如果我的孩子成績沒有提高，我該怎麼辦？ 如果我的孩子成績沒有提高，我該怎麼辦？

孩子的學習成績沒有提高的原因有很多，例如： 給你的孩子乙個撫養。 熱愛學習。

環境。 要從父母做起，父母也要培養對學習的熱愛。 這樣的孩子也向父母學習。

父母無事可做，在家看書。 孩子看到父母看書就願意學習，有的家長在家裡打不開電視。 那樣會分散孩子的心。

孩子的成績不上去，主要是因為沒有進，先拿乙個比較簡單的帶頭人去學，一旦科學好了，就有動力去學習其他科目。 二是讓他了解學習的動機，學習的原因，以及學習能給他帶來什麼。

別著急，慢慢整理思路，什麼原因上不去？然後分析問題並解決問題。 孩子是父母的複製品，更多時候，我們應該反省自己，自己有沒有問題。 父母會改變，孩子也會改變。

如果你不能上去，花更多的時間輔導，或者為你的孩子聘請乙個家教。

您好，建議不要著急，慢慢來，先弄清楚孩子成績不好的根本原因，然後再去找對藥，一次性解決孩子的成績問題。

多讀書，少玩手機，複習問題。

這樣做可以提高孩子的成績。

孩子成績上不去的原因有四個。

家長非常關心孩子的學習成績，因為他們希望孩子越來越好。 孩子的學習成績無法提高，也會讓家長感到頭疼，但我認為這個時候，家長應該和孩子好好溝通。 如果孩子的成績不能上去，這個時候我該怎麼辦？

1. 與孩子溝通。

孩子的學習成績提公升了，這個時候家長一定不能對孩子發脾氣，家長在這個過程中一定要有耐心，而且要保證自己的情緒穩定，可能是因為孩子的基礎比較差，所以家長希望孩子一下子把學習做好是不現實的， 這也不太可能。這個時候，家長應該和孩子一起找出成績不高的原因，這樣才能幫助孩子解決這個問題。

第二，開對藥。

因此，只有找到問題的原因，家長才能更好的解決問題，所以家長應該檢查孩子的學習內容，看看孩子的弱點在哪裡。 這樣一來，就可以針對這部分反覆練習，讓孩子掌握所學的知識，讓他能夠更好的應對考試，而家長在這個時候其實可以加強輔導，家長不能為了孩子的學習而隨時放鬆，一定要讓孩子有緊迫感， 所以家長平時應該讓孩子多練習，這樣孩子也能在這個過程中找到學習方法和技巧。

3.掌握正確的學習方法。

孩子學習成績沒有提高的原因，可能是因為孩子在這個過程中沒有找到合適的學習方法，所以孩子的學習效率不高。 在這個過程中，家長一定要找到合適的學習方法，讓孩子享受學習的樂趣。

孩子成績上不去，調查原因要找出，孩子的錯誤和遺漏的知識點，運用各種方法，如影象、法律聯想、日常生活例項、幫助孩子理解和記憶知識點的方法，二、孩子成績不上去要從孩子的日常學習習慣入手，要培養孩子要培養， 有抱負、有習慣，不要對孩子有太高的期望，練習、學習計畫，盡量做到更詳細， 三、孩子的成績不能上去，不要責罵，要從前面引導和鼓勵孩子，不要以為你想得簡單， 孩子應該，孩子不會傻，接受和記住知識， 了解、熟悉和掌握，是乙個過程，第四，孩子的成績不能上去，你可以讓孩子為自己制定乙個學習計畫，知道，每個月，每一天。如果這個成績上不去，就要讓孩子準備一套答錯題來記住錯誤，不懂得知識點要記住和練習，推論，熟能生巧，常記、配合、對，六、讓孩子把工作和休息結合起來，高效聽課，用腦子高效學習， 高效做題，講真話周秘典，視覺化，讓孩子有時間緊迫感，快速完成學習任務，讓孩子養成自覺複習和預習的習慣。

努力提高孩子的學習成績。 你必須在課堂上認真，不要讓自己溜走。 因為老師是有計畫的，專注於指導學習。 閱讀更多課外書籍，以提高您的閱讀技巧。 遇到問題時多思考，多動腦筋。

當你閱讀時，不要想，“如果我再次失敗怎麼辦？ “這種問題; 還有，不要在乎別人的眼光，就算是高5或高6，也好敢打也不要安於現狀。

一旦你決定讀一本書，你應該馬上進入狀態，並利用這個暑假進行複習。 如果你放鬆了兩個月，然後回來複習，那麼很可能需要 4 個月才能恢復到以前的水平。 提前複習可以幫助您在開學時更快地進入狀態。

面對平時的考試成績，如果不好，你應該慶幸這不是高考，你可以補救它。 每個科目都應該有乙個筆記本，專門記下你做錯的問題，以免一次又一次地掉進同乙個坑里。 如果我們能勇敢地選擇重蹈覆轍，我們才配得上自己！

無論結果如何，只要全力以赴，就應該無怨無悔！ （記住，這是乙個態度問題，要竭盡全力重複，而不是盡力而為。

1.首先，作為家長，你應該肯定孩子的自主學習行為。 小學更多的是培養孩子良好的行為習慣，能夠獨立學習的習慣性行為是值得肯定的，非常有必要給孩子及時的鼓勵，增加孩子的自信心。

2、與孩子溝通學習成績，了解孩子目前的學習成績是否令孩子滿意？ 孩子往往都想變得更好，只要充分尊重孩子，相信大部分孩子都能對自己做出客觀的判斷。 如果您不滿意，我們可以與您的孩子一起進行頭腦風暴，分析我們孩子目前的長處和短處，並讓孩子針對不足之處提出改進方案。

3.與老師交流孩子在課堂上的表現和對知識的掌握情況。 對於基礎較差的孩子，家長可能需要投入更多的精力，幫助孩子梳理孩子每天不會知道的題目，滲透一點知識，或者請孩子請家教，如果孩子上課不專心，家長需要做一些有針對性的活動訓練，提高孩子的注意力， 堅持幾個月，效果自然就顯現出來了。這個過程不是父母強加給孩子的，而是孩子在自主學習遇到瓶頸，真正想學好的時候做出的選擇。

眼下最重要的是努力提高成績，那麼如何才能快速提高成績呢？ 提高成績的具體方法如下： 1.主動閱讀：

只有積極閱讀，才能感受到其中的樂趣，有了興趣，你的效率就會在不知不覺中提高。 心態決定成敗，這不僅是知識和智力的較量，也是心理的較量。 候選人應該努力改變他們最近的不良心態。

2、提前閱讀知識：提前培養閱讀教材的知識，這樣在課堂上學習新知識時才能收穫最大。 有些科目的知識點需要背誦，早晚可以看書，要充分利用時間。

初中三年級的時候，我記憶力差，語文不記得了，成績很差。 機緣巧合下，我看到了提高智商的“特斯拉潛力開發”，看完後情況有所好轉。 我的記憶力和注意力都提高了，我在課堂上的注意力不再分心，我所有科目的成績都提高了非常快。

我想你也可以實現你的目標！

3.課後複習之前學到的知識：人們最容易記住的是他們開始和結束的事情，所以在睡覺之前，一定要回憶一下白天學到的新知識。 閱讀要有計畫，最好是制定乙個長期和短期的計畫。

不要擔心孩子成績不好，培養孩子的興趣，經常和孩子交流，用孩子的長處鼓勵孩子，讓孩子找到學習的興趣，愛上學習。 1.讓孩子邊玩邊學，邊玩邊學，既能對孩子進行早期啟蒙教育，又符合孩子成長發展的個性特點。

2.在親子遊戲中，大人可以和孩子一起學習，通過與父母的比賽，提高孩子的學習興趣。 3.

多鼓勵，為了對孩子進行積極正確的教育和引導，培養孩子的學習興趣，大人應該多鼓勵少批評，讓孩子通過鼓勵找到自己努力的方向。

盡可能多地練習。

我們應該多複習和練習孩子的學習內容，讓孩子掌握所學的知識，這樣才能更好地應對考試。

著力加強輔導。

要注意加強輔導，讓孩子有緊迫感，提高思想認識。

最好學會自學。

孩子在學習上要非常自律，所以要學會自學，這樣才能更好地發揮自己的主動性。

抓住薄弱環節。

要盡量抓住孩子的薄弱環節，讓孩子從自己苦惱的內容開始，逐步提高成績。

施加適當的壓力。

我們應該適當地給孩子一些壓力，家長需要不斷監督他們的學習，不要讓孩子走，否則，就不會有任何進步。

應積極引導兒童，並應了解提高成績的技能。 孩子也要學會主動複習作業，也要提高主動性，這樣才能理解學習的意義。

要正確引導孩子，提高孩子的成績，讓孩子變得更好，讓孩子懂得正確的學習方法，孩子要繼續努力。

如果我們想知道孩子是否掌握了知識點，其實最簡單的方法就是看他的成績，那麼如果我們看到孩子在學習上花了大量的時間，並且在考試前仔細複習，但是成績沒有上來，家長應該如何幫助孩子提高呢？

這個時候，可能是孩子已經進入了自己的學習倦怠期，也就是說，在這個時間段，她的學習可能沒有太大的效果，因為在這個時間段，他會覺得學習是一件很無聊的事情，沒有了原本的動力，那麼這個時候，家長就應該引導孩子通過其他方法提高孩子的學習興趣， 為了真正提高他們的成績。

還有在學習的過程中，我們一定要學會如何複習和鞏固，尤其是考試之後，我們一定要學會整理錯題，因為對於複習來說，最重要的是我們可以專心複習，如果複習錯題的時候需要把試卷一一翻， 那麼就是浪費我們的時間，也可能讓我們的思維跳出來。因此，在複習過程中，特別是在複習試卷的過程中，我們可以將其複製到錯誤簿中。 另外，我們每天都要抽出一部分時間複習當天的內容，因為這樣才能保證自己掌握了當天的知識點。

也有可能是因為我們沒有找到適合自己的學習方法，我們的成績沒有上公升，畢竟在學習的過程中，我們一直在尋找最適合自己的方法。 另外，在學習的過程中，一定要有目的性地學習，不要覺得學習的時候，就只是為了提高成績，更重要的是要多方面發展，開拓思維，這樣才能得到實質性的提公升。

首先是調整你的學習方法。 學習方法是決定學習效率的關鍵，掌握科學的學習方法是提高學習成績的關鍵。 關於學習方法，我建議你讓孩子去我的網站仔細學習《學生正確的學習方法》和《掌握幾種有效的學習方法》，相信你的孩子會從這些方法的使用中受益。

其次，發展一種科學的記憶方法。 當乙個孩子說，“我記住了前一天晚上記住的單詞，第二天早上就忘記了”，她只關注短期記憶，但沒有將其轉化為長期記憶。 科學記憶其實就是通過看、讀、聽、手寫、思考和聯想，也就是我們常說的“五到”，然後加上大量的記憶; 晚上睡覺前把白天背過的單詞復一遍，第二天早上再把前一天學過的單詞復一遍，然後分三天、七天、十五天、三十天重複一遍，達到長時記憶的目的; 反覆閱讀課文，最好能把課文背下來，因為在閱讀課文的時候，你經常會遇到單詞，這樣很容易記住單詞; 聯想，即詞語的意義與特定的字母相關聯，如特定的物體、情境等聯想，使詞模轉化為生活情境的圖景，使詞語更容易記住。