給新學期語文老師的建議 寫一篇300字的作文!! 20

需要我幫你寫嗎？

或者問怎麼寫

關鍵詞：教師小學3 300字。

字數：300字作文。

老師們，大家好！ 我有個小建議，想了半天，想對你說：“自從你組織了唐詩朗誦比賽之後，同學們反應積極，有的同學家有條件，父母可以教; 但有些學生沒有這個條件。

我想：讓背誦唐詩的同學們利用業餘時間去教那些不會教的人，互相交流，你教我不知道的，我教你不知道的。 如果學習者學會背誦給您聽並通過考試，他們每個人都將獲得五角星的獎勵。

這不僅促進了學生之間的相互學習，也促進了學生之間的團結，充分發揮了學生的領導潛能和協作精神。 梁澤老師，這是我的小建議，你說好嗎？ 《我給老師們的小小建議》 這篇優秀的“二年級作文”由作文網收集，**在網路上和會員提交的稿子，僅供參考和學習，**請註明出處。

語言：掌握基礎知識，學會使用文案和白。

單詞的語音含義。

矜持的jīn力求端莊和嚴肅。

反過來，關鍵詞在每個單元中進行分類和總結。

2.對於課文的內容，需要好好閱讀課文，背誦，不要在這方面失分。

3. 學習答題技巧，應用答題公式。 4.做好文言文單元的複習筆記（推薦參考書目：《雙速學習法》《全面了解初級漢文文言文》）可以從以下幾點進行總結和分類：

1）文獻常識 2）關鍵詞分類 3）假詞 4）詞類的運用 5）古今含義 6）詞的多義性 7）關鍵詞和句子的翻譯 8）以上8點特殊句型必須與教材、練習冊、參考書一起分析總結，並按單元製作！不要拘泥於課程。

5.作文：如果你贏得了大部分作文，分數一定很高！

不過是技巧和積累的結合而已，關鍵在你自己，我沒什麼好說的。

尊敬的校長：

你好！ 我想給你寫這個提案，我想請你在百忙之餘看看它。 你是學校的校長，每天都有很多事情要做。

你們為我們孜孜不倦地工作，為學校傾注了大量的熱情。 保持學校井井有條。

然而，你忽略了四樓的重要地方——圖書館。 它忘記了自己的使命，乙個接乙個地陷入了沉睡。 在神聖的學校裡，一扇通往知識的大門被關閉了。

您知道嗎？ 有多少雙渴望閱讀的眼睛，透過窗戶望著“遙不可及”的書架。 你知道這一切嗎？

我記得上次你叫我們去**書房的時候，塵土飛揚，剛擦完桌子，抹布就黑了。 難不成這樣一座為學生打造的知識寶庫，竟然願意淹沒在黃塵中？ 很多在學校不該發生的事情，也發展成了“準備動起來”的“霸道”：

1、很多學生因為分不清書本的優缺點，盲目閱讀對成長有害的不良書刊; 2、課間作業完畢後，因為無事可做，發瘋變得危險; 3、因為小時候沒有養成閱讀的習慣，很多人只是機械地接受老師傳授的知識，不去課外學習。 針對以上3點，我們誠懇地向您提出以下建議：

1、盡快開放閱覽室，購買健康書刊，增加《十萬個為什麼》《知識百科全書》等知識讀物。 並且最好定期更換書籍，以防止學生感到無聊;

2、讓兩個人充當“圖書管理員”，就出現了撕書偷書的現象;

3、每學期結束後，開展“讀書會”和“知識搶答”，讓大家獲取知識，培養情操，玩得開心。

苗兒需要一杯水的時候，千萬不要送一桶水; 當需要一桶水時，永遠不要給一杯水。 在正確的時間和正確的數量給予是乙個好園丁的技能。 我的老師，這是你的教學法。

你的愛像陽光一樣溫暖，像春風一樣溫暖，像清澈的春天一樣甜蜜。 你的愛比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比友情更純潔。 你老師的愛是世界上最偉大、最純潔的。

老師，你是乙個偉大的園丁！ 瞧瞧遍花開的花，哪乙個沒有你的努力，哪乙個沒有你的笑容！

你不是演員，但你吸引了我們飢腸轆轆的目光; 你不是歌手，但你讓知識的泉源叮叮噹噹，唱著迷人的歌; 你不是雕塑家，但你正在塑造靈魂......年輕人老師，我怎麼能忘記你！

對於老師來說，根據老師的個人喜好來寫。 如果你的老師是乙個細心的人，喜歡聽好話，如果你長時間說他或她的好話，並形容她高大威嚴，你會得到很高的分數。 如果你的老師比較正直，能聽取各種意見和建議，那麼你就可以說實話，說出你想說的話，讓老師認為你有想法和想法，你可能會得到高分。 但建議盡量寫好字，說出他喜歡聽的話！

我對老師說的話：對學生有多好，工作有多認真和努力，能表揚就試著表揚。

給老師的建議：建議他多休息，不要累。

這些都要看你平時對老師的言行，最好的辦法是先把老師的優點和長處寫出來（這些可以寫得更多）。

寫下你認為合理的建議。

另一種方法是寫下自己的缺點或自己的事情（你需要更多的進步機會，或者如果你做了一些被老師誤解的事情，你可以寫），最後寫：我要老師...... 寫你想寫的）

尊敬的中文老師：

你好！ 也許你不認識我，是嗎？ 難怪我上課舉手少了，也沒什麼特別的，就是這週還不錯。

從第一堂課開始，你就給我的印象是你有幽默感，可以活躍課堂上的氣氛。 讓我們學習文字並有一種興趣感。 我覺得我們真的需要這樣的老師，因為一旦老師講了，學生就愛聽了，那麼學習課文就會容易多了。

另外，你布置的作業量不大，所以你有足夠的時間及時預覽和複習我們的作業，同時也對我們的睡眠有很好的保證。 在課堂上，你提出的問題既簡單又複雜，讓我們都會主動去思考問題，在不知不覺中培養出思考問題的好習慣。 我想，如果課堂允許我們互相討論問題會更好。

另外，我覺得你們舉辦的“三分鐘演講”雖然很好，但一次只能乙個人，很多學生沒有機會參加，可能要再過一天，甚至一周的時間，才能給別人打電話，很著急。 我覺得你應該在每節課上想出乙個題目（當然，我們也可以建議），讓我們每個學生按照座位順序表達自己的意見，上車（每人限一句），這樣一次可以多6到7名學生展示自己的風格。

當然，這只是我的乙個小建議，是否採納取決於你，但我希望得到認可。

老師，我還有很多話要說，但是由於時間限制，我們先說到這裡吧！

祝你工作順利。

祝你好運！

咱們先說老師的長處，然後委婉地說，不過你也有缺點，老師，以身作則，再說說自己的短處，表示希望能和老師一起改。 就是這樣。 呵呵。

嘻嘻，我知道。 只要說老師做錯了什麼，你就告訴他改正。 我們都是這樣......