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眼睛像銅鈴鐺。
以閃電般的速度拍攝機智。
耳朵像天線一樣直立。
傾聽所有可疑的聲音。
你已經磨礪了鋒利的爪子,到處旅行。
你帶給我們安心。
啊啊啊
啊啊啊
森林公民向你致敬,向你致敬。
腳步是多麼輕盈和迅速。
揭示偵探家人的精明。
觀察和拖延敵人的情況。
留下乙個威武而充滿活力的身影。
你已經磨礪了鋒利的爪子,到處旅行。
你帶給我們安心。
啊啊啊
啊啊啊
森林公民向你致敬,向你致敬。
啊啊啊
啊啊啊
森林公民向你致敬,向你致敬,向你致敬。
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【鮮花盛開】花園裡,鮮花盛開,鮮花盛開。
乙個接乙個,好可愛,好可愛。
一點金鶯。
回來,蝴蝶紛紛飛來飛去,飛來飛去,回答得越來越愉快。
來吧,來吧,來吧,孩子們。
手拉手,跳起來,跳起來。
它像乙隻小蜜蜂,它像乙隻花蝴蝶,它就像一朵到處綻放的花朵。
海鷗們聽著小蝸牛的喇叭張開翅膀,海浪拍打著,小蝸牛的喇叭被嘲笑,嗶嗶嗶的嘀嗒嘀嗒聲呼喚著船回來。
小蝸牛,嘀嗒��茫茫大海中,蔚藍的海水吹響了乙隻小小的蝸牛角,我的心很美。
小鳥,小鳥]藍天裡有陽光,樹林裡有花香。
小鳥 小鳥,你在田野裡,在草地上,在湖邊,在山上自由飛翔,小鳥和小鳥在春天唱歌。
啦。
愛春天,愛陽光,愛湖,愛花。
小鳥 小鳥,我的好朋友 讓我們一起飛翔,一起唱歌。
一起飛翔,唱啦啦
讓我們擺動雙槳]讓我們揮動槳,船推動波浪,大海倒映著白色的塔樓,周圍環繞著綠樹紅牆。
小船輕輕漂浮在水面上,涼風吹在臉上,紅圍巾迎陽迎陽,陽光照耀著海面。
水裡的魚兒看著我們,靜靜地聽著我們開心地唱歌。
小船輕輕地漂浮在水中,一陣涼風吹過它。
完成一天的作業後,讓我們玩得開心。
我問你親愛的伴侶,誰會為我們安排幸福的生活?
小船輕輕地漂浮在誰中間,一陣涼風吹在臉上。
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鮮花盛開。 花園裡,鮮花盛開,鮮花盛開。
乙個接乙個,好可愛,好可愛。
乙隻黃色的小鳥被攻擊,蝴蝶在飛。
飛來飛去真是太愉快了。
來吧,來吧,來吧,孩子們。
手拉手,跳起來,跳起來。
手像小蜜蜂,又像花朵和蝴蝶。
它應該像花朵一樣到處綻放。
雨。 小雨滴正在落下。
我不想談論它。
還被母親罵了一頓。
你看,雨還是笑著說我傻。
我說雨是頑皮的鬼。
樹。 春天的樹木或懷疑。
這是鳥兒唱歌的舞台。
夏季樹木。 這是一間蟬鳴的教室。
秋天的樹木。 它是果實的搖籃。
冬季樹木。 這是乙個雪花翩翩起舞的地方。
我喜歡樹。 更熱愛大自然的樹木。
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《我想》寫了一系列孩子的奇妙幻想,想把小手放在桃樹的枝條上,想把腳連在柳樹的根上,想把眼睛放在風箏上,想把自己種在大地上,表達了孩子豐富的想象力和對美的追求和嚮往。
這首詩很有節奏感,每節的結構基本一致,讀起來朗朗上口; 措辭也很講究,“安、撿、裝、種”解釋了“我”想做什麼,“長、長、希望、飛”是對“我”改變要做什麼的想象,這些表示行動的詞語的使用既準確又生動。
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隆隆的雷聲響起,烏雲密密麻麻,大豆大小的雨滴衝向我,落入大地母親的懷抱。
砰,砰,歡呼和秩序。
柔和的春風翩翩起舞,柳樹還在。
牛毛茸茸的雨。
輕盈地舞動著,落在蒼山父親的肩膀上。
串流,串流,和諧有趣。
看著野草,探出頭來,有笑聲。
歌曲名稱:大雨和小雨。
大雨在滴落,小雨在滴落,小草在微笑。
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昆蟲飛舞,黑色的天空低垂。
璀璨的星星相繼而來。
昆蟲飛,昆蟲飛。
你想念誰?
天空中的星星在哭泣。
地上的玫瑰枯萎了。
寒風吹著寒風。
只要我有你和我在一起。
昆蟲飛翔,花朵沉睡。
一雙又一雙很漂亮。
不怕黑。 我只是害怕心碎。
累不累都沒關係。
東南和西北都沒關係。
小蝸牛喇叭,小蝸牛,嘀
海鷗聽了,張開了翅膀。
小蝸牛,嘀嗒嘀嗒��
郎華微微一笑。
小蝸牛,嘀嗒嘀嗒��
聲音要求船返回。
小蝸牛,嘀嗒嘀嗒��
阿爸聽了,連忙回答。
浩瀚的海洋,蔚藍的海水。
我吹了吹小蝸牛角,我的心很美。
我長大了。
我們每乙個生命都是父母給予的,我們都是他們的心,父母對我們的愛是細微的。 在父母眼裡,我們永遠是沒有長大的孩子。 >>>More
晴朗的天空中,濃濃溫暖的陽光直射透明的玻璃窗,讓人眼花繚亂。 我拉開窗簾,抬頭看著汽車的前擋風玻璃,看著汽車緩緩前行。 >>>More