高賞金！！ 教我在課堂上管理紀律的技巧！

你是班主任嗎？ 如果要執行以下操作：

1. 堅守底線。 僅提及最低要求。 如：上課、上課、排隊、衛生。 底線是不會被扣分。 不要感到羞恥。

3、堅持檢查，有犯罪的，先做思想工作。 問題（您如何看待 1、2？ 有那麼光榮嗎）

4、堅持理想教育，堅持高品位教育，堅持榮譽教育，堅持情境教育（即算命）。

5. 不歧視。 成績差？ 沒關係，不要耽誤晉公升，發財，成家立業。

智商不長，情商一定長，做事的標準一定要提高。 （這是有工作的底線）財商增長，人家收取的學費不一樣，有的人還是有補貼的。 你甚至不能睜開眼睛來省錢。

這也是人生的底線）。

太多了，就不一一說了。 在我的班上，我在兩個學期的考核中名列全校第一，紀律不是問題。 每個學生都有一顆善良的心，講理性，成為每個人的目標。

這門課的人生底線是不侵犯他人利益（如自學），增加人生價值。 總而言之，你必須有正確的東西，並有所收穫。 最後，我想分享一下我班的口號。

857學校九年級第一班的口號。

1、行為準則：“求進取、行動、成就”。

2.增長目標：“超越預期，超越平均水平。 （實際上，非常低。 2 分中的 1 分比預期的要多）。

3、心態調整：用欣賞的眼光看美世界。

還有一些人還沒有弄清楚。

特別注意：不要讓班委會做任何冒犯人的事情。

班委會不是間諜，不要讓老師因為班委會的工作而懲罰任何乙個學生。 （人們仍然必須混在課堂上）。

班委會要為班級服務、奉獻，做出貢獻。我們有責任發言並闡明我們的觀點。 人們說你錯過了老師的說教懲罰。

底線我就說吧，大家都做過壞事，能不能不讓人抓到？ 每個人都不學習，我的目標不是和人一樣，如果不同，我們不想超越平凡。 如果整個學校都不學習，你就是最好的。

如果你的所作所為不是那麼光榮，你能不能在公共場合炫耀一下？ （用意是什麼？ 把自己的利益置於階級的痛苦之上）每個人都有手機，難道在課堂上不被抓到嗎？

能不能不讓別人發現就去自學。 如果你必須在學校吃飯，你能找到乙個沒有人的地方嗎？ 這些是底線，給學生最廣泛的理解，這樣人們才能給你一些面子，對你產生共鳴。

如果老師是可恨的，它成為讓你生氣的“正當”理由，如果你的班級沒有在混亂中死去就好了。

管理紀律，不能在課堂上隨便，要逐步在學生面前樹立威望，勇於幫助學生解決問題，在課堂上思考問題，多舉手，不僅在老師面前樹立形象，更能得到同學們的信任和服從與崇拜。

班長不能保持良好的勝率，這樣做很可能會造成幹部和普通學生之間的差距。

我將提出乙個我希望能幫助你的方法。

繼續把班級單位分成小組，比如分成小組，那麼有了這樣的單位，每個小組的人就會少一些，你要管理好組長，給組長分配責任，考核組長，維護每個小組的紀律。

例如，如果你被分成八組，你每週都會公布每個評估的前五名（最後三名不需要公布，所以不要傷害別人的自尊心）。

當然，對後三名的懲罰會讓他們嘗試推入前五名，這樣你也可以達到管理班級紀律的目的。

乙個班級，要想有好的班級作風，就要有良好的紀律，我總結了幾點，希望大家可以參考。 如果有任何不足之處，請給我們更多的指導。

我是初中二年級的學生，負責班級紀律

中學的德育方法有很多，包括榜樣、勸說、熏陶、感化和實踐訓練。 如果這些與課堂管理相結合，具體管理措施與教師的教育作用相結合的效果會更好。

把不好的人的名字寫在筆記本上（如果寫在黑板上，讓他們很容易看到，他們肯定會生氣）給老師看。

把名字寫給老師，你要帶頭不要說話，請幾個人幫你一起管理...... 我也經歷過紀律真的很難管理！！

讓我們用鐵腕來做一些事情，不要太強硬，也不要太弱，但要既硬又軟。

是班幹部嗎，呵呵，先以身作則，再照顧別人。

罰款。 為了學習環境，使用武力也沒關係！

1.上課時隨便說話。

老師講課時，經常有學生在聽眾席上討論，這不僅影響了別人和自己講課的效率，而且嚴重違反了課堂上認真聽講的紀律;

2.晚。

班上大部分學生都能按時上學，但也有一些學生遲到了，影響了班級的正常秩序。

3.兩次演習和公升旗儀式。

大部分學生都積極參與活動，但是在運動公升旗儀式上，有個別學生拉著旁邊的同學聊天，效果不好，在操場上做運動時，少數學生吃零食的現象，在做眼保健操時，往往會出現拖延現象， 經常有人在第二節課上，只是從其他地方趕回教室，不遵守紀律;

4.課後紀律。

1）打架現象嚴重，學生經常先推我，我打你，然後在教室裡跑來跑去，邊跑邊喊，會有翻板凳等危險動作;在走廊裡，有的學生還會在走廊或樓梯間跑來跑去，亂跑; （2）部分學生在下課時吃零食; （3）有的同學課後紀律性也不錯，有的同學經常下棋或輔導同學......

5.體育課。

上課鈴聲響起後，同學們都不能快速排隊，有的男生還在打籃球，有的女生還在聊天，等老師來了，隊裡還有人小聲說話，不能安靜下來。 跑步時，有些女孩會因為感覺不舒服而休息。 但也有一些女孩不想在一旁跑和聊天。

解像度。 1.學生可以在課堂上互相督導，上課時禁止學生隨便說話，如果真的有問題，可以在課後舉手或問同學或老師，這樣可以大大提高課堂效率。

2.一天的計畫在於早上，要好好利用早上的時間，讓學生改掉躺在床上的壞習慣，在課堂上開展晨讀等有意義的活動。

3.公升旗儀式是一項嚴肅的活動，我們希望同學們認真對待這項活動，在眼保健操和學校鍛鍊的同時，也要保持自己的身體健康。

4.雖然上課時間只有10分鐘，但我們可以做一些有意義的事情：背文章，讀更有意義的書，比如名著，或者下棋。

課後也禁止打架，對搗亂的學生，要互相舉報、批評，努力做乙個文明的班級，要從大家做起。

5.體育教育對我們的身體健康非常有益，我們應該積極參與其中，而不是害怕疲憊和艱辛。 要想高效學習，首先要有好身材。

讓我們從自己做起，一起努力，共創文明的班級和校園！

2.嚴格要求自己。 你應該在腦海中檢查“良好管教”的概念，你也應該考慮你對學生的方法是否能解決問題。

3.不要把學生的錯誤當成故意的，要正確對待學生的錯誤。 不難想象，許多學生犯的錯誤可能是無意的，有時他們可能沒有意識到其中的利害關係。

4.不要制定一些嚴厲的規則來約束學生的行為。 這些原則性的約束無濟於事，反而會引起學生的不滿，不利於班級管理。

學生民主選舉要明確全班幹部的分工，發揮模範作用，同時要增強榮譽感，用“優秀班級幹部”來激勵他們。 學生多動，性生活時間短，所以要時刻記住強調班規，督促學生遵守紀律，堅持組織班會和班幹部會。