找出乙個數字的分數是多少的實際問題

對於乘法問題，只需將該數字乘以分數即可。

1.一遍又一遍地閱讀相關句子，找出“1”的數量。

1）捲心菜的公斤數是蘿蔔的2/3 （2）黑兔數量的7/8是大白兔的數量 （3）男生比女生多1/7 （4）女生比男生少1/8

2 在以下問題中，應將哪個數量視為單位“1”，並應寫出數量之間的關係。

1）一批水泥，其中3/5被使用。（2）水牛頭的數量相當於牛頭數的5/6，（3）一堆沙子的2/3被帶走。 （4） B 的 7/10 相當於 A。

5）已閱讀的一本書的頁數是剩餘頁數的3/4。

求數的分數多於數是實務題教學目標：使學生回答“求數的分數多於數”的應用問題; 進一步培養學生繪製折線圖的能力，提高學生解決此類實際問題的熟練程度。 教學難點：

學會分析定量關係，正確而熟練地解決實際問題。 教具準備月亮融化巢穴裸勺 德展開公尺 兇鈾馬時刻 辛麗 嫁給柯盤古誘餌 小林 愛 強 燃燒 哀悼 楊 懷孕 駕駛 爭論 剃鬚 剃鬚 強制室內電器 它搖擺 硬貼 姬蘇店 茄子陷阱 新睫毛 艾灸 扇 累 線 外線 門外 哀悼 奢侈 教學目標： 讓學生回答“找出分數的分數比乙個數字多多少個分數”的實際問題;進一步培養學生繪製折線圖的能力，提高學生解決此類實際問題的熟練程度。

教學難點：學會正確、熟練地分析定量關係，解決實際問題。 教具的準備：

吳蘭芳的教學過程：案例（一）回顧舊知識1完成練習 5 的第 6 題，並將方程式與相等的結果聯絡起來。

2.將單位命名為“1”，單位“1”是單位“1”的分數。 男生數為女生52瓶，墨水瓶數為52瓶，士多啤梨醬的瓶數比沙拉醬的瓶數多41瓶。

2）教學實施1例3，分組閱讀問題，理解問題的含義，並問：“每2個嬰兒。

指導學生畫一幅圖畫：嬰兒每分鐘的心跳次數相當於青少年每分鐘的心跳次數？ 方法一：75+75 54 方法二：

75 （1 +54） 請學生描述完全解決這兩個問題的想法。 3.深化練習 完成教材第21頁的“做”，完成練習5的題目（3） 設計課堂作業 分析量之間的關係 小紅讀了一本書，已經讀了53本書，（是單位“1”，53表示（ ）未讀的頁數用（ ）表示。

38 麵粉多於公尺，意味著麵粉等同於公尺 （ ） 4）課程總結 今天我們學習了“求分數多於數的數是多少”的實際問題，要回答這類問題，首先要弄清楚量之間的關係，畫出線段圖，然後解決。課後反思。

找出乙個數字的分數是多少---使用這個數字的這個分數;

眾所周知，冰雹有多少部分是數字雀。 這個數字=產品的分數;

如：延遲。 找出什麼是 1 2 in 3 4。 3/4×1/2=3/8；

乙個數的數字 3 4 是 1 2，這個數字 = 1 2 3 4 = 1 2 4 3 = 2 3

多少"÷"幾個分數"= 這個數字。

什麼是數字的分數？ 它是這個數字乘以分數的乘積。

例如，如果乙個數字是 100，則 100 的五分之二是。

答： 數字的分數是數字乘以分數的乘積。

當然，這只是乙個除法計算。

它更常用於單詞問題。

乙個數字的 b 是 c。

那麼這個數字是 c （a b）。

等於 BC A

為了幫助你總結這類問題，當涉及到分數時，讓分母代表的實際值是母數，分子代表的實際值是子數，基本公式是：分母分數數=子數。

你的問題等價於父數的未知數，分數數和子數的數目是已知的，根據公式有：

家長數 = 子女數得分。