初中生綜合實踐活動課如何選題

初中生綜合實踐活動編寫步驟如下：

1.活動策劃。

指導員：每位班主任負責，任主任參與。

時間要求：學生的社會實踐活動採取學校統一組織與學生自主設計參與相結合的形式。 要保證學生的社會實踐時間一般每學年不少於20天。

學校在課程中每週安排一堂綜合實踐課，在實踐中也可以適當調整。

活動內容：學生的社會實踐活動包括社會調查、生產實踐、軍事訓練、公益勞動、社群服務、科學文化活動、志願者活動、勤工儉學等形式。

二是活動形式。

公益活動： 1、校園、教室的清掃拖地、校園大掃除、大掃除。

2、高年級學生幫助低年級學生整理服裝，如繫鞋帶、繫紅圍巾、整理書包等。

3、走上街頭清理垃圾，清理不合格廣告。

4、關愛老人、殘疾人（注意自我保護）。

5. 參加各種志願者活動。

社會調查：1、配合學科教學開展的調查統計，如數學老師要求學生清點自己和鄰居的水電消耗和開支;

2、配合研究學習進行研究，撰寫研究學習報告;

3、配合社會需求開展調查探訪，如與退伍軍人、軍人家屬面談等;

4、寒暑假期間，深入社群、農村、企事業單位開展專項調查活動，如扶貧方式、收入等。

科學和文化活動：

1、為學校、家庭、社會提出節能小計畫;

2、提出解決學校、家庭和社會問題的想法;

3、找出生活中的不便之處，努力克服，甚至發明創造;

4、將教材和老師傳授的科學知識和文明傳授給家人、親戚、朋友;

5. 將你所學到的東西，甚至是你自己的娛樂節目，奉獻給你的鄰居。

三、活動過程。

在開展活動之前，通過綜合實踐課等對學生進行培訓，並提出具體要求，向學生講解一些相關知識和方法。

制定計畫（不能寫出來），確定時間、地點、人員、參與形式、效果等，特別是安全防護措施。

活動過程中，服從指揮，服從安排，保護好自己的安全。

活動結束後，注意儲存相關資訊，並進行統計分析，撰寫調查報告，並將調查報告傳送給**機構。

中學綜合實踐活動計畫通常由以下基本部分組成：1活動主題：

確定活動主題，包括活動的名稱、目的和意義，確保活動能夠滿足中學綜合實踐活動的要求，並與學生的學習和生活經歷相關。 2.活動內容：

列出活動的具體內容，包括活動的形式、過程、計畫和過程等，確保活動具有可操作性和可完成性，使學生在實踐中獲得最大程度的成功。 3.活動方法：

確定各環節的指導方法，包括學生指導、組織管理、實踐過程監督和反饋評估等，確保學生在實踐中能夠得到及時準確的指導和評價，從而獲得自我成長和提高的機會。 4.活動資源：

組織分析所需的人力、物力、財力等資源，包括師資、學校設施、課程資料、練習場地等，確保活動得到很好的支援和保障，順利開展。 5.活動評估：

制定詳細的評估標準和流程，包括對學生的參與、表現和成就的評估，以確保學生的成長和實踐能夠得到客觀的評估和認可，激發他們的積極性和創造力。 通過以上基本部分的組成，中學綜合實踐活動計畫可以保證活動的質量和效果，使學生有機會獲得知識、獲得經驗、提高能力和增強實踐信心。