-
匿名使用者2024-02-06虛擬句Mu Chunqi的用法總結：
1.主語從句中的虛擬語氣主要取決於某些形容詞和過去分詞，用於表示建議、命令、要求、驚喜和失望等。 它的形式是：（應該）+動詞形式。
2.謂語從句中的虛擬語氣和謂語從句中的共位從句以及表示建議、命令、命題、目的和願望的名詞之後的共語從句需要使用虛擬語氣。 它的形式是：（應該）+動詞形式。
3.賓語從句中的虛擬語氣。
1.賓語從句中某些動詞後面的謂語動詞需要使用虛擬語氣，用於表達建議、命令和要求。 它的形式是：（應該）+動詞形式。
2.在復合賓語從句中以它為形式賓語，也可以使用虛擬語氣，其形式為：（應該）+動詞吉祥核原形。 這種句型中使用的形容詞（賓語補語）與主語句中虛擬語氣中使用的形容詞相同。
3.賓語從句中的虛擬語氣後跟wish表示某種無法實現的願望。
第四，錯綜複雜、錯綜複雜的虛擬語氣。
通常，非實數條件句的虛擬語氣模式體現在上面**中，從句和主句的謂語動詞時間相同，如果兩者的時間不一致，則為混合虛擬語氣。 混合虛擬語氣的使用需要“分工”，即從句和主句根據各自的假設時間採用上文**中相應的謂語動詞形式。
5.內隱虛擬語氣。
虛擬語氣中的“微妙之美”是指隱含的虛擬語氣。 因為有時假設的情況不是以條件從句的形式出現，而是通過一些短語和其他形式隱含地揭示了虛擬語氣的存在，常用的詞是with，without，but for，否則，或者，甚至，in case of，what if（如果...）。會怎麼樣）等等，這樣的句子往往有主句而沒有從句（考試中大部分時間都是過去的假設）。
-
匿名使用者2024-02-05虛擬語氣是中學生比較難懂、難把握的語法點，偶爾出現在高考試卷上，但只是形式而已，或者侷限於名詞從句should+do（shou可省略）的“一堅持、二誡、三要求、四建議”的虛擬結構， 至於其他虛擬語氣的含義和實際用法，並不是高考考試的重點。
但對於中學生來說，虛擬語氣也是乙個不可避免的問題，也必須學習和理解。 我們學習虛擬語氣更重要的意義是重塑對文字的理解。
提高閱讀理解能力，加深閱讀理解題的意義。 虛擬語氣表達了基本的核肢，好像它是虛假的，與坦率的事實相反，或難以實現，或表達主觀慾望和強烈的情感。