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匿名使用者2024-02-05地理興趣小組活動計畫。
1.地理興趣小組的成立目的。
為了提高學生的全面發展，提高學生的綜合能力，有效體現地理作為一門學科的特點：“從生活，到生活”，主要提高學生對地理學習的興趣，八年級地理組成立了地理興趣小組。 地理興趣小組是以地理課外活動為核心，以學生為主體的課堂內外學習實踐活動，一切有利於學生的全面發展，學生都在積極動腦動手。
小組將通過豐富多彩的活動，培養學生的創新意識和實踐能力，使學生養成理論與實踐相結合、學以致用的習慣。 在活動中：幫助學生更好地了解環境，培養關愛和保護地球家園的意識，豐富校園文化生活，增強學生之間的凝聚力，增加教師的向心力，進一步協調師生感情，加深對知識的理解，拓寬知識面。
2. 地理興趣小組的活動內容。
1. 辯論賽：“人口過多”或“過少或負增長”的利弊是什麼？
2、收集極地地圖、景觀、考察，培養探索精神、艱苦奮鬥精神和愛國主義精神。
3、知識競賽：舉辦“愛我的中國”、“愛我的家鄉”、“愛我的學校”的課間競賽。
4、準備調查報告：即組織學生對乙個典型問題進行調查研究。
通過收集**、文字、資料，提出自己的觀點和意見，形成報告。 如環保、節水等。
5、開展全國省級行政區益智競賽。
6. **關於中國區域地理景觀特徵的視訊或影片。
7、收集和交流反映我國主要少數民族風俗服飾的資訊，了解這些少數民族的風俗習慣。
8、製作地理模型：培養學生的實際操作能力和資訊收集和處理能力。 如各大洲、國家、省、市的輪廓模型、生態環境模型等。
9、建立和編制地理小報和地理板報：主要關注環境保護、地理知識、地理科學知識。
3.導師：魏雪梅。
1.利用星期天在家和業餘時間。
2.週三課外活動時間。
附上地理興趣小組成員名單
張帥， 孫夢瑤， 胡晨曦， 趙玉清， 景靜.
賈明瑞， 陳巨集偉， 王樂音， 明迪， 張婷婷.
王欣， 程宇， 賈俊傑， 梁飛， 焦壽光.
孫學福， 李林飛， 王亞茹， 梁媛媛， 孫鵬.
張艷琪， 趙秋葉， 陳英超， 宋曉曼， 焦夢琪.
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匿名使用者2024-02-04問題分析： 1、如果平時成立興趣小組，應該有相應的活動記錄表。
2.如果你通常沒有它，你在網際網絡上有它，而且有很多。
處理建議： 1、假冒雖然是家常便飯，但畢竟不是一件好事，沒有必要大肆宣傳;
2.趕緊去掉使用者名稱中的“Mokou Middle School”，這不是學校的恥辱嗎！
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匿名使用者2024-02-03正寶效果不錯，大家有時間看一看。
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匿名使用者2024-02-02教師職稱評價材料整理方法。
1.要有針對性，突出重點。
材料要實事求是地填寫，要按照職稱評審的要求和自身的教育教學工作，有針對性、有重點地填寫和整理。 教師應特別注意填寫《市級專業技術晉公升資格名錄》或《專業技術職務晉公升資格簡明表》，因為該錶所涵蓋的內容基本能反映評審人員的基本情況。 但是，從實際情況來看，有些教師在填寫這份表格時存在很大的問題，在“上任以來的主要工作成績、技術水平、專業能力”一欄中，有的老師分類不明確，用詞過於“奢侈”，不夠現實，包含的實效資訊不多。
填寫本欄目要求可以簡明扼要地填寫最能反映自身工作成果的成果和成果，如教師道德、教育教學、教研能力、專業發展、學術成果等成果。 在“獲獎”一欄中，應填寫上級主管部門授予的榮譽，以及自己在教育、教學、科研方面的獎勵。 在“**論文”欄目中，必須先填寫獲得最高評價等級的兩篇文章，然後填寫您在正規雜誌上發表並通過正規渠道獲獎的**。
2.井井有條，易於檢索。
無效的材料不僅會增加法官的工作量，還可能降低自己的標準。 教師複習資料（主要是附件資料）裝訂時應按一定順序排列，前面有目錄和頁碼，最後頁碼可以寫在每份材料右下角的空白處。 這樣，繫結的材料清晰且易於檢索。
材料順序如下：1.學歷和資格; 2. 能力條件; 3、效能條件; 四、教學科研條件。 每個部分都應有目錄和頁碼（確切順序見下面的附件）。
3.**材質真實完整。
如果因其他原因無法提供原件，則提供的副本資訊應完整，如果部分教師僅提供雜誌封面和正文的副本，評委將無法確認出版物的性質。 獲獎證書上的章節是評委確定獎項等級的重要依據，主辦方如“中文報杯”、“地理小博士”、“英式大賽”等未經教育部門批准的各類比賽，不予計算。 已發表文章或大型書籍的影印件應包括封面、封底、版權頁、目錄以及雜誌或書籍的內容。
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匿名使用者2024-02-01（1）陸地和海洋熱效能的差異。
2）大致呈M形分布（可以有不同的形態描述，但應該可以說平原和內陸山谷、黃岡山和戴雲山地區的溫度較高。
較低溫度的含義）;A地處海岸，受海洋影響較大，夏季氣溫較慢，氣溫較低。 （只是有道理）。
3）秋冬季節;冬季季風盛行於b地，是一年中的旱季，風乾幹，容易引起森林火災。 （只是有道理）。
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匿名使用者2024-01-31從圖中可以看出，A和B兩個盒子的主要區別在於A處有土層，B處沒有土層，根據大氣加熱過程，可以知道大氣溫度的直接熱源是地面輻射，因此， 有一盒土層，土吸收太陽輻射，產生地面輻射，使大氣變暖，而圖B沒有土層，玻璃反射太陽輻射，地面輻射弱，所以大氣溫度低，所以原因是地面輻射強度的差異
因此，b
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匿名使用者2024-01-30（1）A：北B：南C：西北D：南。
2）b3）c
4）填寫左上角，填寫左下角;填寫右上角，填寫右下角
試題分析：1）根據圖示：無盡麥田位於中國北方地區;南部地區的大型茶園; 美麗的草原位於西北地區; 青山碧水位於南部地區。
2）根據圖示：西北地區;青藏地區; 北部地區; 對於南部地區。 蒼松雪嶺，沃耶龍江鬥孤鄉，形容北方地區的東北地區。 因此，請為這個問題選擇選項 B。
3）中國南北分界線是秦嶺-淮河線，確定該分界線的主導因素是氣候條件。因此，請為這個問題選擇選項 C。
4）許多大河發源於青藏地區;北部地區以旱地為主，主要糧食作物為小麥; 河道冬季不結冰，水量大，南部地區汛期長; 溫帶大陸性氣候以西北地區為主。
點評：我國自然環境複雜多樣，形成了獨特的地理區域。 根據各地的地理位置、自然環境和人文地理，我國分為四大地理區域：
北方、南方、西北和青藏。由於地理位置、地形、氣候等因素不同，這四個地理區域在自然環境方面存在很大差異。
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匿名使用者2024-01-29要成為一名專業的地理老師，必須做到三個基本點：知識淵博; 和藹可親的態度; 令人敬畏的老師風格。
深厚的知識：首先，你需要掌握初中課本的所有知識，一共四本書，在知識點方面，首先要有自己的教學框架，可以畫出乙個知識網路，然後每個點都能講出一課。 你要把教科書做成你自己的，從厚到薄，從薄到厚，你都可以熟練地做到。
在初中地理教材的基礎上，可以適當掌握高中地理知識，既能豐富知識，又能為學生打下良好的學習基礎。
友善的態度：作為一名初中老師，尤其是年輕老師，最重要的是能夠和學生相處，一邊教書，成為學生的朋友，知道他們不會，並願意和你分享，但同時要注意分寸，用嚴謹的教學態度， 並嘗試體驗學生的困難，你可以找到學生來分析他們的錯誤觀點。
令人敬畏的老師風格。 雖然現在的學生會嬌氣，需要善待他們，但要獎懲明確，懲罰適度，有一定的老師的尊嚴，這也是對你教學可信度的支撐。 當然，如果教學和講解上有錯誤，你需要向學生明確糾正，甚至道歉，以表示你對知識的敬畏。
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匿名使用者2024-01-28雖然高中或初中的地理沒有那麼深奧，但任何一門課程，如果你用高高的眼光看待低層次的問題，起點就會完全不同，你會接觸到全面的知識，這將使你從廣闊的角度理解問題。
乙個老師要知識淵博，才能給學生知識，當然也要把學生引導好，這才算是知識的不足，用表達來彌補。 如果你想成為一名優秀的地理老師，你必須熱愛地理，熱愛教學這個職業，你可以拉，我相信你會成功。
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匿名使用者2024-01-27我是文科生，剛考完高考，也喜歡地理，呵呵。
想到我的地理老師，我們全班同學都很喜歡她，我個人認為，當好老師就是要對學生負責，我們的地理老師，不是班主任，而是很負責沒有多少學生，哪個學生成績不好，她乙個人輔導他，所以在每個老師都有不喜歡的學生的情況下， 她是我們全班唯一喜歡的老師。
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匿名使用者2024-01-26好羨慕，我也想當地理老師，呵呵，當老師太辛苦了，還要準備上課，不過沒關係，我覺得你要多關注時事和政治，你的朋友能看到很多東西，我的地理老師太好了， 而且他滔滔不絕地講著課，我想是因為我知道的多了，你要多看課外書，現在時事多多，你要多注意，咱們的地理考試也會牽扯進來。加油！
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匿名使用者2024-01-25做好充分的準備，好好上課。 看懂教科書就夠了！
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匿名使用者2024-01-24你和班主任有問題，怎麼會有這樣的老師。
你體貼周到，會說你辛苦了，但同學們因為一些顧慮不願意參加，就讓地理老師在課堂上用推銷員。
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匿名使用者2024-01-23我認為老師之所以選擇C，應該是溫度的直接原因是吸收的輻射量......這個問題本身就有爭議，應該雙選，呵呵......
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匿名使用者2024-01-22（1）一望無際的麥田是北方地區的景觀，大型茶園是南方地區的景觀，美麗的草原是西北地區的景觀，青山碧水是青藏地區的景觀。
2）綠草如茵的蒙古包房、春風、馬背牛羊是西北地區的風景;蒼松雪嶺，沃耶龍江豆孤鄉是東北平原的景觀，位於北方地區; 泰山日、戶口煙、天地奇觀是北方地區的風景; 漓江水、瓊海微風、水天都是南方地區的風景
3）確定區域邊界的主導因素是氣候，即秦嶺山脈和淮河
4）青藏是多條主要河流的發源地，北部地區以旱地為主，主要糧食作物為小麥，南部地區河流冬季不結冰，水量大，汛期長，西北地區以溫帶大陸性氣候為主
所以答案是：1）;2）b； （3）c； （4）②；