。 畢竟，從書本上獲得的知識並不完美。 要想深刻理解道理，就必須自己去實踐。
年輕時，受到家族愛國思想的影響，在高宗時，被秦暉廢黜。 孝道被賦予了金石背景。 中年入蜀，投身軍旅生活，官到寶章閣進行系統化。
晚年，他退休回到家鄉。 他的一生肆無忌憚，肆無忌憚，現存歌曲9000餘首，內容極其豐富。 他與王安石、蘇軾、黃廷健一起被譽為“宋代四大詩人”，與楊萬里、范成達、尤元一起被譽為“南宋四大詩人”。
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匿名使用者2024-01-291.寓意：古人不遺餘力地學習，年輕時努力拼搏，晚年有所成就。
2.畢竟，從書本上獲得的知識並不完美，要想徹底理解事物，就必須自己去實踐。
3.原文：《冬夜讀書》。
4.宋代：陸游：古人不遺餘力，年輕強者奮力老去。
5.在紙面上，我終於感到膚淺，我從來不知道我必須這樣做。