文學批評中的34種文學批評方法

語言批評的方法。

帶劉奶奶三進大觀園。

作為乙個整體結構，摘錄中的詞語不僅作為乙個有組織的符號結構相互影響，不僅受到上下文（context）的影響，還受到上下文和其他已經出現的因素的影響。 作為批評的主體，通過對文字語言的分析，梳理出文章的結構，發現作者的真實意圖，從劉姥姥和語言的角度去探索每個人物的形象，而文字語言的語境、語義、能指、資訊作用是構成形象、形成結構的極其重要的因素， 所以作者的意圖必須通過本文的語言分析來探究。

舒婷. 詩歌中的女性意識

社會歷史批評的方法。

通過考察作品產生的社會和歷史條件，關注作品產生的時代背景，文學作品的主要價值在於其社會認知功能和歷史意義，而舒婷作品的背景就是女權運動。

和女權主義。

思想的擴散，舒婷朦朧的詩意。

積極推動女性意識的啟蒙，呼籲女性追求自我價值和社會地位平等，強調文學與社會生活的關係。 這種文學批評方法的基本原則是，分析、理解和評價作品需要女性的獨立人格。

突出女性自我價值，宣傳女性主體意識，體現女性責任感，開展以女性為中心的文學批評，重視文學作品的思想傾向和社會作用，從而開展文學批評。

文學批評的藝術標準（1）生動性。

DU人的藝術形式。

志象，藝術典型。 （DAO2）真實、專注和真誠的思想和感受。 （3）完美、原創的藝術形式。

文學批評的意識形態標準 1真實性，即歷史本質的真理與生活現象的真理的統一 2二是傾向性，即肯定和倡導文學作品要有進步的傾向，對社會生活有積極影響3

三是情感，即用健康豐富的情感感染人，培養人的心靈。

1、印象批評：印象批評是根據自己的印象和感受，不作具體推理，不分析解釋，對文學作品進行批評;

2.倫理道德：強調文學作品在“懲惡促善”和道德教育中的作用，肯定文學在社會生活中的積極作用。

3.社會史：社會史批評強調文學與社會史的聯絡，強調社會史在制約和影響作家及其作品中的作用，致力於揭示文學現象的社會和歷史根源，通過重新挖掘過去作品首次發表時的確切意義和意義，幫助我們理解作品。

4.心理分析：人們認為，文學創作的動機是作家的人格本能，受其影響的是他們。