誰創造了愛麗絲？

致愛麗絲背景故事：

是貝多芬。 為了幫助乙個名叫愛麗絲的善良女孩實現她的願望，這首經典配樂應運而生。 據說貝多芬的靈感來自乙個名叫愛麗絲的女孩。

她向一位失明的老人尋求幫助，他看不見森林和大海。

貝多芬對此非常感動，在平安夜特意為老人演奏了一首美妙的**曲，聽了，**讓老人看到：《阿爾卑斯山》。

大溪地白雪皚皚的山峰。

周圍的水，海鷗，森林和耀眼的陽光。 於是老人心滿意足地閉上了眼睛，再也沒有了孤獨和憐憫。 在那之後，貝多芬將這首曲子獻給了善良的女孩愛麗絲。

對愛麗絲的意境。

在《致愛麗絲》中，生動地刻畫了乙個時而輕鬆活潑，時而優雅端莊，天真俏麗，溫柔善良的美少女風度。整首歌以非常豐富柔和的抒情氣息結束，夢幻般的結尾句是那麼的美麗，那麼純淨，那麼空靈，那麼深情，讓人淚流滿面，又有點高亢。

獻給愛麗絲

這部作品柔和動人，短小精悍，手法簡單，彈奏方便，幾乎成為鋼琴初學者必學的作品，其高度的藝術性和表現力也使它成為許多**藝術家喜歡演奏的曲目。

致愛麗絲背景故事是貝多芬四十歲時（1810年），他是他的學生修女由Marfati Zaopei建立。

1808年至1810年間，貝多芬將近四十歲。 他教了一位名叫特蕾莎·馬爾法蒂（Teresa Marfati）的女學生，並對她產生了好感。 他寫了這首小歌《致特蕾莎》，並把它送給了她。

19世紀60年代，為了寫一本貝多芬的傳記，德國人**諾埃爾於1867年在斯圖加特的特蕾莎·馬爾法蒂的遺物中發現了這部作品的手稿。

當這首曲子的樂譜發表時，編曲者將樂曲的標題拼錯了“致愛麗絲”。 從那時起，人們就忘記了這件作品的原標題，“致特蕾莎”。

致愛麗絲**讚賞。

《致愛麗絲》是以迴旋曲形式寫成的，具有蕉麻結構。 其中，A聲部為迴旋曲的主要聲部（重疊聲部），出現3次; B 和 C 部分是與 A 部件形成鮮明對比的兩個外掛程式。

《致愛麗絲》只是貝多芬的一首鋼琴曲，但其中使用的和聲技巧仍然體現了貝多芬作為“繼承過去和未來”的作曲家的風格，真正體現了貝多芬一貫的作曲方式，至今仍對後人有著不可磨滅的影響。

《致愛麗絲》是貝多芬在四十歲時為他的學生特蕾莎·馬爾法蒂寫的。 1808 年至 1810 年間，貝多芬教了一位名叫特蕾莎·馬爾法蒂的女學生，並迷上了她。 在特蕾莎·瑪法蒂十八歲生日那天，貝多芬為她寫了一首名為《致特蕾莎》的作品，並送給了她。

在19世紀60年代，德國人**諾爾在特蕾莎·馬爾法蒂的遺物中發現了這首曲子的手稿，但編曲者將這首曲子的標題寫錯了“致愛麗絲”。 從那時起，人們就忘記了這件作品的原名“致特蕾莎”。

1808 年至 1810 年間，貝多芬將近 40 歲。

教過乙個名叫特蕾莎·馬爾法蒂的人。

並對她產生了好感，有一次心情非常愉快地寫了一首“A 小調的巴加泰勒”並送給她，在樂譜上刻上了“致特蕾莎，1810 年 4 月 27 日，以紀念”的字樣。

在那之後，比分仍然留在特蕾莎身上。

在那裡，貝多芬沒有保留自己的手稿，因此他死後的作品目錄中沒有這首作品。 直到 19 世紀 60 年代，德國人**諾爾才寫了一本貝多芬傳記，這部作品的手稿才在特蕾莎·馬爾法蒂的遺物中被發現。

1867年，諾爾在德國西南部的斯圖加特市。

當這首曲子的樂譜出版時，原標題“致特蕾莎”被錯誤地寫成“致愛麗絲”。

從那時起，這部鋼琴作品以“致愛麗絲”的名義在世界各地廣泛流傳，而原來的名字“致特蕾莎”則被遺忘了。