現在是你高三了，要不要買手機？ 高考後應該買什麼手機？

最好不要買。 我也是高中三年級的學生，剛買了一部手機，因為我沒有足夠的自制力。 只要太累了，拿出來發簡訊上網，在網上找一些資料。

最後，我意識到手機上網遠不如買書好。 我們老班已經下達了禁止拿手機的禁令，你要小心，這很煩人。 如果你真的想買，那就買一部100多部連簡訊都發不了簡訊的手機。

有什麼的，我初中的時候買的，高中的成績也一樣好，關鍵是要看自制力，如果你覺得自己的自制力好，買就行了。

事實上，購買也有好處。

不買也有好處。

自己決定。 和你一樣，我今年在高中三年級買了手機。

如果你沒有很好的控制，就不要買它，它會殺死你。

不要買它。 它會傷害你。

高中生沒有手機不方便嗎？ 如果你有手機，你肯定會分心，我建議你在大學裡再買一次。

如果以前沒用過，最好不要買。

購買可用於在學校查詢語言報價、填空的報價，也可以用作電子詞典和計算機。

如果你買了它並控制好它，它不會影響你的學習。

或者不要買它。

高考後再買吧。

這要看你買後是好是壞。

你以前沒用過手機嗎？！我們從初中就開始使用它。

高考後，作為學生要買手機，價格實惠，可以考慮小公尺的Redmi手機或小公尺Mi Ten或小公尺Mi 11或OPPO或VIO手機。

高考後應該有手機，買什麼手機還需要考慮家裡的實際情況，小公尺和華為可以做到。

如果你家裡有錢，就買乙個好錢。 一千多還不錯。

我手裡的這東西，再過三四年就要淘汰了。 買五六千？ 真的沒有必要。

將自己與對方進行比較？ 多餘。

<>高中生，可以帶手機，畢竟高中生的自我約束比初中要好，如果孩子的學習不是太差，自制力也不是太差，就可以配一部手機，家長要做好合理的監督，並約定孩子使用手機的時間段和基本要求。

我兒子也做了很多保證。 可惜我一拿起手機就忘記了。 只不過班上大部分同學都有手機，還成群結隊地聊天、玩遊戲，這才是最讓家長糾結的地方。

高中生還沒沉浸在問題之海中，還有心思買手機，高考認真嗎？ 他們要麼在學習上帝，要麼他們已經放棄了，父母應該做好心理準備。

您必須了解的第一件事是充分了解您的孩子想用手機做什麼。 有自己的判斷力，不要被孩子愚弄。 不管你知道什麼，你能不能給手機完全取決於你的財務狀況。

初中叛逆期，買了又報廢了，兒子上了初中我主動給他買了，到了初中第二學期的第一學期，給老師帶來了很多麻煩，不好管理，初中第二學期的學習時間很忙， 老師緊緊抓住，在家長會上特意給出了硬性要求，不管住校生還是留學生不帶智慧型機，都要聯絡老機，就這樣，來控制，今年寶寶考了中考，考上了重點高中，多虧了老師的嚴格管教， 今天只有寶寶。

買了就後悔了，我女兒在跟蹤，做各種擔保，我不買，她爺爺要讓寶寶賣，每次說要買手機我都生氣，她爺爺說了幾句就發脾氣了，我不想生氣， 於是我買了，買了手機之後，各種保障都留下了。學習成績逐漸惡化。

當然，我不允許他帶手機上學，所以我給他買了一塊智慧型**手錶，方便他上學和有特殊情況時聯絡; 不允許任何遊戲。 答應了，手機會活著，發現後直接給了他一把錘子，讓他自己砸。就這麼簡單。

手機不算太貴，2200多元。 他知道我是認真的。

首先，家長擔心作為孩子在高三的時候，手機是否會影響孩子的學習成績，孩子是否有自制力來管理自己的手機，這個時候我們一定要清楚孩子想要買手機的目的， 耐心和孩子商量，如果是為了方便和家人聯絡買手機不會影響成績，能不能把手機控制好，能不能買好，如果只是為了娛樂，一定要考慮畢業後能不能買。

我不認為你應該給孩子買高三，這是孩子學習最重要的時期，只有通過努力才能考上理想的大學。 你可以告訴你的孩子，當他高中畢業時，你會為他買。

問問你的孩子他用手機做什麼，然後做出決定。 手機也可以用於學習，也會幫助孩子提高成績; 但如果是用來玩的，就不要買，會耽誤學習。

我覺得要看孩子為什麼要買手機，如果是為了學習，可以考慮買，但要限制時間。 如果你的孩子很愛玩，就不要給孩子買手機。

應該買，高中生有手機出行更方便，但不要買對他來說太貴的手機，這樣會放縱他的虛榮心。

對於乙個高三的孩子來說，最重要的就是學習，在這壓力最大的一年裡，沒有任何影響她學習的東西，手機可以答應他高考後買。

作為高中的最後一年，面對高強度的學習壓力，手機可以在一定程度上成為一種讓學生緩解壓力、釋放情緒的方式。我們不能對玩手機的高中生說不！ 但它必須如此溫柔得體

如果手機干擾了學習，那一定是玩手機的時間佔據了大部分的學習時間。

高三和手機之間最大的“遊戲”就是在課堂上偷看手機，或者放學後做作業時總是想看手機，或者第二天的精神狀態因為玩癮而抑鬱。 一旦發生這種情況，我們必須趕快遏制它，否則手機會在不知不覺中毀了你！

不可否認的是，對他們來說，手機成癮已經成為“習慣變自然”。 因此，我們必須完全”。養成“新的學習習慣”。。作為高中生，他們必須清楚地意識到，他們首先需要的是改變自己的學習態度和學習習慣。

從根本上說，手機成癮是自制力較弱的跡象。從最簡單的角度來看，如果你無法控制你花多少時間玩手機，你可以在課堂上把你的手機交給你的父母或老師。 甚至許多大學都竭盡全力讓學生戒掉他們的“手機癮”，以便他們能夠集中精力上課。

此外，高中三年級學生也應該使用手機另乙個學習指導工具。有道詞和百草詞比英語詞典方便得多，可以有效利用碎片化的時間它使記憶變得簡單高效。最重要的是，它對中國啞英語更有幫助，因為它可以有標準的美式發音。

再舉乙個例子，我們可以將紙質版的東西數位化，比如用手機拍照，這樣：降低學習難度，真正做到事半功倍。

凡事都有兩面性，所以盲目否認是不明智的。 只要高中三年級學生好好利用手機，就不能只玩緩解壓力和娛樂效果，但對他們的學習也有很大的好處

是的。 只要學生有足夠的自制力，控制好玩手機的時間，就不會影響他們的學習。

高中三年級的學生可以玩手機，但前提是他們適度放鬆。 高三，尤其是下班後備考的狀態下，孩子們其實很緊張，適度玩手機放鬆一下，可以更好地舒緩孩子的情緒，輕鬆考出考試，但前提是他們一直在無節制地玩手機， 而且一定要注意工作和休息的結合！

我可以玩。 玩手機、考211985的同學不缺，不缺打手機的渣男，高中畢業不上大學打工。