“西學東”在哪個歷史時期興盛起來？

西方學問東傳是指西方學術思想傳播到中國的歷史過程，一般而言是指明末清初、民初從歐美引進的學術思想。

西方學習向東方的過渡大致可以分為兩個階段：

天主教耶穌會傳教士在明末清初的到來。

鴉片戰爭前後至五四運動前後。

如果問是哪個時期，那只能說是在明末。

雖然也可以指從古代到現在各種西方事物傳入中國，但泛指明末清初、民初從歐美引進的學術思想。

19世紀十年開始興起，但早在鴉片戰爭時期，林則徐就睜開了眼睛看世界，兩次鴉片戰爭的失敗讓清朝統治者意識到了自己的落後，尤其是比較激進的漢族地主曾國藩等人開始發起西化運動。

《西學東學崛起》原本是容巨集的書名，是榮巨集的回憶錄，後來史學家稱這一時期為西學東學時期。 這是乙個特定的歷史稱謂。 大致可以定義為從1840年開始，至今仍接受西方文化，很多東西都來自西方......

大約在鴉片戰爭和五四運動時期，中國被西方國家殖民，這意味著西方文化、技術、教育等慢慢滲透到中國。

清朝，近代化開始後。

1.概念：“西學東”是指西方自然科學和人文科學傳播到中國的歷史過程。

2.兩次轉變：第一次社會政治大變革---封建到帝制，發生在商朝、秦朝、漢朝前後; 第二次社會政治大轉型---從帝制向民治的過渡，發生在鴉片戰爭之後，實際上是在香港割讓後被迫開始的。

4、西學東擴階段：“明末清初”背景：天主教耶穌會傳教士的傳教活動逐步開展。

清末民初“背景：近代西方列強開放中國後，隨著軍事、經濟、文化的滲透，逐漸發展起來。

5.重要歷史事實：利瑪竇和徐光啟合譯的《歐幾里得幾何原著》（第一部西方科學著作）。

6.西方學向東方學習的影響（功能）：西方文藝復興後科學技術的引入，將一種新的異質文化引入中國傳統文化體系，中西文化的交流與融合開闢了新的局面，在中西文化交流史上具有積極意義。