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你太像我了,我以前也這樣過。
我不認為真正關心任何事情都是一種恥辱。
差點忘了。
只是你在乎它,不要把它放在心上。
再說了,你怎麼能丟一次面子,你就可以活自己。
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如果你錯了,最好不要擔心老師,最好承認你的錯誤。
如果你是對的,最好讓老師退下一步。
如果是大家都討厭的那種老師,你可以說幾句反對的話。
當然,你必須在全班同學面前大步向前。
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你為什麼想做這麼多?
你可以做你該做的事,為什麼要活在別人的眼裡。
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由你來關注它。 如果你通情達理,你可以給他看一下當時的顏色。 如果這不是你的錯,那就是另一回事了......
如果它應該發生,那麼不要打電話給某人反擊,因為打架對你沒有任何好處,你知道,你可以告訴你的父母或你的老師......
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如果你能打敗他,他就不必被打敗。 不要把它當成大事。 其實,這種事情並沒有放在心上。 不用擔心。 和同學相處好之後,同學們只會憐憫你,鄙視他。
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我是最有經驗的,我是女生,被人打,我不怕,尤其是男生,我平時會給他一記響亮的耳光,告訴他我不是欺負人,如果他還痴迷,就踢他一腳,如果他還不肯停下來,直接向老師報告! 這就是為什麼學校裡的男生現在害怕我。
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有理由去戰鬥,提高自己,結交好朋友,不要看誰現在受苦,而是看誰將來會更有生產力。
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找人回電! 一下子把他打得半死! 下次我不會再找你了!
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找幾個厲害的人物來嚇唬他,讓他當眾向你道歉。
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女生的話可憐兮兮的,博的同情才是最有效的!
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無論他們如何嘲笑你,你都無視他們。
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前額。。。
樓上的三個人實在是不可取。
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打電話給警察,告訴父母,告訴老師,你有很多選擇。
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失去的,可以挽回的,面子不是可以挽回的,需要時間 耐心和誠意,有時候,當時不需要太在意,有時候跟不上速度,所以看看一些,自然不會有這樣的問題,對於失去的東西,不要太在意, 你可以再拿回來 送你一句話,增強你的信心 遲早我會收回來的!
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它到底是什麼? 請清楚。 我猜人們看不起你。
這個世界上沒有人看不起任何人! 我以前在全班同學上罵老師! 他媽的,他還是叫我去撿,然後他叫我去撿。
重複了幾次,叫我滾出去! 這讓我覺得整個班級都走了。 我以為沒有人會再和我說話了。
我學的是心理學,所以我會認真學習的! 非常厚顏無恥地與班上的人交談。 後來,班上的人漸漸忘記了這件事。
沒事,我的臉又回來了。 事實上,你必須仰望自己! 這才是最重要的!
我就是乙個例子!!
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什麼是最不值錢的,最不值錢的面子,沒有必要。
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我認為在自己的內心思考很重要! 當你想,“我覺得他很久不喜歡我了”,那麼你會認為老師這樣做是在讓你難堪,所以你有“我不知道以後見到他能不能叫他好? 又矛盾了。
其實批評已經成為過去,丟了面子也是事實,關鍵是要想清楚是要挽回面子還是“報復”,這很重要。 想要挽回面子,很簡單,冷靜地寫個紙條,告訴老師——我知道這次考試會讓你不舒服,畢竟你是老師,當然希望我們能取得好成績; 同時,你可能已經忘記了,最想考出好成績的是我,考試不及格我也很傷心,需要找自己的理由和別人的鼓勵,而你當著全班同學的面批評我,我很抱歉,沒有力氣, 這極大地打擊了我的自信心,讓我丟了面子。我需要一些時間才能恢復你曾經在我心中的輝煌形象!
我想,如果老師不傻,他會選擇當著全班同學的面公開向你道歉,那麼你的面子就保住了,你心裡也不會對他有不好的預感,這對你的學習是有好處的。 畢竟,沒有人是完美的,如果你給他乙個機會,你的機會會更大。 如果你沒有乙個好的心態,把壞事想一想,選擇“報復”,當然可以想出n種不開心和x種方式來報復老師,但那樣會耗費你太多的時間和精力,而且不划算; 此外,你的學科可能會從現在開始走下坡路,你的學習生活可能會從現在開始陷入惡性迴圈。
哎呀,我的午飯快用完了......
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首先,承認錯誤的態度要好,這樣給老師的印象更好,憤怒就會消失一半。 而當老師批評你的時候,不要回嘴,即使老師說太陽從西邊公升起,你也要點頭說是。 平時表現得好一點,偶爾犯錯,老師也不會太嚴厲地批評你!
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有些老師確實有偏見......下次不要理會老師的......沒有他,你仍然可以拿到第一名。
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不要在意,如果你在下一次考試中考得好,老師也會對你有好處。
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,不管老師說得對不對,先接受。 你頂得越多,情況就越糟。 ,等下課後再和他私下談談。 老師錯了,批評了。
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給他足夠的面子,他會回來的。 因為那些為了挽回面子而死的人,基本上都是心軟的。
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然後給他足夠的面子,在公共場合宣布他喜歡他,給他買什麼禮物什麼的。
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如果我··我當然不會再在他面前了......他走後,我當著所有人的面說:“我不想和他打架......”給他點面子就好了“··這樣,我會感到舒服......我似乎並不吝嗇。
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在你背後,它對你不友好。 應該是辣雞學生。
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老師不在乎。
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和領導關係好,找領導喝酒,努力工作,哥們,面子真的不重要!
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直接告他! 讓他當著全班同學的面道歉! 否則,他就當不了老師了!
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如果你想證明,就好好學數學,讓他看看,你不交我的數學就不好。
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砰的一聲關上門,在你戰鬥之前出去! 既然你打了他,那就去告他吧,這可不是什麼受了! 如果可以的話,給她一巴掌!!
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抱怨他,他是老師,他一點能力都沒有。
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如果你需要記錄,你可以去教育局。
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扇她一巴掌,找人攔截她,毆打她。
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找教育局告他! 你也可以打新聞**! 他要被開除!
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學生不會在乎。
在古代,“老師”這個詞的意思是“老師”。 “老”本來是年齡的定義,“老師”指的是那些年紀大、德高望重的學者。 在口語中,很難用乙個詞來稱呼,所以後來人們把“老”和“石”結合起來來指代“石”,不管多大年紀,都統稱為“師”“老師”,原來指代老前輩,比如《史記:孟子荀清傳》: >>>More
如果你喜歡它,你喜歡它,你為什麼不喜歡它? 你不用擔心,因為如果你喜歡看她笑,你喜歡看她開心,你就要更加努力地用成績、笑容和好情緒來回報她,你在這裡擔心什麼? 一年、兩年、十年,你只能是師生朋友。 >>>More
我被老師誤解了。
你有沒有被誤解過? 你知道感覺如何嗎? 當然不是,對吧? 但是我被我敬愛的老師誤解了,那種感覺真的很糟糕。 但我只能默默地忍受。 >>>More