如何訓練你的語言和邏輯思維能力

方法很簡單，先提高你的記憶力方法，只有提高你的記憶力，才能更好地提高你在其他方面的能力。

記憶力提公升方法不是很困難，但需要很多時間才能專攻。

首先要確保你的智商不是很低，下一步就是改變你的記憶方式，比如使用影象記憶和理解記憶結合死記硬背，死記硬背也依賴於影象和理解助記符，死記硬背的作用是提高你的詞彙量，比如使用各種專業詞彙， 確保您在與與您同領域的人交流時，在語言上具有獨特性和高效性。

只有當你的詞彙量達到一定水平，基本覆蓋了你所從事的領域時，接下來就是提高你的邏輯思維能力，邏輯思維能力的提高和記憶力的提高齊頭並進，你每天都要問自己10個問題，這些問題才能讓書本也能在現實生活中出現， 並嘗試這些問題，將這些問題的答案在大腦中變成一幅圖**，乙個接乙個**就像你的邏輯思維一樣，那麼你就可以達到提高你的邏輯思維能力的能力。

祝你好運。

-= 無事可做的時候，經常自己看報紙什麼的，可以提高你的語言流利度，表達你看**或作文的能力，琢磨或偶爾收集和寫出好句子，邏輯思維主要是你自己與人交流哦，其實之前我和朋友吵架的時候， 我說的和你說的一樣，經過一番思考，我說得很流利。

有時候語言真的很差，在人群中多鍛鍊一下就好多了。 我現在比以前好多了。

對付各種角色，進行實戰訓練！

對於複雜的情況，可以瞬間分析不同的型別。 多讀書，多讀書，上課做筆記，課堂上記下要點。

訓練思維邏輯的方法有很多種，如以下幾種方法：

1.通過“自我質疑”進行鍛鍊。邏輯思維能力

在日常的閱讀、學習和工作生活中，無論你看到、聽到還是讀到一些“重要資訊、觸動你的資訊”，都可以通過一些刻意的自我提問來引導你的思維，鍛鍊你的邏輯思維。

例如，當你在閱讀一本書時讀到乙個重要的觀點或結論時，你可以問自己：作者為什麼從這個角度出發？ 作者是如何得出這個結論的？ 這個結論有什麼缺點？ 如果我來寫作，我怎樣才能寫得更好？

2.通過“梳理一本書”來訓練邏輯思維。

每本書都有自己的邏輯結構，其中目錄是作者寫作的基本邏輯。 因此，我們看完一本書後，可以試著默默地寫出書中的章節目錄，這有助於我們認識作者的寫作和思維邏輯，鍛鍊邏輯思維，同時也可以考驗我們對這本書的閱讀理解能力，一石二鳥。

如果是一本有一些人物或故事的書，那麼在看完書後梳理一本“時間為主線，事件為主線”的書的主要內容，也是乙個很好的練習。

此外，你也可以從自己的知識出發，思考，“如果你是乙個作家，你會怎麼寫這本書？ 然後寫出你的寫作大綱（邏輯結構）。

3、通過“鍛鍊大腦”提高邏輯思維能力。

Logic）與大腦有直接的關係，所以多鍛鍊大腦也是很有幫助的。鍛鍊大腦的方法有很多種，我上面提到的閱讀、思考和寫作都可以鍛鍊大腦。

除此之外，做“記憶訓練”也是鍛鍊大腦的好方法。 例如，在每天的空閒時間，你可以練習背誦一首詩、一本書中的一小段，或者學習掌握一套記憶程式碼，背一副撲克牌，等等。

記憶一副撲克牌在這裡，不是說死記硬背，死記一牌沒有任務意義，我說的是利用聯想、影象等記憶技能來記憶，比如撲克牌訓練中的“精英速讀記憶軟體”，這在前面**中已經講到過， 有興趣的朋友可以自己看一下。除了記憶力，該軟體還可以訓練你快速閱讀，幫助你提高閱讀和學習效率。

你可以從閱讀和口語開始。 閱讀時要理清思路，注意閱讀的邏輯，閱讀會很清楚。 你可以試著每天發表演講，自己選題，自己拓展，給自己乙個嚴格的時間限制，每天堅持下去會比較合乎邏輯。

我習慣了用醫學梳理電影的方式練習邏輯思維能力，我比較喜歡看電影，尤其是那種懸疑片、科幻片和犯罪片，在看這些電影的時候，我會梳理出電影的情節線，因為在這個過程中，你不知不覺地提高了思考問題的能力， 梳理完成後，我會上網搜尋別人的意見進行比較，如果你習慣這樣做，邏輯思維能力肯定會提高。

你平時可以做一些簡單的事情，當你做事的時候，你必須從多個角度考慮問題，這樣當你能做到的時候，你的思維邏輯應該會隨著時間的推移而大大提高。

如何訓練思維和邏輯能力如下：

首先，我們對某些事物的理解和把握，不能一下子把握住重點，不能把握好它的整個層次和邏輯關係，這與我們日常的學習作風有關。 由於我們日常獲取知識是隨時間推移而分散積累的狀態，所以有一些訓練手段，但缺乏系統化和針對性。

例如，當你閱讀任何一本書時，你可能有過去閱讀時做筆記的習慣，或者你可能已經通過反覆閱讀掌握了內容。 現在我們提供這種方式，首先，當你拿到一本書時，讓我們以長**為例，例如《紅與黑》，法國優秀的現實主義作品。

拿到這本書後，你要做的第一件事就是弄清楚，這本書到底是關於什麼的？ 你必須把它寫下來，它講述了乙個平民的兒子在那個特定的歷史時期，在特定的社會環境中追求成功的故事。 在潭鳳的時候，他走的是成功之路，如果不走樞機之路，就走參軍之路。

這是乙個故事。

也就是說，當你拿到這本書時，在你閱讀它之前，你已經可以用乙個簡短的句子來解釋這本書的全部內容。

然後，在閱讀的過程中，《紅與黑》分為兩卷，每卷大約有二十章。 當你開始的時候，你可能無法掌握每一章的內容，所以你必須在閱讀每一章時做筆記，同時總結。

這是乙個類比。 比如第一章，如果介紹主人公的家庭背景，他的學歷，以及他來自什麼樣的環境，在市長府當僕人，這一章主要講的是這件事。 換句話說，你可以相信這一章會在短句中重複。

那麼，如何提高你的邏輯思維能力呢？

1.學習使用“prep+a”的邏輯輸出模式。p（點）、r（原因）、e（示例）、p（點）、a（動作）。 在正式的對話、演講和文案寫作中，通常可以遵循以下邏輯步驟：

P：首先，簡明扼要地說明你的論點命題，即你在說什麼，你想表達什麼。 r：

其次，陳述支援你的結論的“依據”，即回答你為什麼這麼認為，你基於什麼樣的事實和解釋？ E：另外，使用實際的例子（資料、資料、個人例子等）來提高你的結論或觀點的說服力。

P：在最後重複結論，以確保您要傳達的資訊確實被傳遞。 a：

這個動作是你希望對方做什麼（根據實際需要，可以省略乙個）。

總結：簡單來說，這個模型從結論開始，然後解釋結論的原因和依據，然後給出具體的例子來支援它，最後再次強調結論。

5.邏輯趣味問題練習。

2.遇到問題時，要多觀察，再做決定;

3.養成做筆記的習慣;

4.磨練你的氣質;

5.學會自在。

6.做乙個小遊戲。

1.很多問題。

邏輯思維源於你的觀察和發現，但單靠觀察並不能大大提高你的邏輯能力，你應該對自己不熟悉的事物更加好奇，默默地問問自己為什麼會這樣，是什麼原因造成的？ 如有必要，您可以將其寫在自己的筆記本中。 通過這種方式，您可以拓寬視野並增加知識。

2.猜猜更多。

由於邏輯思維具有很強的靈活性和發展性，想象力對邏輯推理能力的提高有很大的促進作用。 從多個角度思考和理解事物，大膽猜測蘋果為什麼會從樹上掉下來，大膽猜測人類是如何被創造的，充分理解事物內在和外部、事物之間的聯絡。 在邏輯思維中積極運用發散思維。

3.多重驗證。

時間是檢驗真理的唯一標準。 我們應該把我們的猜想付諸實踐，通過自己的實驗來驗證我們的猜想，閱讀相關文獻，並尋求專業意見來糾正我們的錯誤猜想，找到正確的理論。

4.多關聯。

當你儲存了大量的系統知識後，你應該在它們之間建立連線，以構建乙個完整的知識網路神經圖，也稱為知識思維導圖。 所以你繼續做聯想，猜測你還沒有看到的東西，沒有發生的過程。 在腦海中記錄轉瞬即逝的新奇事物，計畫意想不到的解決方案，並在邏輯思維中積極運用創新思維。

思維能力可以通過以影象為載體的思維訓練來提高，一般見於右腦較好的人身上，他們在使用諸如“精英速讀記憶訓練”中的“編碼定位記憶、撲克記憶、思維導圖記憶”等訓練，首先要達到的是影象思維的強化， 許多問題可以直接以影象的形式出現在腦海中，以表達和解。

5.總結更多。

科學的發展就是乙個總結的過程，我們通過觀察事物來仔細區分它們的異同，通過它們的共性合理地將它們組合在一起，並通過它們的對立面有效地將它們隔離開來，並進一步推測或概括成乙個完整的知識頁。 這樣，可以有效地處理和儲存系統的知識，並可以積極地鍛鍊邏輯思維中的集合思維。

1.多讀書，提供思考的沃土。 思維能力差的根本原因是知識匱乏、知識積累不足、眼界狹隘。 因此，有必要多讀書，多讀書，增加知識。

知識，包括閱讀、體驗、與人交流等，其中閱讀是一種比較簡單、廣泛、系統地增加知識的方式，應該受到重視。 在閱讀積累方面，合理運用速讀法，對提高輸入知識的效率很有幫助。

2.通過寫作鍛鍊思維。 閱讀學習後，他們也會用寫作等方法組織思維，強化理解，整合各種知識，逐步提公升思維。 寫作相當於組織自己的思維，花時間組織一篇別人可以閱讀的文章，其實就是在訓練乙個人的思維和組織能力。

3. 通過提問練習引導思維。 思考需要被引導，提出問題是乙個很好的方法。 當你問自己乙個問題時，不要只問乙個問題就結束它，而是繼續問它。

在問自己問題的過程中，建議將它們實際寫下來（文字或圖形）以視覺化您的想法。 例如，在閱讀乙個觀點時，你可以問自己：作者為什麼從這個角度出發？

作者是如何得出這個結論的？ 這個結論有什麼缺點？ 如果我來寫作，我怎樣才能變得更好？

4. 在向他人解釋想法時，你應該知道如何以結構化的方式思考。 例如，使用prep的邏輯輸出模型，簡單來說，就是這樣：先說結論（p），然後說結論（r）的原因或依據，再說可以支援結論的具體情況（e），再重複結論（p）。

5.通過“梳理電影”來練習思維能力。 大多數人都喜歡看電影，在這種情況下，我們不妨在看完電影後花一點時間梳理一下電影的情節和主線（懸疑、科幻、犯罪電影或者書籍更好，因為它們考驗你的思維，尤其是邏輯思維）。

6.學習一些助記符和助記符。 學習和記憶方法的目的不一定是記憶，它還可以幫助我們鍛鍊大腦的工具。 因為在訓練記憶的過程中，我們需要充分發揮想象和聯想的能力，來回轉換數字、文字、影象，這對我們的邏輯思維和形象思維有一定的影響。

比如我剛才在《編碼定位記憶、撲克牌記憶、思維導圖記憶》等培訓中提到的“精英速讀記憶訓練軟體”。 如果你需要，或者你有時間和興趣，你可以練習。