您如何評價王凱東的《清華校長是文盲，醫生翻書》一書？

誇大事實，直接說文盲和稀有漢字是文盲，一般說網路上有些醫生查典故不分的杜撰捏造是隨便翻書。 其次，文章中的結論很是微信短文，比如：“難怪中國大學世界排名可憐，難怪我們的文憑不被被打死的人認可，原來不是種族歧視，而是自作自受的耳聾！

從一些不重要的事實中，得出了乙個非常有趣的觀點。 這就像乙個小時候砸碗的人，所以我們可以看到這個人將來不會有什麼大不了的。

王凱東的文章沒腦了，站在傳統文化的高台上，無腦批判一些看似“傳統文化深厚積澱”的行為。 我想說的是，不懂一些生僻詞，不熟悉典故古籍，在現代社會只是一件小事。 這些高階知識分子對傳統文化的相對無知，雖然是文化缺陷投射到具體事件上的結果，但只能反映這種文化缺陷。

王女士是一名中學語文老師，能不認得生僻詞當然是學術研究的終極。 也不能為此責怪他。 有一本雜誌叫《咬正文》，《咬正文》是由郝明健主編的《咬正文》雜誌出版的期刊雜誌，創刊於1995年1月，創刊至今已開刊32頁，48頁，每月出版一期。

宣傳語言規範，傳播語言知識，引導語言生活，促進語言學習“是該雜誌的宗旨。 、記者、校對員、廣告從業者、節目主持人、教師和學生是其主要讀者。 “這本雜誌是語文老師的聖經，與《知心朋友》具有同等地位。

問題的關鍵是什麼？ 他們只是讀了他們不知道的單詞！ “不要羞於問，”這不能做嗎？

是搞教育文化的，這不是傻子嗎？ 我不認為這篇評論中的這個評論有什麼問題。 針對上述大多數評論，以及什麼科學和工程文科或其他東西的合理性，我是理工科學科，但我不會被這些話蒙蔽了雙眼——這是乙個原則問題！

是的，這是乙個晦澀難懂的詞，很少有人使用它，但學習的態度表明，我們無法因為大眾基礎而獲得諾貝爾獎。 尊重發自內心的學習，不要以地位來評價乙個人的聲音，我們做到了嗎？

漢學實際上是對語言的研究。 典故，如果使用得當，充其量只能使語言更生動或解釋更明確。 然而，對晦澀難懂的詞語的追求或對難懂典故的使用已經偏離了語言的範圍。

對於乙個不是中國語言文學專業的學者來說，不了解這些東西是完全可以接受的。

你說我，乙個從事物理的人，我怎麼能理解漢字的讀法？ 王凱東說，自己作為高中語文老師還挺不錯的，但我覺得還是讓一線班的每個人都精通中國和傳統文化比較好。 北京大學清華大學雖然不是世界一流大學，但也是世界排名40-50，所以不會慘不忍睹。

王凱東說，他的眼睛太高了，但他的手卻跟不上。

我認為即使你在做學術，你也必須允許你犯錯誤。 更何況，這只是一般的社交活動，主角並不是這方面的專家。 沒有必要如此憤世嫉俗。

我認為我是這方面的專家，如果我不參加考試，我可能乙個字都看不懂，否則為什麼要使用參考書。

專業差距大到天上，如果這些大陸富饒自由，專業之外的愛好都是古代文學，而且不相上下。 你嘲笑的是，你甚至不是他們專業領域的渣滓。 你嘲笑幾所大學的校長，在他們輔修的政治領域，你可能被剝奪了哭泣的能力。