如何提高作文分數，50分以上

1.閱讀和摘錄：在學生有書可讀、反覆閱讀、在閱讀中實現自我、記住重點、自己的感受、好詞好句、古詩和名言等的情況下，分類抄寫在筆記本上，寫作時可以選擇應用。

2.觀察與思考：作文來源於生活，沒有素材可寫的根本原因是你不善於觀察和不善於觀察。 為了積累寫作素材，你必須學會觀察和思考，在生活中無論何時何地都做乙個有愛心的人。

對於觀察到的現象，你應該多問自己幾個問題，多問幾個為什麼，並勇於向別人徵求意見，這樣才能獲得更全面、更深刻的理解，並寫下那些你覺得很有收穫的。

a. 寫日記。 實踐證明，堅持寫日記可以有效提高學生的寫作能力，要求學生在晚上回憶當天發生的事情，以日記的形式寫下有意義的事情，第二天進行交流。 如果你遇到你特別感興趣並確定要寫的材料，請每週寫一篇日記。

經過累積訓練，學生的寫作能力將大大提高。

b. 傾訴你的心。 當學生有話要說時，他們可以通過作文自由發言。

2.感性評論。

寫完作文後，學生會期待老師的點評，特別注意老師點評的內容。 教師要把自己的情感注入到評分中，發現學生的特點，激發學生的寫作興趣。 在給作文評分的過程中，要注意發現學生的真實感受，注意學生的個性，然後在普遍認可中給予特別的認可。

寫評論時，也要注意觀察學生在一定時間內的學習表現，時刻注意學生的寫作是進步還是退步，並在評論中給予提醒。 學生在語文教學活動中的表現亦可作出評論。 如果在作文過程中發現問題，也要及時指出，提醒學生應該注意什麼，需要改進什麼，從而培養學生的作業能力。

3. 讓學生自己修改論文。

學生一開始很難批改自己的作文，所以要結合范文來評價和調整作文的評價標準，而不是判斷稿件的成敗，而要確定修改稿件的質量。 只要改得好，哪怕只是一點點，也要肯定。

1.評價最佳作品，改進和改進。 學生希望自己的作品得到老師或同學的認可和讚賞。 每篇作文後，我都會設計乙個好的作品評審環節，給學生乙個自我表達的機會，讓寫得好的學生可以在課堂上大聲朗讀自己的作品，交流優秀的文章，或者找出自己認為寫得最精彩的作品和句子，讀給大家聽，聊好的東西， 其他學生也可以表達自己的意見。

在班級內從不同層面進行交流，以滿足學生的表現心理。 讓學生找出自己的缺點，並激勵他們再次修改論文，以達到這項作業的最佳效果。

快點。

背誦大量各類資料 收集最新熱點新聞 然後找到他們的精闢意見，發表評論，然後將它們複製到自己的東西中 記住它們 在考試中看完題目後，快速回憶自己積累的材料，找到更多好的開頭和結尾 也是多種型別 最好能立即引起人們的注意 這很重要 一般評分老師應該在半分鐘內第一次讀完一篇文章 開頭和結尾將決定你的論文是哪個等級 還有內容的結構和比例。

題目新穎，主題明確，開頭和結尾引人注目，描述生動，最好有意義。

總結。 如果你想在論文中獲得高分，首先，主題應該清晰和原創。 中心思想突出，全文不跑題，二是邏輯框架要清晰連貫。

第三種語言要生動，如果不是討論，其他體裁可以多用比喻、類比句子等。 最後，名言要恰當，結尾要昇華。

如果你想在論文中獲得高分，首先，主題應該清晰新穎。 中心思想突出，全文不跑題，其次，邏輯框架要清晰有條理。 第三種語言要生動，如果不是討論，其他體裁可以多用比喻、類比句子等。

最後，名言要恰當，枝尾要昇華。

希望簡而言之。

首先，題材新穎，其次，主題清晰，框架清晰，第四生動，結局強。

我不明白，我做到了。 我還是不明白。

簡單來說，你想描述乙個陰天！ 告訴我你想如何描述它。

多雲，很冷，感覺要下雨了。

錯！ 冬天也很冷，你對寒冷的概念並不準確。

陰天這個詞是你的主題，你要描述它，首先，你要確定你想從哪些方面工作，這是你作文的框架，如果你想從太陽的存在與否、雲的數量和溫度來描述它，你可以這樣描述它。 陰天不像往常晴天，雲層多，而且都是烏雲密布，氣溫比這幾天晴天的氣溫要低。

這基本上保證了您將在論文中獲得一半以上的分數。

1.字跡應清晰，盡可能美觀

古人說：言語如人。 這說明了手寫的重要性。

高考與往常不同，答題卡必須在電腦螢幕上掃瞄，這意味著你的筆跡質量會像放大鏡一樣被放大，答題卡的美觀和工整會直接影響老師對你作文的印象分數。 評分老師審查每篇論文的時間有限，所以你的筆跡很大程度上決定了你的論文分數。 寫得好的學生自然會有一定的優勢，但長得不好看的學生也不要氣餒，只要你表現出認真的寫作態度，讓老師能感受到整體的舒適感，能分得清楚，那麼你的作文橡皮分數就不會低。

2.盡量避免改動

一篇好的文章，往往是考生一口氣寫出來的，在這個過程中，如果有錯別字，盡量不要大面積抹黑，只是輕輕畫一篇，以免影響卷的整齊度; 而你停止寫作修改的那一刻，可能會打斷你的思路，導致靈感戛然而止，這是不值得的。 因此，建議大家盡量不要修改，如果不修改，以減少錯誤。

3. 在開始寫作之前考慮一下主題或主題

對於一篇好文章來說，它的標題會讓人眼前一亮，成為畫龍點睛之筆。 所以，在你開始寫一篇文章之前，一定要準備乙個好的話題。 標題的散讀意顯示了你文章的內容中心，也就是文章的主要思想，你的全文都是圍繞著主思想進行描述和延伸的，這就要求文章的標題必須是針對主題的，不要給乙個無關緊要的內容，只給乙個好聽的名字， 這將導致主題不匹配。

4.建議做乙個大綱

對於一篇結構良好的論文，它需要像建築師在專案開始前的圖紙一樣，如果你勾勒出你的論文，保持寫作的邏輯性，一方面會讓你的寫作靈感下降，另一方面，它無疑會給你的文章增添色彩，讓評分老師感到邏輯和緊湊。 如果時間有限，也可以簡單寫幾句話，成為文章的基本框架內容。

語言描述刪除了“說”字，獲得了高分。

再看看優秀的作文，引用名人典故，雖然看起來這樣做不會得到高分，但是如果你看看那些優秀的作文，你會發現他們其實是在引用，但是他們引用的方式和他們使用的句子都非常優雅和清晰，如果你不想在作文上花費太多時間， 把那些被引用得好同學的作文多看幾遍，考試時借用，當然不是抄襲，就是模仿優秀作文的寫作，但前提是你對要引用的名人的故事很熟悉，這樣的作文大概可以得50-54分（滿分60分）。