-
如果你上了高中和大學,你就沒有資格了,但如果你還年輕,那麼你就有管理的權利,因為當你上大學的時候,你有自己的權利,別人沒有權利管理你小學就不一樣了,你在小學沒有任何個人權利, 你當然應該,你必須看看你的年齡
-
大概不是,但是在學習上,老師要承擔責任,我的頭髮不長,但前面的那根擋住了我的眼睛,老師說他看不見我的眼睛,也不知道我掌握了她教的知識多少,就逼我剪了, 現在真的很醜。
-
絕對不是,我上中學的時候,頭髮比女生還長,班主任總是叫我丟頭髮,但我從來沒有丟過。 直到院長叫我減肥,我才把頭髮修剪了一下,當時我在班上還算不錯,老師也不敢對我動手。 我上高中的時候,有個同學更厲害,校長叫他減,他就減了,還淪為光頭,老師們都無語了。
-
他不因為權利而控制學生的髮型,一是老師和學生在思想上有分歧,他認為自己是長輩,應該當家作主,一是學校的規矩,他要管,二是他靠老賣舊,用自己的想法要求學生。
-
老師有控制權,破壞學校氛圍的髮型分布當然是不允許的。 但至少我們學校的老師不好,我們學校根本不允許留長髮,是不是很背。
-
我覺得只要不是太離譜,老師就可以不管了,我覺得髮型和乙個人的道德沒什麼關係。
-
也許是怕頭髮長長變帥,有同學追我,我正想著學習,所以要好好照顧,還是因為有些同學光顧做頭髮,不學習,但我覺得保持同樣的髮型有點沉悶。
-
老師只是在監督,為了學校精神和學校形象。
-
公民的人身自由權是指公民有權支配和控制自己的人身和行為,不經法律程式而不被逮捕、拘留、搜查或侵犯。 頭髮是人體的一部分,由公民自己支配和控制。
法律依據:《中華人民共和國民法典》第103條 自然人享有對身體的權利。 自然人的人身安全和行動自由受法律保護。 任何組織和個人不得侵犯他人的人身權利。
-
法律分析:如果學校的規章制度中有規定,則不違法。
法律依據:《中華人民共和國教師法》 第八條 教師應當履行下列義務:(一)遵守憲法、法律和職業道德,以身作則; (二)貫徹執行國家教育政策,遵守規章制度,執行學校教學計畫,履行教師合同,完成教育教學任務; (三)對學生進行憲法基本原則、愛國主義和民族團結、法制、思想、道德、文化、科學技術教育,組織帶領學生開展有益的社會活動; (四)關心關愛全體學生,尊重學生人格,促進學生在德、智、體等方面的全面發展; (五)停止對學生有害的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為,批評、抵制不利於學生健康成長的現象; (六)不斷提高思想政治意識和教育教學水平。
-
老凳子老師有權規定學生的髮型,讓全班同學集體組織起來。 其中乙個更好。 而且,他們開出的髮型,也要讓這個年輕人看起來很好,很有戰鬥力。
所以。 老師,開處方。 我們應該聽從他的勸告。
-
老師有沒有權利規範學生的髮型,我覺得要看老師的素質,初中、初中、老師,當然能知道規定,學生的髮型大學基本不在乎。
-
學校強制要求頭型合理嗎? 這當然是合理的,學校是讀書的地方,任何與讀書無關的事情都需要有規矩。 髮型是學生的重要標誌。
因此,用學生的頭腦做是正確的事情。 同學們應該像盤古一樣,把太多的精力放在穿衣的山姿上,而髮型也是一種穿衣,所以學校規定髮型,我覺得這是一件很合理的事情。
無論是男孩還是女孩,都需要。 頭髮標準化,特別是對於在校學生來說,應該規範和發展,這樣他們才能專心學習。 所有學校都有入學規則。
標題中提到的學校可能更仔細地標準化,但其他學校,尤其是高中,是標準化的,學校比比皆是,可能沒有標題中的學校那麼仔細,但基本上都有**出來,也就是說男生和女生一定要跟著**上的髮型走。 所以,我覺得學校的規矩是合理的,強制性規矩更是合理的,因為它們符合學生的基本要求,學生必須遵守。 每個學校基本上都是強制性的,我也沒有聽說過有哪個學校不強制執行,如果你的髮型不符合校規,肯定會受到學校的懲罰,所以強制發放是合理的。
它允許學生專注於學習而不是修飾,因此強制執行髮型是有意義的。
學生關注的例子。
我班上有乙個調皮的王,他叫曾銳。 雖然他很淘氣,但他有乙個靈活的頭腦。 俗話說,好動好動的孩子更聰明,這是真的。 >>>More