初中英語中非謂語的用法，初中英語中的非謂語動詞是什麼

非謂語動詞在句子中不能單獨用作謂語，但它們仍然保留了動詞的特徵，例如有自己的賓語和狀語。 非謂語動詞包括動詞不定式、動詞的 -ing 形式和過去分詞。

非謂語動詞有三種型別：動詞的不定式（to do）、動詞的ing形式（動名詞）和動詞的ed形式（過去分詞）。

這三個都是動詞變位，但在句子中它們被稱為非謂語動詞，因為它們不是謂語。 非謂語動詞除謂語外，還可以用作其他句子成分，如主語、賓語、定語、狀語、謂語、賓語補語等。

1.動詞不定式的形成

動詞不定式由“to+動詞原長閔凱形式”組成，有時to可以省略。 不定式沒有總和數的共軛，其否定形式是“not+動詞不定式”。

2.動詞-ing形式的形成

動詞的-ing形式由“動詞原語形式+-ing”組成，其否定形式為“動詞的非+-ing形式”。

3.動詞的過去分詞

動詞的過去分詞一般由“動詞原形+-ed”組成，但有些是不規則的棗叫，需要學生特別記憶。 除了完成時態和被動語態的謂語部分外，動詞的過去分詞還可以用作句子中的定語、謂語和賓語補語。

謂語是對主語的動作或狀態的陳述或說明指出"應採取的措施"do what，"這是什麼"這是怎麼"如何"how。

謂語動詞的位置一般在主語之後，常與動詞和形容詞配對，然後用作謂語動詞。 在英語中，動詞按其作用和功能主要分為兩大類，一類是謂語動詞，另一類是非謂語動詞。

非謂語動詞作為副詞的具體用法：

1.表示時間、條件、方法、讓步或伴隨情況，通常使用尖峰無現在分詞或過去分詞; 如果句子的主語是非謂語動詞的主動關係，則使用現在分詞; 如果句子的主語與非謂語動詞處於被動關係中，請猜測過去分詞或現在分詞的被動形式。

2.為了表達目的，通常使用不定式; 目的不定式通常出現在謂語動詞之後，並且經常用於 to，以便結構。 有時，不定式短語可以放在句子的開頭以強調。

3.為了表達原因，通常用分詞短語，多放在句子的開頭，有時放在句子的末尾，並用逗號分隔。

4.為了表示結果，可以使用不定式或現在分詞，但有乙個區別：不定式表結果，其動作發生在謂語動詞之後，有時表示意想不到或不愉快，不定式通常前面只有，也用於太......to,enough to,never to,so / such …至於和其他固定結構; 現在分詞表示結果，這是伴隨謂語叢動詞出現的自然結果（同時發生），並且可以在 thus 之前。